ARE DOMESTIC DOGS LOSING THE ABILITY TO GET ALONG WITH EACH OTHER?
作者：美國(guó)正向訓(xùn)練師Laura Brody
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譯者：黃薇菁（Vicki）
譯文出處：動(dòng)物的事?響片訓(xùn)練隨意窩部落格
半年前，我旅行至中美洲貝里斯一處小鎮(zhèn)，在一周期間我有多次機(jī)會(huì)觀察「村落狗兒」（Village dogs），牠們是四處游蕩的狗兒，可能有主或無(wú)主，我看到牠們的第一個(gè)反應(yīng)是同情，牠們普遍很瘦，缺乏歐美典型寵物犬的健壯外型及活動(dòng)力。
但是我越觀察牠們，我開(kāi)始越來(lái)越同情我家里的狗，村落狗兒能自由來(lái)去，睡在院子或當(dāng)?shù)厣痰甑牡觊T(mén)外，有些狗會(huì)接近人討取關(guān)注或食物，有些狗會(huì)一起玩，不會(huì)有事端，牠們的肢體語(yǔ)言松散且放松。
在我的六天觀察期間，我沒(méi)有看到任何狗打架或攻擊人的情形，這些狗狗懂得什么一般美國(guó)狗兒不懂的事嗎？已發(fā)展國(guó)家的家犬正逐漸喪失與同類(lèi)合得來(lái)的能力嗎？
依據(jù)我們這些行為專(zhuān)家每個(gè)月接到狗對(duì)狗攻擊相關(guān)的電話數(shù)量來(lái)看，我會(huì)說(shuō)答案是沒(méi)錯(cuò)！那么，既然有錢(qián)可以讓狗過(guò)得更好，為何我們的寵物犬越來(lái)越會(huì)攻擊同類(lèi)呢？
答案是：
。隔離
。限制活動(dòng)范圍
。缺乏與不同年紀(jì)、各式各樣的穩(wěn)定狗兒，經(jīng)常性地進(jìn)行頻繁互動(dòng)
。對(duì)于犬類(lèi)文化及社交溝通技巧的無(wú)知
。所有狗都必須合得來(lái)的期待
隔離、限制活動(dòng)范圍、缺乏好老師、沒(méi)學(xué)過(guò)犬類(lèi)文化、錯(cuò)誤期待。
典型家犬從離開(kāi)同窩幼犬，與人類(lèi)生活時(shí)開(kāi)始了社交隔離的狗生，家中常只有一只狗，幼犬時(shí)社交隔離阻止幼犬從穩(wěn)定成犬及其他幼犬處學(xué)習(xí)極重要的社交技巧和肢體語(yǔ)言。
但是，對(duì)于社會(huì)化這個(gè)流行詞，人們不甚了解，進(jìn)行時(shí)也常缺乏成功社會(huì)化的特定技巧。
我遇見(jiàn)艾瑪時(shí)，她已成了統(tǒng)計(jì)數(shù)字，集所有錯(cuò)誤社會(huì)化之大全。新客戶(hù)從地方救援機(jī)構(gòu)認(rèn)養(yǎng)了四個(gè)月大的艾瑪，有人告訴他們：「這只狗需要很多社會(huì)化?！谷缓缶退妥咚麄?，讓他們自己去猜「很多社會(huì)化」是什么意思。接下來(lái)四個(gè)月里，這只狗被大量轟炸：經(jīng)常去狗狗公園，在農(nóng)夫巿集的擁擠街上牽繩散步，直接被領(lǐng)到其他狗狗鼻子前，還去寵物旅舘寄宿了一周。
結(jié)果，艾瑪?shù)奶煨员揪蜆O為小心謹(jǐn)慎，這么做讓她對(duì)這世界學(xué)習(xí)到一些重大糟糕的事。牠的飼主如同許多人一樣，本意良善卻缺乏可靠資訊，他們相信多數(shù)人相信的事：「所有狗狗都必須與牠遇見(jiàn)的任何狗或任何人合得來(lái)?！拱?shù)搅税藗€(gè)月大開(kāi)始對(duì)其他狗狗出現(xiàn)恐懼攻擊，遇見(jiàn)陌生人也極為膽怯。
貝里斯的村落狗兒比艾瑪這樣的狗多了極大優(yōu)勢(shì)。牠們從不會(huì)被牽繩牽制，所以牠們永遠(yuǎn)能夠移動(dòng)，與可能威脅保持安全距離。我們的狗綁在我們身邊，像是電影侏羅紀(jì)公園里的羊，無(wú)法逃脫，而村落狗兒則學(xué)習(xí)利用本能肢體訊號(hào)，和平進(jìn)行社交接觸。
當(dāng)寵物犬被帶到另一只上牽繩的狗兒面前，結(jié)果通常是以下兩種反應(yīng)之一：
。過(guò)度興奮活潑（缺乏社交技巧教育所致）
。回避及恐懼
第一種反應(yīng)可能導(dǎo)致另一只狗以低吼或空咬「糾正」?fàn)?。第二種反應(yīng)可能導(dǎo)致恐懼狗兒學(xué)習(xí)到省略低階警告訊號(hào)，直接以吠叫、空咬或開(kāi)咬防御自己，因?yàn)橹挥羞@么做才有用。
根據(jù)身兼獸醫(yī)、行為專(zhuān)家、講師及作家數(shù)職的伊恩唐拔博士，四處閑逛的村落幼犬進(jìn)入功能性社交團(tuán)體，牠們處于最低位置，很快學(xué)習(xí)到該回避誰(shuí)，何時(shí)該回避牠們。
唐拔博士分享，村落狗群的穩(wěn)定成犬不須用到顯著攻擊行為就能教導(dǎo)幼犬以下課題：
。有禮貌，沖到成犬面前是不行的
。把視線移開(kāi)
。承認(rèn)自己的低階位置
。想接近、探索或游戲都要先請(qǐng)求允許
【小編：總結(jié)一下就是
#不會(huì)好好走路??！
#看什么看！
#認(rèn)慫！
#有事先舉手！
是不是和小孩子很像？】
為了在我們的文化里安全生活，我們的幼犬和成犬被圍起來(lái)，關(guān)籠，限制在屋內(nèi)，扣上牽繩。一般來(lái)說(shuō)，牠們沒(méi)有社交團(tuán)體教導(dǎo)牠們?nèi)绾闻c同類(lèi)相處，所以我們帶牠們?nèi)ド嫌子装啵尃瓊冎辽儆袔字艿纳缃唤佑|。如果飼主幸運(yùn)的話，也許找得到一位對(duì)于幼犬行為有廣泛了解的講師，但是許多飼主在幼犬進(jìn)入青春期后卻不持續(xù)牠的教育。
越來(lái)越多年輕狗狗變得難以控制，社交笨拙，有些狗狗霸凌別只狗，有些狗則完全具有危險(xiǎn)性。這類(lèi)狗兒有些后來(lái)到了狗狗公園去「進(jìn)行社會(huì)化」。狗的天生本能是回避出現(xiàn)威脅的狗兒，但是受驚的狗兒如何能回避一只從公園另一端朝牠們橫沖直撞過(guò)來(lái)的失控「狗狗飛彈」？但當(dāng)這發(fā)生時(shí)，卻罕見(jiàn)其中一只狗兒飼主出手干預(yù)。
動(dòng)物行為學(xué)家馬克?貝考夫博士（Marc Bekoff,）在著作《動(dòng)物宣言：延伸我們同理心足跡的六個(gè)理由》（暫譯，原書(shū)名為The Animal Manifesto: Six Reasons for Expanding Our Compassion Footprint）中寫(xiě)道：
『游戲的動(dòng)物一直都在設(shè)法了解并遵守規(guī)則，也溝通牠們想要公平游戲的意愿。牠們邊玩邊微調(diào)自己的行為，小心監(jiān)測(cè)玩伴的行為，并仔細(xì)留意是否違反了雙方同意的規(guī)則。動(dòng)物的公平游戲有四個(gè)基本層面：先詢(xún)問(wèn)，誠(chéng)實(shí)，遵守規(guī)則，認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)游戲規(guī)則遭到違背，公平性不再，游戲也不再?！?/span>
改變什么才能給我們的狗兒有效的社會(huì)化？
。遵照「社會(huì)化行動(dòng)」（Operation Socialization）的常識(shí)規(guī)則：
「社會(huì)化行動(dòng)」提供線上資訊，旨於養(yǎng)成情緒及行為都健全的幼犬。
。絕不強(qiáng)迫：
讓成犬或幼犬慢慢來(lái)，不要強(qiáng)迫牠面對(duì)令牠害怕或不舒服的事物，相反地，逐漸把令牠害怕的事物建立起正向關(guān)連，直到幼犬能夠自信地，自愿面對(duì)挑戰(zhàn)。
。協(xié)助狗狗保持適當(dāng)距離：
因?yàn)槲覀儽仨氉尮饭酚X(jué)得上牽繩散步是安全的，請(qǐng)制造出距離，遠(yuǎn)離其他狗，然后再評(píng)估對(duì)方狗狗的行為。閱讀吐蕊魯格斯的安定訊號(hào)，學(xué)習(xí)如何以繞半圈方式經(jīng)過(guò)其他狗狗，以模仿狗狗天生的安定行為。
。教育自己：
去上以尊重對(duì)待狗狗的課程，采取正向方法，這將會(huì)建立狗兒的信任，對(duì)其他狗狗（及其他人）建立起安全又樂(lè)見(jiàn)的關(guān)連性，尋求專(zhuān)業(yè)協(xié)助。
。提供安全社會(huì)化的情境：
除了幼犬社會(huì)化，考量讓青春期狗兒上安親班。
許多狗狗安親班提供尊重每只狗狗游戲風(fēng)格的游戲團(tuán)體，于是活潑亂跳的狗狗不會(huì)與害羞或安靜的狗狗混群。你的狗應(yīng)該先經(jīng)過(guò)知識(shí)豐富的安親班人員評(píng)估游戲能力。
或者找只游戲技巧合宜又和你家狗玩得來(lái)的鄰居狗狗，經(jīng)常讓牠們一起玩。
。圍籬：依據(jù)土地權(quán)法和狗狗家人的安全，我們的確需要圍籬。
如果你的狗狗從窗戶(hù)或圍籬看見(jiàn)別只狗就會(huì)吠叫、沿著圍籬叫吼或變得極度情緒激發(fā)，建起一個(gè)視覺(jué)屏障，讓狗無(wú)法重演這類(lèi)挫折攻擊行為或領(lǐng)域性攻擊行為。
許多飼主想讓狗「看」世界，因?yàn)檫@是牠唯一消磨無(wú)聊旳活動(dòng)，請(qǐng)給牠安全的啃咬玩具或益智玩具，帶牠們?nèi)ス珗@散步久一點(diǎn)，消耗多余精力。
中斷狗狗沿著圍籬跑或?qū)Υ巴夥徒械男袨?，并且讓狗狗無(wú)法進(jìn)入這類(lèi)情境。
。狗狗公園呢？
如果你的狗曾出現(xiàn)攻擊行為或有恐懼問(wèn)題，不要帶牠們?nèi)ス饭饭珗@。狗狗公園是讓社交健全狗狗安全游戲的地方，牠們有權(quán)玩耍，而不是遭到設(shè)計(jì)，成為其他攻擊性犬只的「誘餌」。如果你的狗有恐懼問(wèn)題，即使其他友善的狗兒接近也可能讓牠很快出現(xiàn)攻擊行為，去找位行為專(zhuān)家或訓(xùn)練師，協(xié)助你為狗狗找出適合的活動(dòng)，并且教導(dǎo)你如何安全并具同情心地改善狗狗對(duì)他狗的反應(yīng)。
。狗狗能區(qū)分。
能夠判斷與誰(shuí)接觸安全、與誰(shuí)不安全的能力對(duì)狗來(lái)說(shuō)是一大優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有狗必須和每只遇到的狗成為朋友，如果你的狗「糾正」另一只狗不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)社交行為，不可處罰牠。狗狗對(duì)無(wú)法無(wú)天的青春期狗狗低吼或空咬，牠有權(quán)教導(dǎo)對(duì)方狗狗做錯(cuò)什么了。那只無(wú)法無(wú)天的狗事實(shí)上需要這種反應(yīng)才能學(xué)習(xí)到社交互動(dòng)的規(guī)則。把兩狗分開(kāi)，別讓「糾正」升級(jí)成自衛(wèi)。
。分享不是生存策略。
別期待你的狗分享高價(jià)值的食物或啃咬物件。如果有只狗接近時(shí)，你的狗把頭壓在填滿的kong玩具上頭，定格不動(dòng)并且皺起嘴唇，你要了解這是正常狗狗行為，對(duì)另一只狗也是有效的溝通。資源價(jià)值越高（尤其食物資源），狗狗越有可能主動(dòng)保護(hù)它。有必要時(shí)，給予高價(jià)值啃咬物件時(shí)把狗隔開(kāi)。
。幫你的狗發(fā)聲。尊重牠的個(gè)性，保障牠的安全。
北美和歐洲依然有很多對(duì)狗友善的狗狗，但是整體趨勢(shì)開(kāi)始傾向新的「常態(tài)」：狗狗缺乏與狗相處的實(shí)用社交技巧。我們是狗狗的守護(hù)者，要負(fù)責(zé)為牠們創(chuàng)造出安全快樂(lè)又精彩的狗生，我們需要促成良好的社交教育。
我們至少應(yīng)該為牠們做到這些。
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