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【儒風(fēng)鑒書】李學(xué)勤談怎樣讀《論語》

 

《論語》一書篇幅不大,語言亦不算艱澀,但是讀起來并不容易。這是因?yàn)樽鳛檎Z錄,話語簡單,說話的背景往往不甚了了,所以話語的原意和所表達(dá)的思想內(nèi)容不易把握。盡管自古以來,解釋之作很多,但往往眾說紛紜,莫衷一是,難于抉擇。究竟怎樣讀《論語》才能準(zhǔn)確理解其內(nèi)容?從閱讀古書的常規(guī)來說,照例應(yīng)該從弄懂語言文字入手,準(zhǔn)確分析其思想內(nèi)容,這一點(diǎn)毫無二致。但是僅限于此尚不足,還必須從《論語》一書的特殊性出發(fā),充分利用內(nèi)證和外證(尤其是內(nèi)證)準(zhǔn)確理解語言文字并把握思想內(nèi)涵。下面試舉例略作說明。




例如《學(xué)而》的第一章:“子曰:‘學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”這里孔子的三句話,好像互不關(guān)聯(lián),其實(shí)都與學(xué)習(xí)有關(guān)。第一句不言而喻。第二句講會友,也與學(xué)習(xí)、修養(yǎng)有關(guān),如《顏淵》:“曾子曰:‘君子以文會友,以友輔仁?!庇秩纭抖Y記·學(xué)記》:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!钡谌渲v不怕不為人知,實(shí)與學(xué)習(xí)目的有關(guān),如《憲問》:“子曰:‘古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。”“子曰:‘不患人之不己知,患其不能也?!庇秩纭缎l(wèi)靈公》:“子曰:‘君子病無能焉,不病人之不己知也?!?/p>


又如《為政》:“子曰:‘攻乎異端,斯害也已!’”這里的“攻”字有兩種解釋,一是治,一是攻擊;“異端”也有兩種解釋,一是異端邪說,一是事物的兩端(指兩面性);“已”字也有兩種解釋,一是實(shí)詞“止”,終了之意,一是語氣虛詞。由于幾個字詞的不同解釋,相互搭配,又使整句可以有幾種不同的理解:一是“攻治異端邪說,這是禍害啊”,一是“攻擊異端邪說,則禍害就會終止”,一是“攻治認(rèn)為事物有兩端的學(xué)說,則禍害就會終止”,一是“攻擊認(rèn)為事物有兩端的學(xué)說,這是禍害啊”。以上幾種解釋,都符合孔子的思想,究竟哪一種符合孔子這句話的本意?關(guān)鍵在于對“已”字意義的確定。通觀《論語》,凡“也已”二字連稱,均為語氣詞連用,如《學(xué)而》:“君子食無求飽,居無求安……可謂好學(xué)也已。”《雍也》:“能近取譬,可謂仁之方也已?!薄短┎罚骸疤┎淇芍^至德也已矣?!薄爸苤?,其可謂至德也已矣?!薄蹲雍薄罚骸半m欲從之,末由也已?!薄罢f而不繹,從而不改,吾未如之何也已矣。”《顏淵》:“可謂明也已矣。”“可謂遠(yuǎn)也已矣。”只有一處似為例外,《陽貨》:“公山弗擾以費(fèi)叛,召,子欲往。子路不說,曰:‘末之也已,何必公山氏之之也?’”這里“末之也已”,似乎是說“沒有地方去就算了”,“已”解釋為“止”;但是“已”字作語氣詞解則為窮途末路之嘆,亦通。如此看來,對上面的四種解釋,只有第一、第四兩種可以成立,而在這兩種中,又以第一種為優(yōu),因?yàn)榭鬃訉κ欠癯姓J(rèn)事物有兩端的學(xué)說,還沒有放到勢不兩立的地位,故不至于說出第四種那樣嚴(yán)厲的話。


又如《述而》:“子曰:‘加我數(shù)年,五十以學(xué)《易》,可以無大過矣。’”陸德明《經(jīng)典釋文》標(biāo)出“易”字,注曰:“如字(如‘易’本字)?!遏敗罚ā遏斦撜Z》)讀‘易’為‘亦’,今從《古》(《古文論語》)?!边@里根據(jù)的是鄭玄注。可知今文經(jīng)書《魯論語》“易”作“亦”,連下句讀,作“五十以學(xué),亦可以無大過矣”。按,以古文經(jīng)本為是,鄭玄和陸德明的意見是對的。五十歲學(xué)《易》,與人生閱歷有關(guān),正如朱熹《朱子語錄》卷一一七說:“此書(指《易》)自是難看,須經(jīng)歷世故多,識盡人情物理,方得看入?!睂W(xué)《易》無大過,與知天命有關(guān),還可以從《論語》得到內(nèi)證,《為政》:“子曰:‘吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾距?!薄墩撜Z集解》解釋得很好:“《易》窮理盡性以至于命。年五十而知天命,以知命之年,讀至命之書,故可以無大過。”但《魯論語》的文字亦有外證,如惠棟《九經(jīng)古義》引漢《外黃令高彪碑》“恬虛守學(xué),五十以學(xué)”,但這只能說漢碑根據(jù)《魯論語》,不能說明《論語》原文應(yīng)該如此。而且孔子明說“十有五而志于學(xué)”,“五十以學(xué)”亦無內(nèi)證根據(jù)。這里說明有時內(nèi)外證據(jù)可能很多,使用時還必須分析判斷。


又如《子罕》:“子罕言利與命與仁?!币话惆褍蓚€“與”字解作連詞,意思是說孔子很少談利、命和仁??鬃雍苌僬劺鞘聦?shí),很少談命則不符合孔子的天命思想,很少談仁更不符合孔子的思想。如前所述,孔子的思想核心是仁,《論語》講仁的地方隨處可見。這里的“與”字不是連詞,還可以從句法上得到內(nèi)證,因?yàn)椤墩撜Z》中連詞在幾個并列成分之間的用法,跟現(xiàn)代漢語一樣,沒有在幾個成分之間連用的情況,總是用一個連詞放在最后兩個成分之間,如《子罕》“子見齊衰者、冕衣裳者與瞽者”,《為政》“使民敬、忠以(連詞,同‘與’)勸”,均可證。實(shí)際上“與命與仁”的“與”字是一個實(shí)詞,義為贊同,則整句應(yīng)斷作:“子罕言利,與命,與仁?!薄芭c”字作“贊同”解,《論語》亦有內(nèi)證,如《述而》“與其進(jìn)也,不與其退也”;“人潔己以進(jìn),與其潔也,不保其往也”;如《先進(jìn)》“吾與點(diǎn)也”,皆是。




又如《鄉(xiāng)黨》:“食不厭精,膾不厭細(xì)?!币话惆选皡挕弊纸庾鳚M足,是說飯食越精越好,肉絲越細(xì)越好,指飲食的講究。其實(shí)這里的“厭”字同后起的“饜”字,意思是飽足,全句是說飯食不貪吃精粹,魚肉不貪吃細(xì)美,講的是養(yǎng)生之道。同時也與孔子的安貧樂道思想有關(guān),如《學(xué)而》“君子食無求飽,居無求安”;《述而》“飯疏(粗)食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣”。


例子不一而足,都可以說明應(yīng)該怎樣充分而靈活地利用內(nèi)證和外證,從語言文字到思想內(nèi)容準(zhǔn)確理解《論語》原意?!墩撜Z》是一部思想著作,要從宏觀上把握其中的某些思想內(nèi)涵,還必須結(jié)合歷史背景的分析,這又需要運(yùn)用歷史唯物主義的方法,在前面分析孔子的仁學(xué)思想時,我們已經(jīng)作了嘗試,可以參考。







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