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學(xué)霸筆記|高考必背64篇理解性默寫(xiě)題集合
高考必背64篇理解性默寫(xiě)集合

《登高》

1.寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn),一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句子是:(無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái))

2.由高到低,寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞,渲染秋江景物特點(diǎn):(風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回)

3.極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是:(萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái))

4.本詩(shī)的主旨句,表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的句子是:(艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯)

《錦瑟》
1.錦瑟起興,引起對(duì)華年往事的追憶的句子是:(錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年)

2.運(yùn)用典故,表現(xiàn)一種可望不可即的哀傷境界:(滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙)

3.用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫(xiě)出人生如夢(mèng)、相聚與分離的悲戚難言之情:(莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑)
4.回憶往事悵然若失,讓人為之哀惋不已的句子是:(此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。)

《虞美人》

1. 直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是:(小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中)

2.對(duì)比手法,反襯出人生無(wú)常,物是人非的句子是:(雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改)
3.運(yùn)用比喻夸張寫(xiě)出愁思綿綿無(wú)盡的句子是:(問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流)

4.觸景傷情,勾起對(duì)往昔美好生活的無(wú)限追思的句子:(春花秋月何時(shí)了?往事知多少)

《念奴嬌·赤壁懷古》
1.詩(shī)人想象赤壁之戰(zhàn)中周瑜運(yùn)籌帷幄,談笑自若的兩句(談笑間,檣櫓灰飛煙滅)
2.《念奴嬌.赤壁懷古》寫(xiě)詩(shī)人面對(duì)人生曠達(dá)灑脫的兩句(人生如夢(mèng),一尊還酹江月)

3.贊美赤壁美景,引發(fā)對(duì)歷史人物感慨的兩句(江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰)

4.寫(xiě)蘇軾自嘲自傷,年華逝去:(多情應(yīng)笑我,早生華發(fā))

5.寫(xiě)赤壁山石陡峭,長(zhǎng)江水浪巨大的兩句(亂石拍空,驚濤拍岸)

6.寫(xiě)水浪巨大,浪花如雪的兩句(驚濤拍岸,卷起千堆雪)

7.寫(xiě)長(zhǎng)江水滾滾而逝的兩句(大江東去,浪淘盡)

8.以江水喻指時(shí)間,英雄人物都消逝在歷史長(zhǎng)河中(浪淘盡,千古風(fēng)流人物)

9.寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)正直青春年少(小喬初嫁了,雄姿英發(fā))

《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》
1.登高遠(yuǎn)望,遙想孫權(quán):(千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處)

2.  樓臺(tái)還在,英雄不在:(舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去)     
3.贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:(金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎)

4.劉義隆想建立霍去病那樣的功業(yè),結(jié)果吃了敗仗,張皇南逃:(封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧)

5.國(guó)家恥辱隨著時(shí)光的流逝,漸漸地被人們淡忘了的句子是:(佛貍祠下,一片神鴉社鼓)

6.借用廉頗的典故,表明自己年老卻還希望為國(guó)立功:(廉頗老矣,尚能飯否)

7.《永遇樂(lè)》中寫(xiě)南朝劉宋開(kāi)國(guó)君主劉裕曾經(jīng)也是普通人的兩句:(尋常巷陌,人道寄奴曾住)

8.寫(xiě)詩(shī)人回憶當(dāng)年金兵南侵戰(zhàn)火烽煙的兩句(望中猶記,烽火揚(yáng)州路)

《蜀道難》

1.《蜀道難》的主旨句是:(蜀道之難,難于上青天)

2.寫(xiě)山峰之高、絕壁之險(xiǎn),渲染驚險(xiǎn)的氣氛:(連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁)

3.《蜀道難》中,開(kāi)篇以蜀地方言為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是:(噫吁嚱!危乎高哉)

4.運(yùn)用夸張手法寫(xiě)自古以來(lái)秦蜀之間少有往來(lái)的句子。(爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙)  

5.用行人艱難的步履、惶恐的神情,反襯蜀道之高(捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆)

6、《蜀道難》中,用杜鵑鳥(niǎo)渲染蜀道上的空寂、蒼涼的句子是(又聞子規(guī)啼夜月,愁空山)

7、寫(xiě)出了蜀地易守難攻的特點(diǎn)的句子是(一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi))

8.《蜀道難》寫(xiě)水石激蕩,山谷空鳴的場(chǎng)景(飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷)

9.《蜀道難》中用黃鶴猿猴反襯入蜀艱難的詩(shī)句是(黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援)  

10.寫(xiě)出蜀地向來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地,容易發(fā)生叛亂的兩句。(所守或匪親,化為狼與豺)

11.哪三句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。(蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟)

12.用五丁開(kāi)山的神話傳說(shuō),寫(xiě)開(kāi)鑿蜀道的句子:(地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連)

13.寫(xiě)出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是:(西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔)

14.上有高峰難以逾越,下有波濤回旋的河川,寫(xiě)出蜀道難以逾越的句子:(上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川)

15.蜀道艱險(xiǎn),勸說(shuō)外人不要來(lái)此涉險(xiǎn)的句子是:(其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉)

16.寫(xiě)出詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的兩句(錦城雖云樂(lè),不如早還家)

17..寫(xiě)蜀地經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)亂,賊寇殘暴兇狠的兩句(磨牙吮血,殺人如麻)

《離騷》

1.為了心中的理想和追求,縱然多次死去也決不后悔(亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔)

2.當(dāng)時(shí)社會(huì)人們違背準(zhǔn)則,把茍合取悅別人奉為信條:(背繩墨以追曲兮 競(jìng)周容以為度)

3.屈原雖愛(ài)好修潔,嚴(yán)于律己,但早晨被詬罵,晚上被免職的句子是(余雖好修姱以羈兮 謇朝誶而夕替)

4.借前賢能夠堅(jiān)守正道來(lái)勉勵(lì)自己的句子是:(伏清白以死直兮 固前圣之所厚)

5.詩(shī)人借助鮮花香草寫(xiě)自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是(制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳)

6.用香草做比喻說(shuō)明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械膬删洌忍嬗嘁赞ダv兮,又申之以攬茝)

7.詩(shī)人怨恨楚懷王昏聵糊涂,輕信謠言的語(yǔ)句是:(怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心)

8.表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意,走投無(wú)路(忳郁邑余侘傺兮,吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也)

9.表明作者寧可死去,也不會(huì)和世俗小人一樣媚俗取巧:(寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。)

10.《離騷》中屈原表明即使沒(méi)有人了解自己也無(wú)所謂,只要自己內(nèi)心美好就可以:(不吾知其亦已兮,茍余情其信芳)

11.寫(xiě)屈原憂國(guó)憂民,哀嘆人民生活艱辛的句子:(長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱)

12.表明自己因德行美好遭小人誹謗的句子:(眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫)

13以雄鷹做喻,表明自己不愿同流合污的句子:(鷙鳥(niǎo)之不群兮,自前世而固然)

14.寫(xiě)方圓不能相容。道不同不相為謀的句子:(何方圜之能周兮,夫孰異道而相安)

15.寫(xiě)屈原在朝中遭人誣陷責(zé)罵,不如歸隱的句子(進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服)

16.表明自己堅(jiān)持理想不會(huì)因?yàn)槭艽於淖兊木渥樱海m體解吾猶未變兮,豈余心之可懲)

17.每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣,表明自己喜好美德美政:(民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常)

18.加高帽子,加長(zhǎng)佩帶,表明自己德行更加高潔:(高余冠之岌岌兮,長(zhǎng)余佩之陸離)

19.寫(xiě)世俗本來(lái)就善于投機(jī)取巧,竟然隨意改變規(guī)矩法規(guī)的句子:(固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò))

20.寫(xiě)詩(shī)人壓抑志向,忍受責(zé)罵的句子:(屈心而抑志兮,忍尤而攘詬)

21.詩(shī)人把芳潔與光澤混雜一起,依舊純潔光明的句子(芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧)

22.寫(xiě)詩(shī)人調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,迷途知返的句子是:(回朕車(chē)以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn))

23寫(xiě)詩(shī)人佩戴五彩繽紛服飾散發(fā)出濃烈的芳香,表明自己美好德行的句子:(佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章)

《氓》

1.《氓》中,初露男子的粗暴性格,也寫(xiě)出女子溫柔體貼的句子是:(將子無(wú)怒 秋以為期)

2.表現(xiàn)女子悔恨決絕而不留戀,體現(xiàn)出她剛烈的性格的語(yǔ)句是(反是不思 亦已焉哉)

3.女子對(duì)愛(ài)情態(tài)度專一,男子對(duì)愛(ài)情卻懷有二心的兩句是:(女也不爽 士貳其行)

4.寫(xiě)男子變化無(wú)常,三心二意的句子是(士也罔極,二三其德)

5.用鳥(niǎo)兒不要貪食比喻女子不要沉迷愛(ài)情的句子是(于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚)

6.寫(xiě)女子不愿同男子終老的句子是(及爾偕老,老使我怨)

7.通過(guò)寫(xiě)桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是(桑之落矣,其黃而隕)

8.刻畫(huà)出氓表明老實(shí)忠厚,其實(shí)另有心思的句子是(氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲)

9.寫(xiě)女子家人對(duì)其不理解的句子(兄弟不知,咥其笑矣)

10.寫(xiě)出女子和男子青梅竹馬,小時(shí)候嬉戲的句子(總角之宴,言笑晏晏)

11.寫(xiě)通過(guò)占卜確定婚姻的句子(爾卜爾筮,體無(wú)咎言)

12.女子和男子相會(huì),并依依不舍送別的句子(送子涉淇,至于頓丘)

13.寫(xiě)女子早起晚睡,辛勞持家的兩句(夙興夜寐,靡有朝矣)

14.寫(xiě)女子反思自己婚姻的失敗,自己傷心的兩句(靜言思之,躬自悼矣)

15.女子責(zé)備男子變心,違背誓言的兩句(信誓旦旦,不思其反)

16.用淇水波濤滾滾打濕布幔,比喻女子生活及內(nèi)心生起波瀾的兩句(淇水湯湯,漸車(chē)帷裳)

17.用淇水再寬終有岸,反襯男子變化無(wú)常,沒(méi)有底限的兩句(淇則有岸,隰則有泮)

18.男子假借做生意,其實(shí)是來(lái)與女子相會(huì)的兩句(匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀)

19.女子因男子沒(méi)有媒妁之言,拒絕男子的兩句(匪我愆期,子無(wú)良媒)

20.概括男子稱心如意后就粗暴的兩句(言既遂矣,至于暴矣)

21.交代出女子不要沉迷愛(ài)情的原因的兩句(女之耽兮,不可說(shuō)也)

22.用桑葉新鮮潤(rùn)澤比喻女子年輕貌美的兩句(桑之未落,其葉沃若)

23.女子登上城墻遠(yuǎn)望愛(ài)人,迫不及待想見(jiàn)到男子的兩句(乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān))

《琵琶行》

1.《琵琶行》中的寫(xiě)作者將琴聲比喻成珠玉聲的兩句(嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤(pán))

2.描寫(xiě)琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的矜持猶豫的詩(shī)句是(千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面)

3.全詩(shī)主旨,寫(xiě)遇到和自己境遇相似,同病相憐的人(同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí))

4.借動(dòng)物悲鳴渲染被貶之地的凄涼的句子(其間旦暮聞何物 杜鵑啼血猿哀鳴)

5.既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是(潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟)

6.用飲酒表現(xiàn)被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助的苦悶。(春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾)

7.月色朦朧迷離,恰似詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境,表達(dá)了詩(shī)人離別時(shí)的悲涼心情。(醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月)

8.以夢(mèng)寫(xiě)琵琶女回首過(guò)往,心境悲涼的句子(夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干)

9.寫(xiě)音樂(lè)聲由婉轉(zhuǎn)流暢變得阻塞壓抑的詩(shī)句是(間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難)

10.用偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂(lè),表現(xiàn)琵琶女技藝高超(豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽(tīng))

11.昔日琵琶女身價(jià)很高,引來(lái)眾多富家之弟追捧(五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù))

12.琵琶女演奏暫歇后,音樂(lè)又變得激越雄壯(銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴)

13.演奏結(jié)束后,用自然景色側(cè)面烘托琵琶女演奏效果(東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白)

14.詩(shī)人再次聽(tīng)琵琶女演奏,難以抑制悲傷凄切,泣下沾襟的兩句(座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕)

15.側(cè)面寫(xiě)出琵琶女琴藝高超,年輕貌美的句子(曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒)

16.寫(xiě)音樂(lè)無(wú)聲勝過(guò)有聲,令人回味無(wú)窮的句子(別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲)

17.寫(xiě)琵琶女年老色衰后嫁為人婦的句子(門(mén)前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦)

18.隨著歲月流逝人事變遷,琵琶女容顏不再的句子(弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故)

19.寫(xiě)詩(shī)人被貶之地,居住環(huán)境惡劣的兩句(住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生)

20.寫(xiě)曲終依然有很強(qiáng)的爆發(fā)力,使聽(tīng)眾繼續(xù)沉浸在樂(lè)曲的境界里的句子(曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛)

21.詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏,自己也將奉詩(shī)一首(莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》)

22.琵琶女被詩(shī)人的話感動(dòng),再次彈奏琵琶曲的句子(感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急)

23.寫(xiě)還未見(jiàn)到琵琶女,詩(shī)人就被樂(lè)聲吸引,不忍離開(kāi)(忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā))

24.琵琶女再次演奏音樂(lè),令所有人落淚的句子(凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣)

25.用杜鵑猿猴的哀鳴渲染詩(shī)人被貶之后的凄涼(其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴)

26.把樂(lè)聲比喻成“急雨”“竊竊私語(yǔ)”的兩句(大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ))

《赤壁賦》

1.寫(xiě)江上水汽彌漫,江水無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是:(白露橫江,水光接天)

2.  2以比喻的手法寫(xiě)出人短暫渺小的詩(shī)句(寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟)

3.  寫(xiě)天上的滿月從東面山上升起,緩慢移動(dòng)的詩(shī)句(月出于東山之上 徘徊于斗牛之間)

4.《赤壁賦》中,寫(xiě)希望與神仙相交,與明月同在的句子:(挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終)

5.側(cè)面描寫(xiě)簫聲的作用和力量,蛟龍聽(tīng)了起舞,寡婦聽(tīng)到簫聲落淚的詩(shī)句(舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦)

6.寫(xiě)作者引吭高歌,吟誦《詩(shī)經(jīng)》中有關(guān)月亮的名篇的兩句(誦明月之詩(shī),歌窈窕之章)

7.描繪秋江的爽朗和澄清,也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子:(清風(fēng)徐來(lái),水波不興)

8.寫(xiě)作者與友人于扁舟舉杯共飲的句子是(駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬)

9.詩(shī)人在飲酒后,唱出對(duì)遠(yuǎn)在天邊的女子的思念(渺渺兮予懷,望美人兮天一方)

10.文中告訴我們別人的東西雖小也不能占有(茍非吾之所有,雖一毫而莫?。?/p>

11.游人任憑一葉扁舟隨意飄蕩,在遼闊江面上自由來(lái)去。(縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然)

12.《赤壁賦》中寫(xiě)詩(shī)人仿佛在浩蕩的太空中乘風(fēng)飛行(浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止)

13.《赤壁賦》中寫(xiě)曹操破荊州后率領(lǐng)軍隊(duì)沿江而下的盛況的句子是(舳艫千里,旌旗蔽空)

14.寫(xiě)詩(shī)人飄飄然仿佛要長(zhǎng)出翅磅,遠(yuǎn)離人世,升入仙界的詩(shī)句(飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙)

15.《赤壁賦》中寫(xiě)出曹操志得意滿,在船頭飲酒吟詩(shī)的詩(shī)句(釃酒臨江,橫槊賦詩(shī))

16.《赤壁賦》中把人生與長(zhǎng)江相對(duì)照的句子是(哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮)

17. 寫(xiě)自然景觀盡情享用,無(wú)人禁止,無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)句(取之無(wú)禁,用之不竭)

18.以月亮作比,表現(xiàn)世間萬(wàn)物變化規(guī)律的句子(盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也)

19.以不變的角度描述,看待人與萬(wàn)物的句子(自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也)

20.寫(xiě)詩(shī)人回歸平凡生活,與麋鹿魚(yú)蝦為伴(況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿)

21. 正面描寫(xiě)簫聲哀怨悲訴 ,令人傷感的句子(如怨如慕,如泣如訴)

22.以變化的角度描述,正確看世間萬(wàn)物的句子(蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之)

23.寫(xiě)簫聲余音婉轉(zhuǎn)不絕的句子(余音裊裊,不絕如縷)

24.以江水作比喻,表明世間萬(wàn)物永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)不息的句子(逝者如斯,而未嘗往也)

25.表現(xiàn)自然界很多景觀值得去聽(tīng),值得去看的句子(耳得之而為聲,目遇之而成色)

26.寫(xiě)詩(shī)人和朋友轉(zhuǎn)悲為喜后在船上盡情玩樂(lè),一直到天亮的句子(相與枕藉乎舟中,不知東方之既白)

《阿房宮賦》

1.中借秦的滅亡向統(tǒng)治者敲響警鐘,不吸取教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍(后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也)

2.揭露秦的自私無(wú)道,將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉(奈何取之盡錙銖 用之如泥沙)

3.《阿房宮賦》中以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡(明星熒熒 開(kāi)妝鏡也)

4.《阿房宮賦》中,寫(xiě)農(nóng)民起義,函谷關(guān)被攻破的兩句(戍卒叫 函谷舉)

5.寫(xiě)項(xiàng)羽火燒阿房宮,秦國(guó)滅亡的兩句(楚人一炬 可憐焦土)

6.用對(duì)比的手法突出阿房宮中音樂(lè)聲之繁多的兩句是:(管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ))

7.描寫(xiě)渭水、樊川兩條河流水流平緩地經(jīng)過(guò)阿房宮的兩句是(二川溶溶,流入宮墻)

8.用夸張的手法寫(xiě)出阿房宮占地之廣、宮殿樓閣之高之大(覆壓三百余里,隔離天日)

9.寫(xiě)出阿房宮里的宮女,有很多原來(lái)在六國(guó)是身份很高貴的:(妃嬪媵嬙,王子皇孫)

10.把阿房宮中水面上的長(zhǎng)橋比作“云中龍”的句子是:(長(zhǎng)橋臥波,未云何龍)

11.把阿房宮中樓閣之間架木筑成的通道比作天上的彩虹:(復(fù)道行空,不霽何虹)

12.用比喻描寫(xiě)出阿房宮里走廊以及屋檐的形狀的兩句是(廊腰縵回,檐牙高啄)

13.把阿房宮宮殿之多比作蜂房和水渦的兩句是:(蜂房水渦,矗不知其幾千萬(wàn))

14.寫(xiě)出了老百姓對(duì)于秦始皇的暴君行為有怨氣卻不敢說(shuō)。(使天下之人,不敢言而敢怒)

15.寫(xiě)秦皇變得越來(lái)越驕橫頑固,為后文寫(xiě)各地紛紛起義作了鋪墊。(獨(dú)夫之心,日益驕固)

16.寫(xiě)出了曾經(jīng)無(wú)比強(qiáng)大的秦帝國(guó)最終被滅族的原因。(族秦者秦也,非天下也)

17.寫(xiě)六國(guó)滅亡的原因,角度獨(dú)特,觀點(diǎn)大膽。(滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也)

18.用假設(shè)的語(yǔ)氣說(shuō)明六國(guó)不夠愛(ài)民是被秦滅國(guó)原因。(使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦)

19.假設(shè)的語(yǔ)氣說(shuō)明秦始皇秦帝國(guó)沒(méi)法延續(xù)下去的根本原因的不夠愛(ài)民:(使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君)

20.寫(xiě)樓閣宮殿隨地勢(shì)而建,彼此環(huán)抱呼應(yīng)的兩句(各抱地勢(shì),鉤心斗角)

21.描寫(xiě)宮女頭發(fā)濃密而烏黑的句子(綠云擾擾,梳曉鬟也)

22.表達(dá)出后人為秦王朝快速滅亡惋惜之情的兩句(秦人不暇自哀,而后人哀之)

23.宮人梳妝打扮后期盼秦皇寵信的兩句(縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉)

24.用夸張手法,寫(xiě)出阿房宮的柱子比耕田的農(nóng)夫都多(使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫)

25.諷刺秦的奢侈卻不考慮百姓生活(秦愛(ài)紛奢,人亦念其家)

26.哪兩句寫(xiě)秦人把各種珍寶視為普通物,所以隨手丟棄,絲毫不感到可惜(鼎鐺玉石,金塊珠礫)

《師說(shuō)》

1.《勸學(xué)》中“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!迸c《師說(shuō)》中哪兩句意思相同。(是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子)

2.士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是:(位卑則足羞 官盛則近諛)

3.本文以為子擇師和自己不從師作對(duì)比,認(rèn)為這樣做,最終導(dǎo)致的結(jié)果是:(小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也)

4.韓愈所指的老師和教小孩子讀書(shū)的老師是不一樣的的兩句(授之書(shū)而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也)

5.強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)習(xí),和人的年齡大小無(wú)關(guān)的兩句是:(吾師道也 夫庸知其年之先后生于吾乎)

6.韓愈贊賞李蟠博學(xué)多才,不受當(dāng)時(shí)不良風(fēng)氣的影響的句子(六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí))

7.《師說(shuō)》中,表明老師的職責(zé)的句子是(師者,所以傳道受業(yè)解惑也)

8.說(shuō)明人不是天生就明白知識(shí)道理,所以會(huì)遇到很多困惑,(人非生而知之者,孰能無(wú)惑)

9.“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因是(聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻)

10.有了疑惑卻不從師學(xué)習(xí),其導(dǎo)致的結(jié)果是(其為惑也,終不解矣)

11.強(qiáng)調(diào)老師之所以重要,是因?yàn)槔蠋煷碇览碇R(shí)的兩句(道之所存,師之所存也)

12.從師學(xué)習(xí)不在乎他的身份地位,年齡大?。ㄊ枪薀o(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少)

13.感慨從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已經(jīng)不復(fù)存在,人們的疑惑問(wèn)題難以解決的兩句(師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣)

14.《師說(shuō)》中交代圣人超出常人,越來(lái)越圣明的原因是(其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問(wèn)焉)

15.交代普通人資質(zhì)平庸,越來(lái)越愚昧的原因的兩句(其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師)

16.交代李蟠熱愛(ài)學(xué)習(xí),精通典籍的兩句(好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之)

17.關(guān)于學(xué)習(xí)從師這件事,一般人對(duì)于自己的孩子的態(tài)度(愛(ài)其子,擇師而教之)

18.一般人希望自己的孩子能夠從師學(xué)習(xí),而自己卻截然相反(于其身也,則恥師焉)

19.交代年齡大的人,一般懂得道理早于年齡小的人(生乎吾前,其聞道也固先乎吾)

20.交代出生晚的人,也有可能懂得道理早于出生早的人(生乎吾后,其聞道也亦先乎吾)

21.《師說(shuō)》開(kāi)篇提出什么論點(diǎn),然后交代了老師的哪些作用?(古之學(xué)者必有師。所以傳道受業(yè)解惑也)

22.交代韓愈做《師說(shuō)》的原因的句子是?(余嘉其能行古道,作《師說(shuō)》以貽之)

23.交代古代底層各種工匠能相互從師學(xué)習(xí)的句子(巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,不恥相師)

24.作者嘆惜高高在上的士大夫們還比不上底層工匠(今其智乃反不能及,其可怪也歟)

《逍遙游》

1.《逍遙游》用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)翅磅巨大的句子是(怒而飛,其翼若垂天之云)

2.通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性,來(lái)說(shuō)明大鵬鳥(niǎo)的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是(風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力)

3.用兩種短壽的動(dòng)植物來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是(朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋)

4.寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是(舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮)

5.境界最高的人不追求功名利祿的句子是(神人無(wú)功,圣人無(wú)名)

6.用夸張的手法寫(xiě)鵬的脊背很寬很廣: (鵬之背,不知其幾千里也)

7.鵬鳥(niǎo)要飛到南海時(shí)乘著旋風(fēng)飛向高空,憑借六月大風(fēng)(摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也)

8.文中用朝菌、蟪蛄、冥靈和大椿的例子為了論證的道理(小知不及大知,小年不及大年)

9.宋榮子看淡榮辱的原因(定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境)

10.要達(dá)到逍遙游的最高境界,必須做到:(若夫乘天地之正,而御六氣之辯)

11.寫(xiě)逍遙的境界是自由自在遨游于天地間,什么也不憑借(以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉)

12.鵬鳥(niǎo)要飛到南海時(shí)在水面振翼拍起巨大浪花(鵬之徙于南冥也,水擊三千里)

13.描鵬鳥(niǎo)水面振翼拍水,乘著旋風(fēng)飛向高空的句子是(水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里)

14.描寫(xiě)列子御風(fēng)而行,輕快快樂(lè)的兩句(夫列子御風(fēng)而行,泠然善也)

15.列子對(duì)于世間富貴美滿之事的態(tài)度(彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也)

16.宋榮子對(duì)世俗生活的態(tài)度(彼其于世,未數(shù)數(shù)然也)

17.從大鵬鳥(niǎo)的脊背,翅磅兩方面強(qiáng)調(diào)它的廣大的句子(背若泰山,翼若垂天之云)

18.從天空的顏色論證我們看到的事物有時(shí)候并非它的真實(shí)本質(zhì)(其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪)

19.寫(xiě)水淺就無(wú)法載大舟的句子(且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力)

21.寫(xiě)大鵬鳥(niǎo)借助風(fēng)力后,直上云霄,無(wú)所阻攔的兩句(背負(fù)青天,而莫之夭閼者)

22.寫(xiě)去百里之外的人,要提前做好準(zhǔn)備工作的兩句(適百里者,宿舂糧)

23.去千里之外的人,要提前做好準(zhǔn)備工作的兩句(適千里者,三月聚糧)

24.去郊外的人不需要提前準(zhǔn)備的原因是什么(三餐而反,腹猶果然)

25.寫(xiě)蟬與斑鳩鳥(niǎo)受自身?xiàng)l件所限,無(wú)法高飛的句子(我決起而飛,搶榆枋而止)

26.寫(xiě)小麻雀受自身?xiàng)l件所限,無(wú)法高飛的句子(我騰躍而上,不過(guò)數(shù)仞而下)

《勸學(xué)》

1.《勸學(xué)》中寫(xiě)蚯蚓身體柔弱,但只要用心專一,就能(上食埃土,下飲黃泉)

2.表明之所以要廣泛學(xué)習(xí),是為了智慧明達(dá),不犯錯(cuò)誤的兩句(君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣)

3.通過(guò)不斷努力,積累善行達(dá)到一定高度,就會(huì)有具有智慧的兩句(積善成德,而神明自得)

4.通過(guò)螃蟹的例子表明,人一事無(wú)成的原因的句子(非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也)

5.很直的木頭可以做成輪子,比喻學(xué)習(xí)可以改變自身的兩句(木直中繩,輮以為輪)

6.踮起腳后跟遠(yuǎn)不如站在高處看的更遼遠(yuǎn)的兩句(吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也)

7.表明水深才會(huì)有龍的兩句(積水成淵,蛟龍生焉)

8.通過(guò)小流匯聚成江海來(lái)論述積累的重要性的兩句(不積小流,無(wú)以成江海)

9.劣馬也可以行千里,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的重要性的兩句(駑馬十駕,功在不舍)

10.用駿馬的例子,說(shuō)明學(xué)習(xí)不可以一蹴而就(騏驥一躍,不能十步)

11.強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。(吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也)

12.寫(xiě)出木與金經(jīng)過(guò)人工改造,可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。(故木受繩則直 金就礪則利)

13、君子的天賦并不是比他人高,只是善于利用外物彌補(bǔ)不足罷了(君子生非異也 善假于物也)

14、借助描寫(xiě)風(fēng)雨來(lái)論述積累的重要性。(積土成山,風(fēng)雨興焉)

15、用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性。(故不積跬步,無(wú)以至千里)

16.學(xué)習(xí)是為了打磨自己,就如雕刻一下子就放棄,是不會(huì)成功的(鍥而舍之,朽木不折)

17.學(xué)習(xí)是為了打磨自己,就如雕刻一樣,只有堅(jiān)持才會(huì)有所成就(鍥而不舍,金石可鏤)

18.寫(xiě)蚯蚓天生條件低的兩句(蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng))

19.通過(guò)螃蟹的例子表明,人天賦很好也可能一事無(wú)成(蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者)

《論語(yǔ)》

1.闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是:(學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。)
2.孔子強(qiáng)調(diào)尊重他人意愿的句子是:(己所不欲,勿施于人)
3.對(duì)待事物應(yīng)保持正確態(tài)度,不要不懂裝懂的語(yǔ)句是:(知之為知之,不知為不知)
4.《論語(yǔ)十則》中,孔子評(píng)價(jià)孔文子的兩句是:(敏而好學(xué),不恥下問(wèn))
5.當(dāng)別人不了解自己時(shí),《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度(人不知而不慍,不亦君子乎)

6.  朋友從遠(yuǎn)處地來(lái)看望你,可以用孔子的哪一句話來(lái)表達(dá)心情:(有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎)

7.強(qiáng)調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,面對(duì)“賢”與“不賢”時(shí)應(yīng)該:(見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也)

8.強(qiáng)調(diào)要從師學(xué)習(xí),但要學(xué)習(xí)好的一方面,改掉不好的一方面:(擇其善者而從之,其不善者而改之)

9.贊美仁人志士意志堅(jiān)定,肩負(fù)重?fù)?dān):(士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn))

10.比喻說(shuō)明艱難環(huán)境中才能考驗(yàn)出一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì):(歲寒,然后知松柏之后凋也)

11.熱愛(ài)學(xué)習(xí),使人內(nèi)心愉悅充實(shí)的句子:(學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?)

12.曾子強(qiáng)調(diào)做事要忠誠(chéng),交往要誠(chéng)信的句子:(為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎)

《生于憂患,死于安樂(lè)》
1、《生于憂患死于安樂(lè)》寫(xiě)磨練思想和鍛煉筋骨的句子是(必先苦其心志,勞其筋骨)

2.闡述了經(jīng)歷磨難后能忍辱,。增加不具備的能力的句子是(所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能)

3.內(nèi)心經(jīng)過(guò)掙扎后振作,痛苦表現(xiàn)出來(lái)后醒悟的句子:(困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻)

4.  寫(xiě)舜與傅說(shuō)的句子:(舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間)

5.  寫(xiě)膠鬲與管仲的句子:(膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士)

6.寫(xiě)孫叔敖與百里奚的句子:(孫叔敖舉于海,百里奚舉于市)

7.寫(xiě)身體饑餓和乏困的句子:(餓其體膚,空乏其身)

8.內(nèi)外兩方面寫(xiě)國(guó)家滅亡的原因是:(入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者)

9.孟子對(duì)治理國(guó)家提出的論斷是:(然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也)

《魚(yú)我所欲也》

1.解釋了不茍且偷生,而要舍生取義的原因:(是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者)

2.強(qiáng)調(diào)做人要有自己的原則,正確對(duì)待功名利祿的的句子是:(萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉)

3.孟子認(rèn)為在處理生和義兩者的關(guān)系時(shí),我們應(yīng)當(dāng)做到(二者不可得兼 舍生而取義者也)

4.體現(xiàn)孟子的“人之初,性本善”思想的句子是:(非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之)

5.魚(yú)和熊掌不可以同時(shí)得到,應(yīng)該:(二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也)

6.寫(xiě)出追求功名利祿而違背道義是因?yàn)閱适П拘裕?是亦不可以已乎?此之謂失其本心)

7.寫(xiě)行人不接受嗟來(lái)之食的句子:(呼爾而與之,行道之人弗受)

8.寫(xiě)乞丐不屑于接受用恥辱換來(lái)的食物的句子:(蹴爾而與之,乞人不屑也)

《曹劌論戰(zhàn)》

1.《曹劌論戰(zhàn)》中,寫(xiě)曹劌戰(zhàn)中詳察敵情的語(yǔ)句是:(下視其轍 登軾而望)

2.體現(xiàn)曹劌主動(dòng)參與國(guó)家大事的語(yǔ)句是:(公將戰(zhàn) 曹劌請(qǐng)見(jiàn))

3.曹劌在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述中提出追擊敵兵原因的句子是:(吾視其轍亂 望其旗靡)

4.曹劌不是為官者,為什么求見(jiàn)莊公:(肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀)

5.《曹劌論戰(zhàn)》中,體現(xiàn)曹劌軍事思想的句是:(夫戰(zhàn),勇氣也)

6.鄉(xiāng)人勸說(shuō)曹劌不要參與國(guó)家大事的句子是:(肉食者謀之,又何間焉)

7.曹劌對(duì)國(guó)君能認(rèn)真處理案件的評(píng)價(jià)是:(忠之屬也,可以一戰(zhàn))

8.曹劌說(shuō)明敵人三次擊鼓后才擊鼓,并取得勝利的原因是:(彼竭我盈。故克之)

《鄒忌諷齊王納諫》

1.齊威王獎(jiǎng)賞進(jìn)諫的政令下達(dá)滿一年之后齊國(guó)政治日益清明的句子是(雖欲言,無(wú)可進(jìn)者)

2.齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后,廣開(kāi)言路,政令一開(kāi)始就:(群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市)

3.鄒忌分析齊王內(nèi)部受蒙蔽的原因:(宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王)

4.《鄒忌諷齊王納諫》中,寫(xiě)鄒忌妻子認(rèn)為他美的原因是(吾妻之美我者 私我也)

5.《鄒忌諷齊王納諫》中寫(xiě)臣民怎樣做可以受到下賞。(能謗譏于市朝 聞寡人之耳者)

6.鄒忌小妾認(rèn)為他美的原因是:(妾之美我者,畏我也)

7.鄒忌座上客認(rèn)為他美的原因是:(客之美我者,欲有求于我也)

8.群臣百姓當(dāng)面指出齊威王過(guò)錯(cuò),受上賞的句子(群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞)

9.能規(guī)勸齊威王改錯(cuò),受中賞的句子(上書(shū)諫寡人者,受中賞)

10.鄒忌從朝中和國(guó)外分析齊王受蒙蔽原因(朝廷之臣莫不畏王 四境之內(nèi)莫不有求于王)

《出師表》

1.《出師表》中寫(xiě)諸葛亮臨危受命,挽救敗局的語(yǔ)句(受任于敗軍之際 奉命于危難之間)

2.諸葛亮規(guī)勸劉禪應(yīng)該自行謀劃,尋求治國(guó)之道,好的建議的三句是:(陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言)

3.劉備屈尊三顧茅廬的兩句(猥自枉屈,三顧臣于草廬之中)

4.諸葛亮表明自己無(wú)意功名、淡泊名利的句子是:(茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯)

5.諸葛亮勸諫劉禪不要看輕自己,說(shuō)話不得體的句子是:(不宜妄自菲薄,引喻失義)

6.先漢興隆的原因(親賢臣,遠(yuǎn)小人)

7.后漢腐敗滅亡的原因(親小人,遠(yuǎn)賢臣)

8.交代當(dāng)時(shí)全國(guó)形勢(shì)及蜀漢情況的兩句(今天下三分,益州疲弊)

9.勸諫劉禪獎(jiǎng)罰要持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的句子(陟罰臧否,不宜異同)

10.勸諫劉禪獎(jiǎng)罰不應(yīng)有私情,以免造成不公的句子(不宜偏私,使內(nèi)外異法也)

11.以自謙的口吻交代諸葛亮身份卑微的句子(臣本布衣,躬耕于南陽(yáng))

12.諸葛亮以自謙的口吻交代了出師北伐堅(jiān)定決心的兩句(庶竭駑鈍,攘除奸兇)

13.寫(xiě)出諸葛亮北伐是為了光復(fù)漢朝天下的兩句(興復(fù)漢室,還于舊都)

14.蜀漢衰弱危急的兩句(益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也)

《桃花源記》

1.《桃花源記》中,描寫(xiě)桃花源周邊草美花繁的語(yǔ)句是(芳草鮮美 落英繽紛)

2.寫(xiě)桃花源小路交錯(cuò),家畜興旺,一片祥和美好(阡陌交通,雞犬相聞)

3.表現(xiàn)村人都來(lái)關(guān)心漁人,對(duì)其感到好奇的句子(村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊)

4、描寫(xiě)老人和小孩神情的句子(黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè))

5、表明漁人背信棄義的句子:(詣太守,說(shuō)如此)

6.描寫(xiě)出桃源入口的特點(diǎn)的句子(初極狹,才通人)

7.交代漁人無(wú)意發(fā)現(xiàn)桃花源是因?yàn)椴遏~(yú)時(shí)迷路的句子(緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近)

8.桃源入口由狹窄變得寬敞明亮的句子(復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗)

9.由外在形象寫(xiě)出桃花源的人與眾不同的句子(男女衣著,悉如外人)

10.寫(xiě)漁人離開(kāi)桃花源留下標(biāo)記,還想重回桃花源的句子(便扶向路,處處志之)

11.寫(xiě)桃花源的人民完全與世隔絕,不知道外面朝代更替的句子(乃不知有漢,無(wú)論魏晉)

12.交代人們來(lái)到桃花源的時(shí)間和原因的句子(自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境)

13.寫(xiě)漁人為桃花源的人們講外面的事而引發(fā)人們感慨(此人一 一為具言所聞,皆嘆惋)

14寫(xiě).漁人辭別離去,桃花源的人交代囑咐的兩句(此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也)

15.漁人來(lái)到桃花源,看到平坦廣闊,整齊井然景象的句子(土地平曠,屋舍儼然)

《三峽》

1.  借漁者的歌聲,猿啼表達(dá)傷感的情緒的句子是:(巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳)

2.概括三峽兩岸峰巒精密相接,連綿不絕的詩(shī)句(兩岸連山,略無(wú)闕處)

3.側(cè)面寫(xiě)出三峽兩岸峰巒陡峭高俊,遮天蔽日的詩(shī)句(自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月)

4.直接表現(xiàn)三峽兩岸峰巒陡峭重疊,遮天蔽日(重巖疊嶂,隱天蔽日)

5.交代夏天的三峽水勢(shì)兇險(xiǎn)交通阻斷的兩句(至于夏水襄陵,沿溯阻絕)

6.從色彩,情態(tài)具體描繪三峽春冬之時(shí)的水的詩(shī)句(則素湍綠潭,回清倒影)

7.寫(xiě)雨過(guò)天晴或者霜霧彌漫的早晨,三峽林間凄寒靜肅的詩(shī)句(每至晴初霜旦,林寒澗肅)

8.三峽林間凄寒靜肅,猿猴哀鳴的詩(shī)句(林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯)

9.極力渲染出猿猴哀鳴,回聲長(zhǎng)久不絕于山谷的兩句(空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕)

10.總寫(xiě)三峽春冬之時(shí)景色優(yōu)美,趣味很多的詩(shī)句(清榮峻茂,良多趣味)

《馬說(shuō)》

1.《馬說(shuō)》中,作者指出人才被埋沒(méi)的原因是(千里馬常有 而伯樂(lè)不常有)

2.寫(xiě)千里馬才能被埋沒(méi)的悲慘遭遇的詩(shī)句(祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間)

3.駕馭,喂養(yǎng)千里馬不能用正確的方法的語(yǔ)句(策之不以其道,食之不能盡其材)

4.通過(guò)寫(xiě)千里馬食量,表明千里馬異于常馬的句子(馬之千里者,一食或盡粟一石)

5.作者對(duì)千里馬被埋沒(méi)發(fā)出強(qiáng)烈感嘆的句子(其真無(wú)馬邪?其真不知馬也)

6.譴責(zé)食馬者無(wú)知導(dǎo)致千里馬不能盡其才,連普通馬也比不上的語(yǔ)句(且欲與常馬等不可得,安求其能千里也)

7.不知如何喂養(yǎng)千里馬,也無(wú)法通曉千里馬的鳴叫的語(yǔ)句(食之不能盡其材,鳴之而不能通其意)

8.表明千里馬和伯樂(lè)關(guān)系的句子(世有伯樂(lè),然后有千里馬)

《陋室銘》

1.點(diǎn)明作者高潔傲岸的節(jié)操,揭示全文主旨的句子是:(斯是陋室 惟吾德馨)

2.表現(xiàn)“陋室”主人不受世俗羈絆的句子是:(無(wú)絲竹之亂耳 無(wú)案牘之勞形)

3.作者將自己的“陋室”與古人相比,表現(xiàn)了他的高尚情操。(南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭)

4.劉禹錫《陋室銘》中,描寫(xiě)陋室環(huán)境清幽、草色翠綠的句子是(苔痕上階綠 草色入簾青)

5.表明與作者來(lái)往客人都是高雅之人的兩句是(談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁)

6.借孔子的典故,表現(xiàn)了作者高尚情操的兩句(孔子云  何陋之有)

《小石潭記》

1.寫(xiě)小石潭源頭悠遠(yuǎn)、兩岸彎曲的語(yǔ)句是:(其岸勢(shì)犬牙差互 不可知其源)

2.《小石潭記》中,描寫(xiě)溪水蜿蜒曲折的語(yǔ)句是(斗折蛇行 明滅可見(jiàn))

3.都借魚(yú)兒的游弋,從側(cè)面寫(xiě)出了水的清澈見(jiàn)底。(潭中魚(yú)可百許頭 皆若空游無(wú)所依)

4.描寫(xiě)潭中小魚(yú)由靜而動(dòng)的活潑景象(佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝)

5.描寫(xiě)潭中小魚(yú)游來(lái)游去,非?;钴S的兩句(俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽)

6.小石潭環(huán)境雖然優(yōu)美但過(guò)于冷清,讓人感到非常凄寒悲愴的兩句(凄神寒骨,悄愴幽邃)

7.描寫(xiě)日光照耀下,魚(yú)影倒影在石頭的可愛(ài)景象的兩句(日光下澈,影布石上)

8.描寫(xiě)小石潭雖然環(huán)境優(yōu)雅,但卻少有人來(lái)的兩句(四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人)

《岳陽(yáng)樓記》理解性默寫(xiě)

1.描寫(xiě)洞庭湖波光閃耀和水中月影的夜晚美景語(yǔ)句是:(浮光躍金, 靜影沉璧)

2.描寫(xiě)洞庭湖鳥(niǎo)歡魚(yú)躍景象的句子(沙鷗翔集,錦鱗游泳)

3.描寫(xiě)河岸沙洲花茂草盛的句子是:(岸芷汀蘭,郁郁青青)

4.表達(dá)作者憂國(guó)憂民,與“進(jìn)亦憂,退亦憂”相照應(yīng)的句子:(居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君)

5.表達(dá)作者以天下為己任的偉大政治抱負(fù),也是全文的主旨句的是(先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè))

6.表明作者正確對(duì)待人生苦樂(lè),突出其曠達(dá)胸襟的句子是(不以物喜,不以己悲)

7.寫(xiě)出滕子京岳陽(yáng)樓重修之后的變化兩句(增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上)

8.贊美滕子京政績(jī)突出的兩句:(政通人和,百?gòu)U具興)

9.文人在陰雨連綿時(shí)登岳陽(yáng)樓會(huì)產(chǎn)生遠(yuǎn)離國(guó)都家鄉(xiāng),擔(dān)憂害怕悲傷心情的兩句(則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏)

10.分別交代滕子京被貶官和寫(xiě)這篇文章的直接原因是授滕子京所托的兩句(滕子京謫守巴陵郡。屬予作文以記之)

11.說(shuō)明洞庭湖四通八達(dá),交代岳陽(yáng)樓地理位置的兩句(然則北通巫峽,南極瀟湘)

12.用反問(wèn)的語(yǔ)氣勉勵(lì)友人滕子京和自己要堅(jiān)定志向的語(yǔ)句(微斯人,吾誰(shuí)與歸?)

13.從早晚時(shí)間,體現(xiàn)洞庭湖千變?nèi)f化的壯美景象(朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千)

14.寫(xiě)出遷客騷人在天氣晴朗時(shí)登岳陽(yáng)樓會(huì)曠達(dá)灑脫愉悅心情;(則有心曠神怡,寵辱偕忘)

15.寫(xiě)出洞庭湖遼闊壯美,無(wú)邊無(wú)際的兩句(浩浩湯湯,橫無(wú)際涯)

16.作者認(rèn)為巴陵郡的美景都集中在洞庭湖的兩句(予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖)

17.寫(xiě)出洞庭湖與遠(yuǎn)山長(zhǎng)江相連,非常壯美的兩句(銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江)

18.寫(xiě)出古代大多文人來(lái)到巴陵郡都會(huì)登岳陽(yáng)樓,賞洞庭湖的兩句(遷客騷人,多會(huì)于此)

19.描寫(xiě)沒(méi)有云霧的晚上,皎潔的月光照耀千里湖面的兩句(而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里)

20.描寫(xiě)洞庭湖在春光明媚之時(shí),天色湖色相接,江面一片碧綠的句子(上下天光,一碧萬(wàn)頃)

21.描寫(xiě)洞庭湖在春光明媚之時(shí),水面平靜的句子(至若春和景明,波瀾不驚)

22.作者領(lǐng)悟到古代仁人之心,和普通文人悲喜之心不同的句子(予嘗求古仁人之心,或異二者之為)

《醉翁亭記》

1.醉翁亭的地理位置(峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者)

2.山間春夏之景(野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰)

3.山間秋冬之景(風(fēng)霜高潔,水落而石出者)

4.山間早晚之景(若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝)

5.“醉翁”的由來(lái)(飲少輒醉,而年又最高)

6.寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是(醉翁之意不在酒,在乎山水之間也)

7.描寫(xiě)太守喝醉的語(yǔ)句(蒼顏白發(fā),頹然乎其間者)

8.寫(xiě)殘陽(yáng)山頭,人影散亂的語(yǔ)句(已而夕陽(yáng)在山,人影散亂)

9.游人離開(kāi)后山間的情景(樹(shù)林陰翳,鳴聲上下)

10.作者對(duì)自己的評(píng)價(jià)概括(醉能同其樂(lè),醒能述以文者)

11.作者領(lǐng)悟了自然的快樂(lè),并把它寄托在酒中的語(yǔ)句(山水之樂(lè),得之心而寓之酒也)

12.分別交代出建造醉翁亭和“醉翁亭”由來(lái)的語(yǔ)句 (山之僧智仙也。太守自謂也)

13.交代釀泉的地理位置和環(huán)境的兩句?(山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者)

14.寫(xiě)出用釀泉水釀的酒非常香美,從而說(shuō)明釀泉名字的由來(lái)?(釀泉為酒,泉香而酒洌)

《愛(ài)蓮說(shuō)》

1.  借蓮寫(xiě)君子品行端正,令人敬重而不敢欺侮的句子是:(亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉)

2.  蓮花高潔的品質(zhì),比喻人不與世俗同流合污(予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖)

3.  借蓮寫(xiě)君子行為方正,通達(dá)事理,不攀附權(quán)貴的兩句(中通外直,不蔓不枝)

4.  以花喻人,蓮花就是德行最高尚的哪一類人?(蓮,花之君子者也)

2.  以花喻人,菊花就如哪一類人?(予謂菊,花之隱逸者也)

3.  以花喻人,牡丹是我們現(xiàn)實(shí)生活中的哪一類人?(牡丹,花之富貴者也)

7.  寫(xiě)出喜歡牡丹的人總是很多,說(shuō)明大部分人喜歡美麗浮華的東西(牡丹之愛(ài) 宜乎眾矣)

8.  寫(xiě)出當(dāng)時(shí)人們喜歡牡丹源于強(qiáng)盛繁榮的唐代(自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹)

9.  表達(dá)出雖然陶淵明喜歡菊花,但這并沒(méi)有形成一種社會(huì)風(fēng)氣的兩句(菊之愛(ài),陶后鮮有聞)

10.寫(xiě)出花草繁美,可以供人們欣賞的很的兩句(水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃)

11.寫(xiě)荷花香氣清透,挺拔直立的兩句(香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植)

12.借蓮花寫(xiě)出作者渴望知音的兩句(蓮之愛(ài),同予者何人)

《送東陽(yáng)馬生序》

1.寫(xiě)作者早年生活貧寒,但在衣著光鮮的同學(xué)中毫無(wú)羨慕自卑的兩句(余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意)

2.  寫(xiě)出作者吃穿用度都比別人差,卻毫無(wú)羨慕自卑的原因是熱愛(ài)讀書(shū)的兩句:(以中有足樂(lè)者 不知口體之奉不若人也)

3.寫(xiě)自己謙虛恭敬的站立在先生旁邊,向其請(qǐng)教問(wèn)題的兩句(余立侍左右 援疑質(zhì)理)

4.作者向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)認(rèn)真聆聽(tīng),表現(xiàn)其尊師重道、謙虛謹(jǐn)慎的兩句(援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請(qǐng))

5.用惡劣天氣反襯表現(xiàn)作者抄書(shū)之苦的句子(天大寒 硯冰堅(jiān) )

6.就算天氣極寒,作者抄書(shū)也不懈怠的兩句(手指不可屈伸 弗之怠)

7.通過(guò)寫(xiě)作者借書(shū)抄書(shū)一事,表現(xiàn)其勤奮好學(xué),懂禮守信的兩句(手自筆錄,計(jì)日以還)

8.交代作者能夠博覽群書(shū)的原因的兩句(以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀群書(shū))

9.交代作者家境貧寒,無(wú)法正常讀書(shū)的兩句,這也是他幼年抄書(shū)的原因(家貧,無(wú)從致書(shū)以觀)

10.寫(xiě)作者弱冠成年后外出求學(xué)的兩句(嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn))

11.用惡劣天氣反襯作者年青求學(xué)從師之苦的兩句(窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺)

12.寫(xiě)作者年青求學(xué)途中跋涉之苦的兩句(當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中)

13.寫(xiě)出先達(dá)德高望重,弟子眾多的句子是(先達(dá)德隆望尊 門(mén)人弟子填其室)

14.作者被先生責(zé)罵后的態(tài)度是(色愈恭,禮愈至)

15.寫(xiě)出作者愚笨但通過(guò)勤奮終有所收獲,表現(xiàn)其謙虛好學(xué)的兩句(故余雖愚,卒獲有所聞)

16.寫(xiě)作者弱冠成年后外出求學(xué)原因的兩句(益慕圣賢之道 ,又患無(wú)碩師名人與游)

《記承天寺夜游》

1.用比喻手法寫(xiě)出了庭院月光明澈,竹影斑駁迷人夜景。(庭下如積水空明,水中藻荇交橫) 

2.《記承天寺夜游》中交代作者沒(méi)有睡覺(jué),夜游承天寺的原因是(月色入戶,欣然起行)

3把樹(shù)影比作水草的兩句(水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。)

4.運(yùn)用反問(wèn),表達(dá)美景無(wú)處不在的兩句(何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?)

《關(guān)雎》

1、那兩句用鳥(niǎo)兒起興,從而引出男子愛(ài)慕賢惠美麗的女子(關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。)

2、全詩(shī)的詩(shī)眼,男子都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是:(窈窕淑女,君子好逑。)

3、抒發(fā)男子求之不得而朝思暮想,寢食難安的句子是:(求之不得,寤寐思服。)

4.通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出男子發(fā)求之不得而苦悶難眠的兩句(悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。)

5.“通過(guò)寫(xiě)敲擊鐘鼓,寫(xiě)出男子的美好愿望和喜悅心情(窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之)

6.寫(xiě)男子彈奏琴瑟,以博得女子好感的兩句(窈窕淑女,琴瑟友之。)

7.男子對(duì)女子朝思暮想,難以忘懷的兩句(窈窕淑女,寤寐求之)

《蒹葭》

1、形容所愛(ài)戀之人在遠(yuǎn)方的兩句:(所謂伊人,在水一方。)

2、野草蒼茫,白露化霜,用蕭瑟的秋景烘托心情的詩(shī)句(蒹葭蒼蒼,白露為霜;)

3、秋水茫茫,戀人的身影仿佛在水中央,可望而不可即(溯游從之,宛在水中央)

4.為了得到心中所愛(ài),就不怕身處逆境,道路險(xiǎn)阻漫長(zhǎng)(溯洄從之,道阻且長(zhǎng))

《觀滄?!?/p>

1.《觀滄?!分校淮^海的方位、地點(diǎn)的兩句是(東臨碣石 以觀滄海)

2.《觀滄?!分校瑢?xiě)山島的草木景象的句子是(樹(shù)木叢生 百草豐茂)

3.《觀滄?!分?,寫(xiě)滄海之上水波蕩漾、島嶼高聳的詩(shī)句是(水何澹?!∩綅u竦峙)

4.《觀滄?!分斜憩F(xiàn)風(fēng)大浪大,大海奔涌,令人驚心動(dòng)魄(秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起)

5.《觀滄?!分校憩F(xiàn)了滄海吞吐日月的兩句.(日月之行 若出其中)

6.表現(xiàn)了滄海含孕群星,體現(xiàn)了作者的博大胸懷的詩(shī)句是:(星漢燦爛 若出其里)

7.直接寫(xiě)出詩(shī)人內(nèi)心喜悅之情的兩句(幸甚至哉,歌以詠志)

《飲酒》(其五)

1.  借傍晚美景表現(xiàn)了詩(shī)人悠然自在的心態(tài)的詩(shī)句是.(山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還)

2.美好的境界只可意會(huì)不可言傳的兩句:(此中有真意 欲辨已忘言)

3.闡明作者身居世俗而閑靜無(wú)憂的原因的詩(shī)句是(問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏)

4.寫(xiě)出詩(shī)人身居鬧市卻內(nèi)心安閑平靜的兩句(結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧)

5.表現(xiàn)作者悠然自得的田園生活的兩句(采菊東籬下 悠然見(jiàn)南山)

《送杜少府之任蜀州》

1.道出友誼可以超越時(shí)空界限的哲理,給人以莫大鼓舞的兩句(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰)

2.點(diǎn)明送別之地和游人將去之地的兩句(城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津)

3.勸慰即將遠(yuǎn)離的朋友在人生路上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的句子是(無(wú)為在歧路 兒女共沾巾)

4.既寫(xiě)出送別友人的依依不舍,還道出同病相憐之情的兩句(與君離別意,同是宦游人)

《次北固山下》

1.時(shí)序更替,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情,蘊(yùn)含哲理的千古的名句是(海日生殘夜 江春入舊年)

2.人處江南青山綠水中,但心里滿是羈旅漂泊之感的兩句(客路青山外,行舟綠水前)

3.鴻雁傳書(shū),突出表現(xiàn)游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的思念的兩句(鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) 歸雁洛陽(yáng)邊)

4.描繪漲潮時(shí)水面寬闊、船順風(fēng)而行的句子是(潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸)

《使至塞上》

1.作者以蓬草大雁自比,表達(dá)內(nèi)心的惆悵之情的句子是(征蓬出漢塞 歸雁入胡天)

2.交代出使目的行程的兩句(單車(chē)欲問(wèn)邊 屬國(guó)過(guò)居延)

3.描寫(xiě)邊境大漠雄渾壯闊之景的千古名句(大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A)

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

1.點(diǎn)明時(shí)令,表明遷謫之荒遠(yuǎn)、道路之艱難的兩句(楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪)

2.表達(dá)了作者對(duì)王昌齡的思念和同情的兩句(我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西)

行路難(其一)

1. 寫(xiě)詩(shī)人李白堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的昂揚(yáng)的豪氣(長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海)

2.寫(xiě)出人生道路的艱難險(xiǎn)阻、失意無(wú)奈的兩句(欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山)

3.作者用夸張的語(yǔ)句寫(xiě)宴席之奢侈的句子是(金樽清酒斗十千 玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián))

4.運(yùn)用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。(閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊)

5.寫(xiě)酒宴時(shí)詩(shī)人內(nèi)心苦悶抑郁、感情激蕩變化:(停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然)

《望岳》

1.表現(xiàn)作者志向高遠(yuǎn),不怕困難,勇攀高峰的詩(shī)句是(會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山?。?/p>

2.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立的詩(shī)句是(岱宗夫如何,齊魯青未了)

3.,表達(dá)詩(shī)人心情激蕩、眼界開(kāi)闊的句子是(蕩胸生曾云 決眥入歸鳥(niǎo))

4.描寫(xiě)泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是:(造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉)

《春望》

1.寫(xiě)國(guó)都淪陷,長(zhǎng)安春日滿目凄涼,詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí):(國(guó)破山河在 城春草木深)

2.寫(xiě)詩(shī)人憂國(guó)思家,以致華發(fā)稀疏的句子是:(白頭搔更短 渾欲不勝簪)

3.運(yùn)用擬人手法抒發(fā)傷感之情的詩(shī)句是(感時(shí)花濺淚 恨別鳥(niǎo)驚心)

4.戰(zhàn)亂之中,一封家書(shū)的珍貴程度不言而喻(烽火連三月 家書(shū)抵萬(wàn)金)

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1. 表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及詩(shī)人身處逆境仍心系天下的主旨句是(安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏)

2.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象,也烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境的句子是:(俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑)

3.表現(xiàn)杜甫舍己為人,至死不悔的決心的兩句是:(何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足)

4.敘寫(xiě)茅屋被秋風(fēng)所破情景的兩句(八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅)

5.寫(xiě)大雨一夜未停,屋漏濕冷的兩句(床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕。)

6.寫(xiě)詩(shī)人在大雨的夜晚,失枕難眠,及其悲痛的兩句(自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹)

7.描寫(xiě)茅草被頑童抱走,詩(shī)人無(wú)能為力,無(wú)奈嘆息(唇焦口燥呼不得,歸來(lái)倚杖自嘆息。)

《白雪歌送武判官歸京》

1. 寫(xiě)出對(duì)朋友依依不舍,與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的兩句(山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處)

2.  描寫(xiě)送別宴上獨(dú)具異域風(fēng)情的兩句(中軍置酒飲歸客 胡琴琵琶與羌笛)

3.運(yùn)用奇特想象,描寫(xiě)雪后美景的詩(shī)句是:(忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi))

4.,運(yùn)用互文手法描寫(xiě)邊塞將士苦寒的句子(將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著)

5.寫(xiě)出邊塞凄寒,風(fēng)狂雪早的兩句(北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪)

6.運(yùn)用夸張寫(xiě)出邊塞濃云密布,一片冰海,極其寒冷(瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝)

7.人們用狐裘大衣,棉被御寒,側(cè)面烘托天氣寒冷(散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾?。?/p>

8.描寫(xiě)軍門(mén)紅白相映的反常景象表現(xiàn)天氣惡劣的兩句(紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻)

9.大雪遮蓋道路,詩(shī)人在輪臺(tái)東門(mén)送別友人的兩句(輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿天山路)

《早春呈水部張十八員外》

1.描寫(xiě)早春春草初出、若隱若現(xiàn)的美景的句子是:(天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú))

5.直抒胸臆,表達(dá)詩(shī)人對(duì)初春的贊美喜愛(ài)(最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都)

《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中,既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了作者的堅(jiān)定意志和樂(lè)觀精神的兩句是:(今日聽(tīng)君歌一曲 暫憑杯酒長(zhǎng)精神)

2.借用典故寫(xiě)自己離家之久,暗示世事變遷無(wú)奈之情(懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人)

3.飽含無(wú)限辛酸,流露出作者內(nèi)心憤懣不平的詩(shī)句是.(巴山楚水凄涼地 二十三年棄置身)

4.蘊(yùn)含哲理,表明新事物必將代替舊時(shí)物的兩句(沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春)

《觀刈麥》

1.  描寫(xiě)古代勞動(dòng)人民在烈日下還辛苦勞作的兩句(足蒸暑土氣 背灼炎天光)

2. 最能表現(xiàn)割麥農(nóng)民極度辛苦而又企盼延長(zhǎng)干活時(shí)間這種矛盾心理的詩(shī)句是:(力盡不知熱 但惜夏日長(zhǎng))

3.婦女兒童支援農(nóng)忙場(chǎng)景,側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙(婦姑荷簞食 童稚攜壺漿)

4.詩(shī)人面對(duì)勞動(dòng)人民苦難的生活而深深自責(zé)的句子是:(念此私自愧 盡日不能忘)

5.揭示繁重的賦稅導(dǎo)致農(nóng)民生活凄慘的兩句(家田輸稅盡,拾此充饑腸。)

6.交代觀刈麥時(shí)間以及農(nóng)民生活概況的兩句(田家少閑月,五月人倍忙)

7.描寫(xiě)貧婦人撿麥穗圖景的兩句(右手秉遺穗,左臂懸敝筐。)

《錢(qián)塘湖春行》

1.寫(xiě)出作者對(duì)西湖喜愛(ài)留戀之情的兩句(最愛(ài)湖東行不足 綠楊陰里白沙堤)

2.通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)表現(xiàn)早春景象,也透露著詩(shī)人喜悅之情的句子是:(幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù) 誰(shuí)家新燕啄春泥)

3.抓住早春特點(diǎn)描寫(xiě)花繁草嫩的詩(shī)句是:(亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄)

4.既點(diǎn)明了地點(diǎn),又描繪出了西湖遠(yuǎn)景圖的句子是:(孤山寺北賈亭西 水面初平云腳低)

《雁門(mén)太守行》

1. 渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛,將士斗志昂揚(yáng):(黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開(kāi))

2.從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)描寫(xiě)了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗的詩(shī)句(角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫)

3.借用典故,贊頌將士誓死報(bào)國(guó)的英雄氣概:(報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死)

4.寫(xiě)北方嚴(yán)寒,戰(zhàn)地艱苦,暗示戰(zhàn)斗不利的兩句(半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起)

《赤壁》

1.在《赤壁》中,詩(shī)人杜牧對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行評(píng)判,且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)的慨嘆的句子是(東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬)

2.借古物引出歷史,寫(xiě)出朝代更替的句子是(折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝)

《泊秦淮》

1. 《泊秦淮》中,寫(xiě)秦淮河特有的夜間景致的句子是(煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家)

2.諷刺當(dāng)時(shí)達(dá)官貴人不顧國(guó)家安危,依然醉生夢(mèng)死(商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花)

《夜雨寄北》

1.暗示詩(shī)人仕途失意,羈旅他鄉(xiāng)而思?xì)w不得的句子:(君問(wèn)歸期未有期 巴山夜雨漲秋池)

2.想象未來(lái)與妻的歡聚,寬慰自己,反襯今夜愁苦:(何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí))

《無(wú)題》

1.贊美獻(xiàn)身所愛(ài)事物,奉獻(xiàn)不止的詩(shī)句是:(春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干)

2.通過(guò)神話傳說(shuō)表達(dá)對(duì)愛(ài)人情深意重(蓬山此去無(wú)多路 青鳥(niǎo)殷勤為探看)

3.寫(xiě)暮春時(shí)與所愛(ài)女子別離的傷感的句子是(相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘)

4.清冷的月光下,詩(shī)人設(shè)想對(duì)方傷感的種種情景(曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒)

《相見(jiàn)歡》

1.  揭示了詞人內(nèi)心深處隱藏的不能傾訴的孤寂與凄婉的詞句是(無(wú)言獨(dú)上西樓 月如鉤)

2.  形容人內(nèi)心煩亂,事情難以處理的兩句(剪不斷 理還亂?。?/p>

《漁家傲·秋思》

1.寫(xiě)對(duì)邊塞秋景的異樣感受,渲染悲涼之情(塞下秋來(lái)風(fēng)景異 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意)

2.抒發(fā)征夫戍邊難歸,對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情(濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì))

3.描寫(xiě)大漠遠(yuǎn)山落日,壯麗之景的兩句(千嶂里 長(zhǎng)煙落日孤城閉)

4.寫(xiě)出作者對(duì)守邊將士同情之情的兩句(人不寐 將軍白發(fā)征夫淚)

《浣溪沙》

1.通過(guò)新舊的對(duì)比,感嘆光陰易逝的兩句是(一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺(tái))

2.表達(dá)對(duì)春光逝去的惋惜惆悵的名句是:(無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái))

《登飛來(lái)峰》

1. 詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼:(不畏浮云遮望眼 只緣身在最高層)

2.  寫(xiě)飛來(lái)峰上古塔之高的兩句(飛來(lái)山上千尋塔 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升)

《江城子·密州出獵》

1.寫(xiě)詞人雖年長(zhǎng)但意志飽滿的詞句是:(鬢微霜 又何妨)

2.詞人運(yùn)用典故,以魏尚自喻,表達(dá)渴望得到重用(持節(jié)云中 何日遣馮唐)

3.寫(xiě)出蘇軾打獵隨從眾多,聲勢(shì)浩大的兩句(錦帽貂裘,千騎卷平岡)

4.借孫權(quán)寫(xiě)作者依然有雄心壯志的兩句(親射虎 看孫郎)

5.寫(xiě)出詩(shī)人愿出師西北邊境,抗擊西夏的兩句(西北望,射天狼)

《水調(diào)歌頭》

1.作者想象他不堪月宮的孤寂清寒的句子是(又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒)

2.借月亮表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的句子是(但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟。)

3.喻含哲理,表明人生難以完滿的兩句(人有悲歡離合 月有陰晴圓缺)

4.描寫(xiě)月光流轉(zhuǎn)的兩句(轉(zhuǎn)朱閣 低綺戶)

5.用責(zé)備的語(yǔ)氣,寫(xiě)出月亮偏偏在與親人分離時(shí)圓滿(不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓)

6.在凄寒的月宮起舞,比不上人間美好(起舞弄清影 何似在人間)

《.游山西村》

1.描寫(xiě)農(nóng)村秀麗萬(wàn)變的自然風(fēng)光,又寓含哲理(山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村)

2.表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸性格的詩(shī)句是:(莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚)

3.,描寫(xiě)村中樂(lè)聲不斷,反映村中民風(fēng)淳樸的詩(shī)句是(簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存)

4.寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)田園生活向往之情的兩句(從今若許閑乘月 柱杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén))

《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

1.作者希望收復(fù)中原,君臣同了心愿,名垂青史。(了卻君王天下事 贏得生前身后名)

2.從視聽(tīng)兩個(gè)方面表現(xiàn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面:(馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚)

3.  描繪戰(zhàn)前犒勞士卒,激發(fā)士氣的兩句(八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲)

4.刻畫(huà)出一位落魄英雄,表現(xiàn)作者無(wú)法殺敵報(bào)國(guó)的無(wú)奈(醉里挑燈看劍 夢(mèng)回吹角連營(yíng))

《過(guò)零丁洋》

1.  表達(dá)作者不畏生死、舍身報(bào)國(guó)千古名句是(人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青)

2.表達(dá)大好河山被分裂和詩(shī)人自身的悲慘遭遇(山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍)

3.巧借地名,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)險(xiǎn)惡,自己境況孤苦:(惶恐灘頭說(shuō)惶恐 零丁洋里嘆零丁)

4.概括寫(xiě)出詩(shī)人被捕前全部經(jīng)歷的詩(shī)句是:(辛苦遭逢起一經(jīng) 干戈寥落四周星)

《天凈沙·秋思》

1.直接抒發(fā)游子思念家鄉(xiāng)的悲苦之情的句子是(夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯)

2.描繪了一幅農(nóng)村晚景圖,先荒涼后溫馨的兩句(枯藤老樹(shù)昏鴉 小橋流水人家,)

3.以溫馨秀麗之景反襯詩(shī)人漂泊無(wú)依的兩句(小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬)

《山坡羊·潼關(guān)懷古》

1.  朝代更替,都城由盛到衰,令人傷心(傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土)

2.寫(xiě)出潼關(guān)內(nèi)依華山,外臨黃河,地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是(峰巒如聚 波濤如怒)

3.寫(xiě)作者遠(yuǎn)望昔日帝都,心情復(fù)雜的兩句(望西都,意躊躇)

《己亥雜詩(shī)》

1. 詩(shī)人以落花自比,寫(xiě)自己不再做官,但仍心系國(guó)家(落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花)

2.  敘寫(xiě)自己將要離開(kāi)都城,愁緒深重的兩句(浩蕩離愁白日斜 吟鞭東指即天涯)

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