談到爸爸拿椅子砸向自己，他的笑容很燦爛，但是內(nèi)心的隱痛，是旁人無法體會的。
這是一個(gè)訪談節(jié)目，每個(gè)人都可以對著鏡頭傾訴自己童年的遭遇。他是個(gè)有夢想的男孩，但是父親可不這么認(rèn)為。
他最大的夢想，是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，但是在父親看來，不好好學(xué)習(xí)，放了學(xué)就出去踢球，就是沒出息的表現(xiàn)。
父親愛喝酒，一周7天，有4天時(shí)間都是醉酒的狀態(tài)。每次父親喝醉了，他都不敢回家，因?yàn)樽砭坪蟮母赣H，打人是沒有分寸的。但越是不回家，父親就越認(rèn)為他出去踢球了，打得就越狠。
為了不讓他踢球，爸爸叮囑媽媽，夏天的時(shí)候不允許給他買球鞋。無奈，他只能穿著露腳趾的涼鞋去踢球。有一次，媽媽給他買的新鞋，踢了一天就爛了，回家后被爸爸看到了，二話不說，拿著椅子直接就砸了過去。
他本能地用手肘擋住頭，椅子咔嚓一聲斷成了幾節(jié)。
說這些話的時(shí)候，他一直面帶微笑，看得我好心疼。
多年以后，他也已經(jīng)為人父，這個(gè)春節(jié)，疫情原因不能回家，父親給他打來了電話：“兒子，今年不回來了嗎？一個(gè)人在外，照顧好自己！”
那語氣，和藹可親，簡直讓他不敢相信，電話那頭，真的是他父親。他微笑著說：“如果我爸從小就這么對我，說不定中國會多出一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員！”
每個(gè)父母都是愛孩子的，可是如果父母不懂孩子的需求，不了解孩子的天賦，一味地按照自己的喜好和感覺去教育孩子，那么孩子一生的幸福，都會葬送在父母的無知中。
比起這位男孩，6歲的小石頭要幸福許多。
最嚴(yán)重的時(shí)候，醫(yī)生給父母下了很多次病危通知，因?yàn)樗c道里面浮腫，腸子不能蠕動(dòng)，必須從屁股里面充氣，把腸子撐開，孩子哭得不行，特別特別遭罪。
臺下的老師們聽了小石頭的遭遇，也都默默流淚。程雷老師有一個(gè)好奇，問媽媽小石頭的相聲是跟誰學(xué)的。
媽媽說：是爸爸有一次給孩子下載了一個(gè)相聲視頻，小石頭一看就喜歡上了，然后就開始模仿，把視頻發(fā)到了網(wǎng)上，引來無數(shù)粉絲圍觀，再后來，小石頭就開始自己錄，自己發(fā)。他說，他要讓他的粉絲開心！
后來爸爸初斌也來到了現(xiàn)場，談起小石頭的成長，爸爸也是感慨萬千。爸爸說，等孩子年齡大一些，免疫力上來了，只要不復(fù)發(fā)，就可以恢復(fù)健康了。
經(jīng)歷這樣的病痛，小石頭是不幸的，但是遇到一對陪伴他經(jīng)歷痛苦，并且懂他愛他，善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)展他天賦的父母，他又是幸福的。
不埋沒孩子的天賦，父母需要注意以下3點(diǎn)：
1.不從自己的視角去評判孩子
“你這孩子沒救了”、“你天生就不是這塊料”......一旦父母隨意給孩子下定論，就像給孩子的一生下了一張判決書一樣，孩子窮極一生也很難從父母的定論中走出來。
2.了解自己和孩子的天賦
每個(gè)孩子的天賦屬性不一樣，都有其各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
思者創(chuàng)意無限，但是行動(dòng)力弱；
德者包容體貼，但是缺乏夢想；
行者說干就干，但是不懂變通；
贏者領(lǐng)導(dǎo)天賦，但是脾氣很大；
學(xué)者學(xué)習(xí)認(rèn)真，但是刻板乏味。
只有了解孩子的天賦，揚(yáng)長避短，才能順應(yīng)孩子的天性。
3.幫助孩子了解自己的大腦
撒貝寧說：“上天給我的最好的能力，是像照相機(jī)一樣過目不忘的能力。我看過的東西，幾乎都會儲存在大腦里，每一頁是什么內(nèi)容，我都能很輕松地回憶起來！”
其實(shí)這樣的天賦我們每個(gè)人都有，不僅僅是孩子，包括父母的大腦潛能，通過訓(xùn)練，同樣也可以得到開發(fā)。
總結(jié)：
天下沒有問題孩子，只有不懂教育的父母，不要讓自己無知，成為孩子成長路上的絆腳石。認(rèn)識自己和孩子的天賦，才能讓父母的教育更輕松，孩子成長得更快樂。
我是孟孟，三個(gè)孩子的媽媽，腦科學(xué)學(xué)習(xí)者，私信“測試”，幫助了解自己和孩子的天賦，讓您的教育更輕松。
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