其實人腦利用率的版本有好幾個，除了5%的版本以外還有3%和7%，據說愛因斯坦的利用率都只有13%，可以想象，如果100%利用大腦將會產生多強大的力量！

2014年呂克貝松執(zhí)導、黑寡婦斯嘉麗·約翰遜主演的《超體》上映，展現的就是露西（嘉麗·約翰遜主演）在用身體攜帶新式毒品CPH4時破裂，被身體吸收卻開發(fā)了她100%的體能和智力，也就是大腦被100%利用了，劇中絢麗的特效，讓大家見識到了全腦開發(fā)的強大威力，當然這是好萊塢電影，吃瓜群眾的問題是，到底有沒有這回事？

大腦利用率這梗來自哪里？

卡爾·拉什利是這個梗的根源，他在1920年的實驗宣告動物的大腦利用率只有很小一部分，當然這個實驗很黃很暴力，如果各位忌諱的話就不要繼續(xù)往下看了！

方法：卡爾·拉什利訓練小白鼠鉆迷宮找食物，然后不停的切掉小白鼠的顯式記憶區(qū)域（engram ）！

判斷標準：假如切除掉了負責小白鼠找迷宮這種核心作用的組織，那么小白鼠的迷宮行動就會受到極大的影響！

結果：卡爾·拉什利發(fā)現了一個腦區(qū)，假如切掉這部分，切得越多，小白鼠就越傻，所以卡爾·拉什利認為大腦的engram就在這個區(qū)域內，而這個區(qū)域只占小白鼠很小的區(qū)域！

所以關于大腦利用率5%，7%，13%的謠言就這么來了，相信卡爾·拉什利也不敢對人體實施這個實驗，所以所謂的人類大腦利用率這個就是一個狗屁！

卡爾·拉什利

那么卡爾·拉什利發(fā)現的到底是什么呢？不過是“初級視覺皮層區(qū)域”，假如這里缺失，那么視野中也會有相應的缺損，直至消失，所以可憐的小白鼠并不是找不到了迷宮的路徑在哪里，而是它看不見了，卡爾·拉什利的誤會可不小，因為他的實驗太過暴力，以至于得到的結論誤導了整個二十世紀，一直到二十一世紀還流傳著他當年的傳說！

假如動物的大腦100%利用會如何？

準確的說并不存在大腦利用率不足的問題，剛上文說了卡爾·拉什利本來想找的是負責學習以及日常事務處理的核心區(qū)，但他的方法卻是在找顯式記憶區(qū)域，而且他還找錯了，誤以為初級視覺皮層區(qū)就是負責大腦核心事物處理的區(qū)域！顯式記憶區(qū)域則在現在我們叫做海馬體的位置，那不過是大腦中一個很小的區(qū)域！

人類日常行為中的學習，工作與運動以及思考等等絕大多數高級行為，并不在大腦的單一區(qū)域，而是在整個大腦協(xié)調控制的！卡爾·拉什利的行為有點像早期腦科學家尋找人類的意識，當然我們現在知道意識不在大腦的任何區(qū)域，它就是大腦整體思維的一個表現，多一點不多，少一點不少，但到某個程度時候就會出現嚴重的問題。

因此無論人類和動物都不會出現100%利用后的后果會如何，因為大腦本來就是100%用的，當然各位肯定會問為什么有的人智商高，有的人智商低，不就是他們的大腦利用率高了么！我們用神經突觸來解釋似乎有些不太容易明白，做個硬盤存放空間的不恰當比喻吧：

硬盤格式化時可以選很多種，早期有FAT16,FAT32，現在有NTFS格式，當然我們說的是WINDOWS，LINUX格式完全不是這樣，這些格式中有一個可以選擇項就是：分配單元大??！

這是干嘛用的呢？假如一個文件很小，寫在分配單元里根本寫不滿，但很抱歉你沒法再往里寫了，得另起一個分配單元，所以一般我們會定的比較小，但定得太小，寫入效率太差，也就是硬盤速度變慢，這很矛盾，所以得取一個中間值，其實很簡單，系統(tǒng)默認就好了！

我們大腦的記憶盡管不是這種方式，但各位如果從來不學習的話可能就像一個選了超大分配單元的硬盤，盡管容量都一樣，存入幾個東西后卻再也放不進東西了！

因此當你丟出一個問題，為什么有的人智商高智商低的問題時，后天學習訓練是非常關鍵的，當然先天因素不可避免，但你如果不用，那么連后天你能把握的都放棄了，還能怪誰呢？

當然學習是必要的，但卻無需動物的大腦利用率，因為它們也和人類一樣，都100%利用了才能在這個地球上生存下去，甚至還生存不下去，所以呢，各位都想多了！

這個錯誤早就糾正了，為什么還有那么多人相信大腦利用率一說？

你想糾正也不可能了，因為關于大腦開發(fā)，將5%提高，甚至超越愛因斯坦的口號都被很多培訓機構甚至大腦開發(fā)的保健品廠商占領了，他們無所謂對錯，而是在于未來的銷量如何！

其實在另一方面也體現了天下父母心，和培訓機構愿打愿挨罷了，寧可信其有，不可信其無的態(tài)度，但藥物服用或者一些神奇的量子閱讀法還是拉倒吧，找一些正規(guī)的培機構選擇一些合法的教材，來一些課外補充，拓展思維......這還是比較有效的，愿各位在2020年不斷精進，百尺竿頭，更進一步！