| 假如給我三天光明 日期：2008-09-20 作者： 來(lái)源：文匯報(bào) |
 |
 少女時(shí)期的海倫·凱勒  1904年，海倫·凱勒獲得學(xué)士學(xué)位，充實(shí)有趣的大學(xué)生活使她走進(jìn)更廣闊的世界，看到了更多的人生風(fēng)景  安妮·沙利文(右)，海倫的終身教師，她的無(wú)私奉獻(xiàn)引領(lǐng)盲聾啞的海倫走上成功的人生之路  1896年海倫·凱勒在讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)是她走出黑暗世界的希望所在  海倫和泰戈?duì)栍淇斓亟涣?。海倫非常尊崇與仰慕泰戈?duì)柮利惖脑?shī)和他對(duì)人類(lèi)的愛(ài) 老年時(shí)的海倫，她平靜外表下的巨大勇氣和毅力令人欽佩 海倫家樹(shù)木掩映下的庭院，是她童年時(shí)的天堂 |
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命震撼了世界——海倫·凱勒(1880—1968)，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)在盲聾啞世界里熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟然憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。 ——編者 封存在記憶中的童年 1880年6月27日，我出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。 家里的人告訴我說(shuō)，我在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€(gè)性，對(duì)任何事物都充滿好奇心，個(gè)性非常倔強(qiáng)，常常想模仿大人們的一舉一動(dòng)。家人還告訴我，在我剛滿周歲時(shí)就會(huì)走路了。一天，母親把我從浴盆中抱起來(lái)，放在膝上，突然間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子在光滑的地板上閃動(dòng)，就從母親的膝上溜下來(lái)，自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。 然而，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早。我只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，在一個(gè)充滿百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲且繁花盛開(kāi)的春天，我突然生病，高燒不退。醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果，是急性的胃充血及腦充血，他們宣布無(wú)法挽救了。但在一個(gè)清晨，我的高燒突然退了，可是，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷。 學(xué)會(huì)說(shuō)話 1890年春天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)講話。我很早就有發(fā)出聲音的強(qiáng)烈沖動(dòng)。我常常把一只手放在喉嚨上，一只手放在嘴唇上，發(fā)出一些聲音來(lái)。對(duì)任何聲音，我都抱有濃厚的興趣。聽(tīng)到貓叫、狗吠，我都愛(ài)用手去摸它們的嘴。有人唱歌時(shí)，我愛(ài)用手去摸他們的喉嚨；有人彈鋼琴時(shí)，我愛(ài)用手去摸鍵盤(pán)。 富勒小姐教我發(fā)音的時(shí)候，讓我把手放在她的臉上，讓我感覺(jué)到她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的。我很用心地模仿她的每一個(gè)動(dòng)作，不到一小時(shí)便學(xué)會(huì)了用嘴說(shuō)M、P、A、S、T、L這6個(gè)字母。 我一輩子也忘不了，當(dāng)我第一次連貫地說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)是何等驚喜!雖然它們只是斷斷續(xù)續(xù)且期期艾艾的幾個(gè)音節(jié)，但這畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言。我意識(shí)到有一種新的力量，讓我從靈魂的枷鎖中釋放出來(lái)。只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能明白，一個(gè)耳聾的孩子想走出那死一般的寂靜世界，想擺脫那沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、沒(méi)有美妙音樂(lè)的生活，當(dāng)她說(shuō)出第一個(gè)字時(shí)，那像電流一樣通遍全身的驚喜若狂的感覺(jué)。 但是，千萬(wàn)不要以為在這短短的時(shí)間內(nèi)，我真的就能說(shuō)話了。我只是學(xué)會(huì)了一些說(shuō)話的基本語(yǔ)音，而且只有富勒小姐和莎莉文老師能夠明白我的意思。我夜以繼日地苦練，反反復(fù)復(fù)練習(xí)發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)字音，練習(xí)各種音的自由結(jié)合。只有曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)聾啞孩童說(shuō)話的人才能體會(huì)到我所必須克服的是什么樣的困難。我完全是靠手指來(lái)感覺(jué)莎莉文老師的嘴唇的：我用觸覺(jué)來(lái)把握她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。遇到這種情況，我就迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時(shí)一練就是幾小時(shí)，直到我感覺(jué)到發(fā)出的音準(zhǔn)了為止。 我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。我常常欣喜若狂地反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了。” 劍橋女子中學(xué) 1896年的10月，我進(jìn)入劍橋女子中學(xué)上學(xué)，為進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院做準(zhǔn)備。 在我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，我就曾對(duì)大家說(shuō)：“將來(lái)我一定要進(jìn)大學(xué)，而且是哈佛大學(xué)。”朋友們都很驚訝，因?yàn)楣鸫髮W(xué)的入學(xué)考試是眾所周知的困難。但上大學(xué)的念頭已經(jīng)在我心中根深蒂固，我想跟正常的女孩子們一爭(zhēng)高低。我決定進(jìn)入劍橋中學(xué)，這是通往哈佛，實(shí)現(xiàn)我童年夢(mèng)想的一條捷徑。 在劍橋中學(xué)，我一生中頭一次享受到和同齡、視聽(tīng)正常的女孩生活在一起的情趣。老師們沒(méi)有教育聾啞孩子的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)她們的講話，只有摸她們的嘴唇。一年級(jí)的課程有英國(guó)史、英國(guó)文學(xué)、德文、拉丁文、數(shù)學(xué)、拉丁文作文和其它科目。在此之前，我從未為進(jìn)大學(xué)而專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)某種課程。 我在課堂上無(wú)法記筆記和做練習(xí)，于是在課后用打字機(jī)寫(xiě)作文和做翻譯。莎莉文小姐每天和我一起上課，以她無(wú)限的耐心把老師們所講的都寫(xiě)在我手中。幫我從字典上查出生字，幫助我把沒(méi)有凸字的筆記和課本反復(fù)閱讀。這些事情的單調(diào)和枯燥是難以想像的。 在這一年里，我學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、拉丁語(yǔ)語(yǔ)法，閱讀完愷撒《高盧戰(zhàn)記》的前三章。在德語(yǔ)方面，在莎莉文老師的幫助下，閱讀了席勒的《鐘之歌》和《潛水者》、海涅的《哈爾茨山游記》、佛雷格的《菲特烈大帝統(tǒng)治時(shí)代散記》、里爾的《美的詛咒》、萊辛的《米娜·封彭爾姆》以及歌德的《我的一生》。這些德文書(shū)給我以極大的愉快，特別是席勒的那些美妙絕倫的抒情詩(shī)，菲特烈大帝充滿豐功偉績(jī)的歷史，以及對(duì)歌德生平的記述，使我久久不能忘懷。在我所讀過(guò)的政治著作中，伯克的演說(shuō)是最啟發(fā)人的。我的心隨著歲月的動(dòng)蕩而動(dòng)蕩，許多重要的歷史人物都紛紛展現(xiàn)在我眼前。 沖破逆境 在劍橋中學(xué)上二年級(jí)的最初幾個(gè)星期里，我遇到了許多意想不到的困難。這一學(xué)年我主修數(shù)學(xué)，此外還必須完成天文、希臘文和拉丁文等科目。但不幸的是，課程已經(jīng)開(kāi)始了，而我所需要的許多書(shū)籍都未能及時(shí)得到凸字版，同時(shí)缺乏某些課程所必需的重要的學(xué)習(xí)器具。加上我所在班級(jí)人數(shù)很多，老師無(wú)法給我特別的輔導(dǎo)。 代數(shù)、幾何和物理的算題按規(guī)定必須在課堂上做，但我無(wú)法做到。黑板上的幾何圖形，我的眼睛是看不見(jiàn)的。我弄懂幾何圖形概念的惟一方法，是用直的和彎曲的鉛絲在坐墊上做成幾何圖形。至于圖中的字母符號(hào)，以及假設(shè)、結(jié)論和證明的各個(gè)步驟，則完全靠腦子記憶。 總之，學(xué)習(xí)中處處是障礙，有時(shí)候心灰意冷到了極點(diǎn)。歷盡千辛萬(wàn)苦，漸漸地，這些困難都消失了，凸字書(shū)籍和其他的學(xué)習(xí)器具都陸續(xù)到達(dá)，我又恢復(fù)了信心投入到學(xué)習(xí)中。 我為大學(xué)入學(xué)考試所進(jìn)行的準(zhǔn)備，就這樣一直進(jìn)行著。1897年6月29日到7月3日，我參加了德克利夫?qū)W院的入學(xué)考試?？荚嚨目颇坑谐跫?jí)和高級(jí)德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)、希臘文，以及羅馬史，考試時(shí)間共9個(gè)小時(shí)。我不但每科都及格了，而且德語(yǔ)和英語(yǔ)得了“優(yōu)”。 第一天德語(yǔ)考試，吉爾曼先生坐在我身邊，先把試卷通讀一遍，我又一句一句地復(fù)述一遍，然后一句一句地讀，以確保我所聽(tīng)到的正確無(wú)誤?？碱}相當(dāng)難，我用打字機(jī)答題，心里十分緊張。吉爾曼先生把我打出的解答讀給我聽(tīng)。我告訴他需要改的地方，由他改上去。我記得那天拉丁文卷子交給我時(shí)，希林教授走來(lái)對(duì)我說(shuō)，我的德語(yǔ)考試已獲通過(guò)，并且成績(jī)很好，這使我信心倍增，輕松愉快而又得心應(yīng)手地完成了整個(gè)考試。 1899年6月29日和30日兩天，我又參加了德克利夫女子學(xué)院入學(xué)考試的終試。第一天考初級(jí)希臘文和高級(jí)拉丁文，第二天考幾何、代數(shù)和高級(jí)希臘文。學(xué)院不允許莎莉文小姐為我讀試卷，請(qǐng)來(lái)了柏金斯盲人學(xué)校教師尤金·C·文尼先生，為我把試卷譯成美國(guó)式盲文。 德克利夫?qū)W院的執(zhí)事先生不會(huì)意識(shí)到我的考題是多么難，也無(wú)法了解我要克服的種種特殊困難。不過(guò)，如果他們是無(wú)意地為我設(shè)置了許多障礙的話，我可以自慰的是我終于把它們?nèi)伎朔恕?br> 我牢記一句羅馬座右銘：“被驅(qū)逐出羅馬，只不過(guò)是生活于羅馬之外而已。” 大學(xué)生活 1900年，我的大學(xué)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。進(jìn)德克利夫?qū)W院第一天的情景至今仍記憶猶新，這是我人生最有意義的一天之一，對(duì)于這一天我曾經(jīng)懷抱著無(wú)限的期望。我熱切地開(kāi)始了大學(xué)生活。在我面前的，是一個(gè)正敞開(kāi)大門(mén)的美麗而光明的新世界。我相信自己有能力掌控自己的命運(yùn)，在心靈上像別人一樣的自由。 大學(xué)第一年課程有法文、德文、歷史、英語(yǔ)寫(xiě)作和英國(guó)文學(xué)。法文方面，我欣賞了高乃依、莫里哀、拉辛、阿爾弗、雷德.德米塞和圣·貝夫等名家的作品；德文方面讀了歌德和席勒的作品。我很快就把從羅馬帝國(guó)的滅亡到18世紀(jì)的歷史復(fù)習(xí)了一遍；在英國(guó)文學(xué)方面，用批判的眼光研究了彌爾頓的詩(shī)歌和他的《阿羅派第卡》。 不久，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)并非我所想像的浪漫。在教室里，我單獨(dú)一個(gè)人，教授好像遙不可及，莎莉文老師盡可能將教授講課的內(nèi)容拼寫(xiě)在我的手上。然而在匆忙之中，講課人的個(gè)性特點(diǎn)卻喪失殆盡。對(duì)于那些急速地拼寫(xiě)到我手上的字，我就好像追逐野兔的獵犬，常常望塵莫及。一個(gè)人忙于一邊機(jī)械地聽(tīng)講，一邊急匆匆地記，是不可能把多少心思用在考慮講課的主題或解決問(wèn)題的方式方法上的。 我無(wú)法記筆記，因?yàn)槲业氖终τ诼?tīng)講，通常是回家后，才把腦子里記得的趕快記下來(lái)。我做的練習(xí)和每天的短篇作文、評(píng)論、小測(cè)驗(yàn)、期中考試及期末考試等，都是用打字機(jī)完成的。在我開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁文韻律時(shí)，我自己設(shè)計(jì)了一套能說(shuō)明詩(shī)的格律和音韻的符號(hào)，并詳細(xì)解釋給老師聽(tīng)。 我所學(xué)習(xí)的各種教材很少是盲文本的，因此，不得不請(qǐng)別人將內(nèi)容拼寫(xiě)在我手中，預(yù)習(xí)功課的時(shí)間也就要比別的同學(xué)費(fèi)時(shí)得多。有時(shí)，一點(diǎn)兒小事要付出很大的心血，我不免急躁起來(lái)。一想到我要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)才能讀幾個(gè)章節(jié)，而別的同學(xué)都在外面嬉笑、唱歌、跳舞，更覺(jué)得無(wú)法忍受。但是不多一會(huì)兒我就又振作起精神，把這些憤懣不平一笑置之。我明白，一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就必須自己去攀登奇山險(xiǎn)峰。既然人生的道路上沒(méi)有任何捷徑，我就得走自己的迂回曲折的小路。我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到了一份鼓舞，我?jiàn)^勇攀登，漸漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。 在德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)的第二年，是我最快樂(lè)的一年，我所學(xué)習(xí)的功課都特別有趣：經(jīng)濟(jì)學(xué)、伊麗莎白時(shí)代文學(xué)、喬治·L·基特里奇教授開(kāi)的莎士比亞、喬賽亞·羅伊斯教授主講的哲學(xué)。透過(guò)哲學(xué)，一個(gè)人可以與那些遠(yuǎn)古時(shí)代樸素的思想家產(chǎn)生共鳴?；乩锲娼淌谶@樣的大師講授偉大詩(shī)人莎士比亞的作品時(shí)，簡(jiǎn)直使人茅塞頓開(kāi)。 我從大學(xué)生活中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一就是耐心。我們接受教育，要像在鄉(xiāng)村散步一樣，從容不迫、悠閑自得、胸懷寬廣、兼收并蓄。這樣得來(lái)的知識(shí)就好像無(wú)聲的潮水，把各種深刻的思想毫無(wú)形跡地沖到了我們的心田里。 不服輸?shù)娜?br> 在大學(xué)求學(xué)時(shí)我就常想：“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為人類(lèi)社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?？墒牵裁床攀俏夷茏龅氖履?”我常常思考著，卻始終沒(méi)有找到答案?？墒?，朋友們都替我想好了，他們說(shuō)：“如果你把精神用在與你有相同遭遇的兒童的教育上，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)必然更大，而這正是上帝希望你去做的事。” 可以真正替盲人貢獻(xiàn)心力的時(shí)機(jī)終于來(lái)臨了，那是我大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。我加入了以促進(jìn)盲人福利為宗旨的“波士頓婦女工商聯(lián)盟”，我們一起到議會(huì)去請(qǐng)?jiān)?，很快成立了保護(hù)盲人特別委員會(huì)。我們調(diào)查盲人所能從事的一切工作，并成立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)所，專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)盲人做些手工藝一類(lèi)的副業(yè)。為了銷(xiāo)售盲人的勞動(dòng)產(chǎn)品，我們又在波士頓開(kāi)設(shè)了一家專(zhuān)賣(mài)店，其后，在馬薩諸塞州各地設(shè)立了好幾處同樣的商店。 有一天，紐約的摩洛博士來(lái)到委員會(huì)，提出了失明的預(yù)防法，他認(rèn)為：“目前盲校中的兒童，約有三分之二是因?yàn)樵诔錾鷷r(shí)眼睛受到病菌感染而失明的。如果我們?cè)诤⒆映錾跋燃右韵尽⒎婪?，是絕對(duì)可以避免的。” 我為此拜會(huì)了《堪薩斯市明星報(bào)》總編輯尼爾遜先生，并寫(xiě)了幾個(gè)盲童的真實(shí)例子交給他，結(jié)果總編先生把這篇稿子登在明星報(bào)的第一版上面。我又陸續(xù)寫(xiě)了幾篇稿子，全國(guó)的報(bào)紙、雜志紛紛加以轉(zhuǎn)載，擴(kuò)大討論面。之后，如《盲人世界》、《盲人雜志》等一類(lèi)專(zhuān)門(mén)討論盲人問(wèn)題的雜志，也接二連三創(chuàng)辦起來(lái)了。我還受托在《教育百科全書(shū)》上發(fā)表了有關(guān)盲人的論文。 從此，我的工作量逐漸增多，稿約不斷，甚至有點(diǎn)應(yīng)接不暇，經(jīng)常還得出席各種會(huì)議和演講，生活的步調(diào)忽然變得十分匆忙。 我感到，如果真正要為盲人謀福利的話，非得透過(guò)團(tuán)體的力量，喚起輿論的注意與支援。因此我仍然必須出席各種公開(kāi)場(chǎng)合的集合，必須多加練習(xí)演講的技巧，以期在面對(duì)大眾時(shí)更具說(shuō)服力。 基于此目標(biāo)，我曾先后向多位老師學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧，可惜效果都不盡理想。就在此時(shí)，我遇到了波士頓的懷特先生，他精研音樂(lè)理論，對(duì)人類(lèi)的發(fā)聲機(jī)能很有研究。懷特老師的訓(xùn)練方式是從訓(xùn)練發(fā)聲器官開(kāi)始，然后練習(xí)發(fā)音，最后才教節(jié)奏、重音及聲音的音質(zhì)、音調(diào)。經(jīng)過(guò)3年之后，我終于勉強(qiáng)可以在大眾面前開(kāi)口說(shuō)話了。雖然我的聲音不夠優(yōu)美，可是，能夠開(kāi)口對(duì)我的工作進(jìn)展幫助很大，我的夢(mèng)想總算實(shí)現(xiàn)了一部分。 意外的喜悅 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的組織策劃，1921年，一個(gè)全國(guó)性盲人機(jī)構(gòu)終于成立了。1924年，協(xié)會(huì)決定向社會(huì)大眾籌募基金，協(xié)助盲人們學(xué)到能夠自立的一技之長(zhǎng)，希望我和莎莉文老師共襄義舉。 雖然我實(shí)在害怕四處奔波的日子，但為了所有盲人們的福利，我無(wú)論如何也得勉為其難地盡力去做。從那時(shí)候開(kāi)始，前后大約3年左右，我跑遍了全國(guó)的每個(gè)角落，訪問(wèn)過(guò)123個(gè)大小城市，參加過(guò)249場(chǎng)集會(huì)，對(duì)20多萬(wàn)聽(tīng)眾發(fā)表過(guò)演講。此外，還動(dòng)員了各種團(tuán)體與組織，如報(bào)紙、教會(huì)、學(xué)校、猶太教會(huì)、婦女會(huì)、少年團(tuán)體、少女團(tuán)體、服務(wù)社團(tuán)及獅子會(huì)等。他們都經(jīng)常集會(huì)募款，大力贊助我們的運(yùn)動(dòng)。 有句俗話說(shuō)：“年過(guò)40歲的人，所有的事情大半都已經(jīng)歷過(guò)，再不會(huì)有什么值得喜悅的事了。”不過(guò)上天似乎對(duì)我特別厚愛(ài)，就在我度過(guò)40歲生日不久，連續(xù)發(fā)生了好幾件令我感到意外、值得喜悅的事。其中之一就是美國(guó)盲人事業(yè)家協(xié)會(huì)的創(chuàng)立；另一件是我們發(fā)起的募捐運(yùn)動(dòng)，得到許多人的大力支持，成果輝煌；第三件喜事是由于美國(guó)盲人事業(yè)家協(xié)會(huì)的成立，使得原本百家爭(zhēng)鳴的盲文得以統(tǒng)一。不僅如此，第一座國(guó)立盲人圖書(shū)館成立了，政府還拔出一大筆經(jīng)費(fèi)來(lái)出版盲文書(shū)籍。緊接著，各州的紅十字會(huì)也成立附屬盲文機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)把書(shū)翻成盲文。其后，又為那些在第一次世界大戰(zhàn)中不幸失明的戰(zhàn)士們掀起爭(zhēng)取福利的運(yùn)動(dòng)。如此，我們長(zhǎng)久以來(lái)的愿望終于得以一一實(shí)現(xiàn)，我感到非常寬慰。 1926年冬，我們來(lái)到華盛頓，其時(shí)正逢國(guó)會(huì)通過(guò)了有關(guān)拔款籌建國(guó)立盲人圖書(shū)館以及出版盲文書(shū)籍的提案，我們聞?dòng)嵭判拇笤觯瑢?duì)未來(lái)充滿了希望。一天下午，我與老師前往白宮，總統(tǒng)先生十分熱情地聽(tīng)取我們向他報(bào)告有關(guān)盲人協(xié)會(huì)的情況，最后他拉起我的手放在自己的嘴唇上，告訴我：“我覺(jué)得你們所做的工作非常了不起，只要我能力所及，一定全力協(xié)助。”這位總統(tǒng)果真說(shuō)到做到，他后來(lái)成了盲人協(xié)會(huì)的名譽(yù)總裁，而且捐了不少錢(qián)給基金會(huì)，總統(tǒng)夫人也對(duì)服務(wù)盲人非常熱心，替盲人爭(zhēng)取了不少福利。大富翁洛克菲勒、麥克爾先生等人，都捐了不少錢(qián)，他們的愛(ài)心將溫暖每個(gè)盲人的心，而且世代傳下去。 假如給我三天光明 如果，由于某種奇跡，我可以睜眼看三天，緊跟著再回到黑暗中去，我將會(huì)把這段時(shí)間分成三部分。 第一天 第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的莎莉文老師的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校蚁Ｍ麖乃难劬锟吹侥苁顾诶щy面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類(lèi)的同情。 我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。 我還將看看我的小狗們忠實(shí)信賴(lài)的眼睛——莊重、寧?kù)o的小司格梯、達(dá)吉，還有健壯而又懂事的大德恩，以及黑爾格，它們的熱情、幼稚而頑皮的友誼，使我獲得了很大的安慰。 在忙碌的第一天，我還將觀察一下我的房間里簡(jiǎn)單的小東西，我要看看我腳下的小地毯的溫暖顏色，墻壁上的畫(huà)，將房子變成一個(gè)家的那些親切的小玩意。我的目光將會(huì)崇敬地落在我讀過(guò)的盲文書(shū)籍上，然而那些能看的人們所讀的印刷字體的書(shū)籍，會(huì)使我更加感興趣。在我一生漫長(zhǎng)的黑夜里，我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。 在能看見(jiàn)的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。自森林郊游返回的途中，我要走在農(nóng)莊附近的小路上，以便看看在田野耕作的馬(也許我只能看到一臺(tái)拖拉機(jī))，看看緊靠著土地過(guò)活的悠然自得的人們，我將為光艷動(dòng)人的落日奇景而祈禱。 當(dāng)黃昏降臨，我將由于憑借人為的光明看見(jiàn)外物而感到喜悅，當(dāng)大自然宣告黑暗到來(lái)時(shí)，人類(lèi)天才地創(chuàng)造了燈光，來(lái)延伸他的視力。在第一個(gè)有視覺(jué)的夜晚，我會(huì)睡不著，心中充滿對(duì)于這一天的回憶。 第二天 有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。 這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天呢？當(dāng)然是通過(guò)博物館。我常常參觀紐約自然史博物館，用手摸一摸那里展出的許多展品，但我渴望親眼看看地球的簡(jiǎn)史和陳列在那里的地球上的居民——按照自然環(huán)境描畫(huà)的動(dòng)物和人類(lèi)，巨大的恐龍和劍齒象的化石。 我的下一站將是首都藝術(shù)博物館，因?yàn)樗@示了人類(lèi)精神的無(wú)數(shù)個(gè)小側(cè)面。在首都藝術(shù)博物館巨大的展覽廳里，埃及、希臘、羅馬的精神將在它們的藝術(shù)中表現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)在我面前。我通過(guò)手清楚地知道了古代尼羅河國(guó)度的諸神和女神。我撫摸了巴臺(tái)農(nóng)神廟中的復(fù)制品，感到了雅典沖鋒戰(zhàn)士有韻律的美。阿波羅、維納斯、以及雙翼勝利之神莎莫瑞絲都使我愛(ài)不釋手。荷馬的那副多瘤有須的面容對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其珍貴的，因?yàn)樗捕檬裁唇惺?。我的手依依不舍地留戀羅馬及后期的逼真的大理石雕刻，我的手撫摸遍了米開(kāi)朗基羅的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到羅丹的力量，我敬畏哥特人對(duì)于木刻的虔誠(chéng)，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂。 更妙的是，整個(gè)壯麗的繪畫(huà)世界將向我打開(kāi)，從富有寧?kù)o的宗教色彩的意大利早期藝術(shù)及帶有狂想風(fēng)格的現(xiàn)代派藝術(shù)。我將細(xì)心地觀察拉斐爾、達(dá)芬奇、提香、倫勃朗的油畫(huà)。我要飽覽維洛內(nèi)薩的溫暖色彩，研究艾爾·格列科的奧秘，從科羅的繪畫(huà)中重新觀察大自然。 我重見(jiàn)光明的第二晚，我要在劇院或電影院里度過(guò)。我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風(fēng)采，或者穿著伊麗莎白時(shí)代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫！因?yàn)槲抑荒芸匆粓?chǎng)戲，這就使我感到非常為難。但如果我能看到僅僅一場(chǎng)戲，我就會(huì)知道怎樣在心中描繪出我用盲文字母讀到或了解到的近百部戲劇的情節(jié)。 第三天 當(dāng)我再一次迎接黎明，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去。 我將從我的家，長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)。這里，環(huán)繞著綠色草地、樹(shù)木和鮮花，有著整潔的小房子，到處是婦女兒童快樂(lè)的聲音和活動(dòng)，是城里勞動(dòng)人民安謐的憩息地。我驅(qū)車(chē)駛過(guò)跨越伊斯特河上的鋼制帶狀橋梁，忙碌的船只在河中嘎嘎急駛，高速飛駛的小艇，慢悠悠、噴著鼻息的拖船……我要用許多時(shí)光來(lái)眺望這河中令人歡快的景象。 我向前眺望，我的前面聳立著紐約——一個(gè)仿佛從神話的書(shū)頁(yè)中搬下來(lái)的城市的奇異高樓。多么令人敬畏的建筑?。∵@些燦爛的教堂塔尖，真像諸神為他們自己修建的一般。這幅生動(dòng)的畫(huà)面是幾百萬(wàn)人民每天生活的一部分。我不知道，有多少人會(huì)對(duì)它回頭投去一瞥？只怕寥寥無(wú)幾，因?yàn)檫@一切對(duì)他們是太熟悉了。 我匆匆趕到帝國(guó)大廈的頂端，因?yàn)椴痪靡郧?，我在那里憑借我秘書(shū)的眼睛“俯視”過(guò)這座城市，我渴望把我的想像同現(xiàn)實(shí)作一比較。我相信，展現(xiàn)在我面前的將是另一個(gè)世界的景色。 我沿著第五大街散步，眼光并不投向某一特殊目標(biāo)，而只看看萬(wàn)花筒般五光十色的景像。我確信，那些活動(dòng)在人群中的婦女的服裝色彩一定是一幅絕不會(huì)令我厭煩的華麗景色。如果我有視覺(jué)的話，我也會(huì)像其他大多數(shù)婦女一樣對(duì)服裝的時(shí)髦式樣感到興趣，我還確信，我將成為一位習(xí)慣難改的櫥窗顧客，因?yàn)?，觀賞這些精美的陳列品一定是一種眼福。 我將作一番環(huán)城游覽——到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去，我還將參觀外國(guó)人居住區(qū)，進(jìn)行一次不出門(mén)的海外旅行。我將睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景像，以便能夠深入了解人們是怎樣工作和生活的。 到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向我迫近。只有在黑暗再次向我襲來(lái)之時(shí)，我才感到我丟下了多少東西沒(méi)有見(jiàn)到。然而，我的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶，使我很少有時(shí)間來(lái)懊悔。此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品是個(gè)什么樣子。 失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！ 《假如給我三天光明》 海倫·凱勒著 譯 華文出版社 |
聯(lián)系客服
