太原科技大學(xué)（Taiyuan University of Science and Technology），簡稱“太原科大”，坐落于山西省省會太原市，是一所以工為主，裝備制造主流學(xué)科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲學(xué)、教育和藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門類相互支撐，博士、碩士、學(xué)士多層次教育合理銜接的山西省省屬普通本科高等學(xué)校，是中國重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程。
學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1952年的山西省機械制造工業(yè)學(xué)校，后更名為太原重型機械學(xué)院；2004年，學(xué)校更名為太原科技大學(xué)，山西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。
據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2017年10月顯示，學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1000余人，其中，具有高級職稱的510人，博士生導(dǎo)師24名，碩士生導(dǎo)師326名。中國工程院院士3人（特聘教授），享受政府特貼專家22人，山西省高等學(xué)校中青年拔尖人才、青年學(xué)術(shù)帶頭人和山西省青年科研專家15人。1人入圍國家“百千萬人才工程”，3人入圍山西省“333人才工程”，山西省海外人才“百人計劃”高級人才14人。學(xué)校還聘請了近百名海內(nèi)外知名學(xué)者為兼職教授。
學(xué)校總占地面積77.2萬平方米，建筑面積約61萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.9億元，圖書館紙質(zhì)藏書130萬余冊；有專任教師1000余人，各類學(xué)生30000余人。
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釋義：
中心圖案U代表太原；
小圓和箭頭形似衛(wèi)星軌道，代表學(xué)校的特色是航天科技，同時太原也是中國衛(wèi)星發(fā)射的主要中心之一；
數(shù)字1952代表學(xué)校的源頭山西省機械制造工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦的時間1952年整個?；詹粌H體現(xiàn)了學(xué)校的傳統(tǒng)特色，也表達了太原地方的優(yōu)勢。
校訓(xùn)：負重奮進，篤行求實
負重：肩負重荷；奮進：不停步，不停頓，勇往直前；負重奮進就是說要肩負重擔勇于前進，不停頓。
篤行：為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實；求實：是一種要腳踏實地，實事求是的精神。
校訓(xùn)的整體含義，是告誡學(xué)校學(xué)生和老師，要勇挑重擔，努力求學(xué)，腳踏實地，爭取學(xué)有所成。
據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2014年9月信息顯示，學(xué)校建有2個山西省重點學(xué)科，6個山西省重點建設(shè)學(xué)科，1個山西省重點扶持學(xué)科；擁有博士后科研流動站1個，2個一級學(xué)科和9個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，13個一級學(xué)科和59個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，在13個工程領(lǐng)域具有專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)資格，擁有工商管理碩士（MBA）培養(yǎng)資格。
重點學(xué)科
山西省重點學(xué)科（2個）：材料加工工程、機械設(shè)計理論。
山西省重點建設(shè)學(xué)科（6個）：車輛工程、系統(tǒng)工程、工程力學(xué)、機械制造及其自動化、管理科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程。
山西省重點扶持學(xué)科（1個）：應(yīng)用數(shù)學(xué)。
碩博士學(xué)位授予
博士后科研流動站（1個）：機械工程。
一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點（2個）：機械工程、材料科學(xué)與工程。
一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點（13個）：控制科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、機械工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、管理科學(xué)與工程、工商管理、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化工程、交通信息工程及控制、電路與系統(tǒng)。
專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)工程領(lǐng)域（13個）：計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、交通運輸工程、物流工程、工商管理（MBA）、社會工作、項目管理、工業(yè)工程、車輛工程、控制工程、電氣工程、材料工程、機械工程、哲學(xué)。
據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2014年9月信息顯示，學(xué)校建有1個國家管理的專業(yè)點，5個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，7個省級特色專業(yè)建設(shè)點，11個省級品牌專業(yè)，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，5個省級實驗教學(xué)示范中心，1個國家級大學(xué)生校外實踐基地，1門國家級精品課程，15門省級精品課程，1個省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，1門國家級精品視頻公開課程，17門省級精品視頻公開課程。
國家管理的專業(yè)點（1個）：機械設(shè)計制造及其自動化。
國家級特色專業(yè)（5個）：機械設(shè)計制造及其自動化、工程力學(xué)、材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化。
省級特色專業(yè)建設(shè)點（7個）：電氣工程及其自動化、無機非金屬材料工程、工業(yè)工程信息與計算科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)與工程。
省級品牌專業(yè)（11個）：環(huán)境科學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、工程力學(xué)、材料科學(xué)與工程、經(jīng)濟學(xué)、自動化、電氣工程及其自動化、信息管理與信息系統(tǒng)。
國家級實驗教學(xué)示范中心（1個）：機械實驗教學(xué)示范中心。
省級實驗教學(xué)示范中心（5個）：機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心、電工電子實驗教學(xué)示范中心、材料基礎(chǔ)實驗中心、化學(xué)與生物工程實驗教學(xué)示范中心、物理實驗教學(xué)示范中心。
山西省虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心（2個）：起重運輸與工程礦山機械虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心、材料力學(xué)性能虛擬仿真實驗教學(xué)中心。
國家級大學(xué)生校外實踐基地（1個）：太原科技大學(xué)-太原重型機械集團國家級大學(xué)生校外實踐基地。
省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)（1個）：太原科技大學(xué)商務(wù)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。
國家級精品課程（1門）：金屬結(jié)構(gòu)。
省級精品課程（15門）：機械設(shè)計、機械原理、互換性與技術(shù)測量、數(shù)值分析、金屬結(jié)構(gòu)、微觀經(jīng)濟學(xué)等。
國家級精品視頻公開課程（1門）：人類力量與智慧的延伸-物料搬運裝備。
省級精品視頻公開課程（17門）：金屬結(jié)構(gòu)、數(shù)值分析、模擬電子技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)、自動控制理論、鑄件形成理論基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、起重機械、連續(xù)輸送機械、工業(yè)車輛、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、工業(yè)催化、微觀經(jīng)濟學(xué)、材料力學(xué)、軟件分析與建模、大學(xué)物理實驗。
1952年，山西省工業(yè)廳創(chuàng)辦山西省機械制造工業(yè)學(xué)校。
1953年，劃歸國家第一機械工業(yè)部，更名為第一機械工業(yè)部太原機器制造學(xué)校。
1955年，漢口機器制造學(xué)校（后并入武漢理工大學(xué)）鍛沖專業(yè)師生全部并入、長春汽校（后并入吉林大學(xué)）鍛壓專業(yè)教師全部并入。
1960年，更名為太原重型機械學(xué)院。
1965年，大連工學(xué)院（現(xiàn)大連理工大學(xué)）、沈陽機電學(xué)院（現(xiàn)沈陽工業(yè)大學(xué)）起重運輸機械專業(yè)師生全部并入。
1998年，學(xué)校改為教育部與山西省共建共管，以山西省管理為主。
2004年，學(xué)校更名為太原科技大學(xué)，山西省化學(xué)工業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。
2005年，學(xué)校成為博士學(xué)位授予權(quán)單位。
2006年本科教育工作水平評估被教育部評為優(yōu)秀。
2016年，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程。
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