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薇莉不罔不怠 關(guān)注2017.05.21 21:05* 字數(shù) 2512 閱讀 8評論 0喜歡 0
1.
大腦的運作機制
大腦作為思考的器官，在我們的決策和思考的過程中起到了非常重要的作用?？梢哉f我們所有的思想來源都受限于我們大腦。那么首先我們聊聊大腦的運作機制。
2、人類大腦的運作是雙核系統(tǒng)，兩種系統(tǒng)模式
基思·斯坦諾維奇（Keith E.Stanovich）是著名的研究人類發(fā)展與應(yīng)用心理學的學者，他敏銳地注意到人類經(jīng)常會做傻事，早在 1989 年他就根據(jù)學習障礙的概念（學習障礙是指智力測驗是正常的，但是學習成績卻很差的人），發(fā)明了一個新的詞匯：理性障礙，用于描述那類智力測驗正常、但思維能力卻低于人類正常水準的人。他在書中寫到，什么是理性障礙？布什的認知缺陷沒有影響到他在智力測驗上的表現(xiàn)，但是削弱了他做出理性決策的能力。這些認知缺陷就是理性障礙，盡管具有足夠智力，卻缺乏理性思考和行動的能力。因此，總統(tǒng)并非不聰明，而是很可能患有理性障礙。理性障礙概念啟發(fā)了哈佛大學認知科學家帕金斯提出心智程序概念，1995 年，帕金斯注意到理性障礙的普遍存在，在著作《出類拔萃的IQ》第一章中呼吁用理性來讓人們重視反省智力。為了解釋人們?nèi)绾翁岣叻词≈橇?，帕金斯發(fā)明一個新詞匯：心智程序，用來形容那些存在在人們大腦中的認知程序，每一個人的認證程序是不一樣的。心智程序的概念又啟發(fā)斯坦諾維奇提出人類心智架構(gòu)的雙過程理論。他認為人類的心智加工存在系統(tǒng) 1、系統(tǒng) 2 兩個不同過程。斯坦諾維奇的雙系統(tǒng)理論又啟發(fā)了 2002 年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主、認知心理學家卡尼曼。
丹尼爾.卡尼曼和阿莫斯.特沃斯是經(jīng)驗心理學家和研究人類認知的科學家，他們的研究方法嚴格堅持對人實施精確而有控制性的實驗，并記錄人們的反應(yīng)，把物理化降到最低。他們的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們的大腦行為反應(yīng)模式大致分為兩種思維模式：分別稱為“系統(tǒng)1”和“系統(tǒng)2”，或者也可以稱之為“經(jīng)驗?zāi)Ｊ健焙汀罢J知模式”，兩者具有非常大的差別。
系統(tǒng)進程1：快思維，即直覺系統(tǒng)，經(jīng)驗?zāi)Ｊ?。這種系統(tǒng)就像自動駕駛系統(tǒng)，指人類無意識的快速思考模式，它們是不費腦力的，自動的，快速的，模糊的，依賴情感、經(jīng)驗和記憶來做決策判斷。我們往往意識不到我們正在使用它，它以很快的速度發(fā)揮著強大的作用，但往往容易出錯。系統(tǒng)1是高度情緒化的，因為它反應(yīng)迅速，制造便捷，人們稱它為“啟發(fā)學”。心理學家更喜歡用“快而粗糙”來形容它，它使我們快速采取行動，因為它快，有時會導(dǎo)致我們犯嚴重的錯誤。我們?nèi)祟惖乃星榫w都是在這個系統(tǒng)的作用下產(chǎn)生的
系統(tǒng)進程2：慢的思考方式，認知模式，這個系統(tǒng)就是我們通常說的思考，它就像手動駕駛，指有意識進行的一種更慢、更嚴謹，需要投入更多腦力的思考模式。這個系統(tǒng)不容易出錯但它很懶惰，除非我們刻意將他調(diào)用出來，否則它經(jīng)常躲起來不工作。
引用自陽志平老師的文章
我們大部分思維的錯誤都來自我們以為自己在使用“進程1”，而實際上卻是“進程2”在工作。為什么呢？研究表明，”進程1“的反應(yīng)速度往往比“進程2”的快6秒鐘左右，所以我們的正常反應(yīng)在無意識狀態(tài)下是不經(jīng)過思考和反省的，而“進程1”的特點就是我們使用它是無意識的，它比我們的認知系統(tǒng)“進程2”更快速的控制我們的行為，快到往往在人們還沒有意識到就將問題處理完了。而如果讓“進程2”來處理，就必須給它一定的啟動時間，克服認知缺陷6秒癥，而且凡事都通過深思熟慮來做決策，實在是太耗費腦力和精力，會消耗人類巨大的能量體系。
3、”情緒腦“和“理性腦”的運作機制
系統(tǒng)進程1和系統(tǒng)進程2就像大腦的兩個處理程序，可以用情緒腦和理性腦來定義。人類進化史長達三百萬年，進化出閱讀與心智文明僅僅只有數(shù)千年。我們大腦的理性思維功能并不是事先就在幾十萬年前被設(shè)計好，而是原本的大腦機制擁有進化出理性腦可能性。理性腦是人類進化的結(jié)果。從進化的結(jié)果看，人類是個認知的吝嗇鬼。
兩個大腦之間互動模式，構(gòu)成了大腦認知和思考的運作機制：大多數(shù)情況下是“情緒腦”用直覺來快速處理，只有在”情緒腦“遇到解決不了的問題時，才求助于“理性腦”，“理性腦”才會調(diào)動注意力、分析力來思考和解決問題，這種合作方式是長期人類進化的結(jié)果。這種合作方式有優(yōu)勢也有弊端。
優(yōu)勢：這樣既能節(jié)約腦力，又能解決絕大多數(shù)問題。
弊端：我們?nèi)菀妆弧鼻榫w腦“也就是直覺所欺騙和糊弄。即有時候“情緒腦”面對不擅長解決而需要“理性腦”介入的問題，卻非要用直覺來做判斷和處理，而“理性腦”容易怠倦就盲目相信“情緒腦”能處理，最終導(dǎo)致決策失誤。這就是我們陷入各種各樣思維陷阱的大腦結(jié)構(gòu)方面的原因。
4：世界充滿不確定性
世界是由極端、未知和非常不可能發(fā)生的事物主導(dǎo)的，這是一個極不確定并高度復(fù)雜的世界。塔勒布將這樣的事件稱之為“黑天鵝”，它有三個特點：
特征一：不可預(yù)測。沒有人知道世界正在發(fā)生什么，將要發(fā)生什么，比如：哥倫布航海意外發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，哥倫布一開始航海的目的并不是發(fā)現(xiàn)新大陸，但是他的這一黑天鵝事件卻為人類的文明推進了很大一步。
特征二：影響重大。
人類歷史不是緩慢爬行的，這些少量的黑天鵝事件引導(dǎo)著我們的社會從一個斷層飛躍到另外一個斷層，影響了每一個人的生活。
比如：無法預(yù)測的911事件和日本的核泄漏事件等。
特征三：事后具有可解釋性。
這一個特點就大大降低了我們對黑天鵝事件的重視程度?？创龁栴}的視角分為事前和事后。事前看，事情無法預(yù)測；事后看，我們就傾向于找各種解釋。
歷史記載前事后看完全不一樣，我們看到的歷史，只是那些活下來的人寫的歷史，每個人就加入了各自時代的特色和不可避免的加入個人情感成分。但在真實的歷史中會有很多黑天鵝事件，這些不被歷史表達出來的黑天鵝就這樣被忽略了，那些沉默的證據(jù)不會說話。
根據(jù)不確定性把世界分為兩類：
平均斯坦的世界：雖然事情也是不確定的，但是這些事件里，每個單獨事件的不確定性結(jié)果，對總體的影響并不大。
極端斯坦的世界：任何一個單一事件都有可能對整體結(jié)果產(chǎn)生顛覆性的影響。黑天鵝事件就大量發(fā)生在極端斯坦的世界里，一個極端結(jié)果的出現(xiàn)能夠極大地改變這個世界的結(jié)果。6
由于我們大腦的局限和世界的不確定性，思維陷阱就容易出現(xiàn)在人類的認知心智模式中。人性的弱點在于習慣于學習精確的東西而不善于總體把握。我們不學習規(guī)律，而學習事實,進而藐視抽象的東西，因此導(dǎo)致我們常常缺乏基本的思考能力。
備注：#5905-viney 薇莉#橙子學院碼子島第4篇作業(yè)
