語文試題
一、基礎(chǔ)知識考查（本題共7小題，14分）
1.下列各組詞語中書寫全都正確的一項是（2分）（ ）
A. 敕造 撫贗 錯堪賢愚 負屈銜冤
B. 蟊賊 攮進 斂聲屏氣 前合后偃
C. 寒暄 驚愕 沸反盈天 萇弘化璧
D. 熟稔 珠磯 羽扇綸巾 良晨好景
2. 下列語句中加點的成語使用正確的一項是（2分）（ ）
A. 竇天章自從上朝取應之后，一直杳無蹤跡，直到竇娥含冤被殺后，他才再次出現(xiàn)。
B. “吾日三省吾身？高否？帥否？富否？否！滾去學習！”校方解釋此標語改自儒家經(jīng)典《論語》，但網(wǎng)友們?nèi)圆毁澮辉~。
C. 我的作文交上去之后，老師拿起他的大筆，刪除了里面的繁文縟節(jié)，這樣就精練多了。
D. 對于這個問題，他提出了自己的見解，但這種見解只是拾人牙慧而已，并非創(chuàng)見。
3. 下列語句中沒有語病的一項是（2分）（ ）
A. 由于曹禺善于把眾多的人物納入統(tǒng)一的情節(jié)結(jié)構(gòu)中，制造出一個又一個緊張的場面和強烈的戲劇沖突，使《雷雨》獲得了空前的成功。
B.大學招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵青年學生刻苦學習，努力上進，提高自身素質(zhì)，積極主動地去參與公平競爭。
C. 竇娥冤只是一樁冤案，但這樁冤案卻具有普遍的社會意義，它是法制黑暗和官吏昏聵的寫照和典型代表。
D. 我的家鄉(xiāng)寶雞美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、小麥、玉米。此外，還適宜栽種蘋果樹和梨樹。
4. 下列詞句中加點的詞，解釋不正確的一項是（2分）（ ）
A. 異日圖將好景 圖：繪畫
B. 無人會，登臨意 會：理解
C. 薄霧濃云愁永晝 永：漫長
D. 東南形勝，三吳都會 勝：超過，越過
5. 下列語句中加點的詞與例句中加點的詞，從修辭手法看，不相同的一項是（2分）（ ）
例句：談笑間，檣櫓灰飛煙滅
A. 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
B.寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。
C. 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
D.想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
6. 下列文學常識的表述，不正確的一項是（2分）（ ）
A. 元雜劇每本四折演唱四套宮調(diào)不同的曲子，這四套曲子由一個演員主唱。由男角主唱的叫末本戲，女角主唱的叫旦本戲。
B.律詩要求詩句字數(shù)整齊劃一，有五言、七言之分，律詩通常每首八句?！跺\瑟》是一首七律。
C. 詞牌一般是與詞的內(nèi)容相關(guān)的。如《踏歌詞》詠的是舞蹈，《欸乃曲》詠的是泛舟，《漁歌子》詠的是打魚，《望海潮》寫的就是杭州勝景等。
D.慢詞是宋詞的主要體式之一，指依慢曲所填寫的調(diào)長拍緩的詞。篇幅較長，節(jié)奏緩慢，與小令一起成為宋代詞人最為常用的曲調(diào)樣式。《望海潮》《雨霖鈴》都屬于慢詞。
7. 從句式選用看，填在下面一段文字的橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ?。?/p>
水不孤獨山孤獨，所以水把山圍?。粯洳还陋汎B孤獨，所以鳥在樹上住；夢不孤獨心孤獨，____________；我很擔心你孤獨，________________。
A. 所以心被夢纏住 發(fā)條短信給你讀
B.所以夢纏住了心 你讀短信我來發(fā)
C.所以夢纏住了心 發(fā)條短信給你讀
D. 所以心被夢纏住 你讀短信我來發(fā)
二、古代詩文閱讀（38分）
（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成8～11題。
司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之。”景公召穰苴，與語兵事，大說之，以為將軍，將兵捍燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權(quán)輕。愿得君之寵臣，國之所尊，以監(jiān)軍，乃可?！庇谑蔷肮S之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門。”穰苴先馳至軍，立表下漏待賈。賈素驕貴，以為將已之軍而己為監(jiān)，不甚急；親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時，莊賈乃至，穰苴曰：“何后期為？”賈謝曰：“不佞大夫親戚送之，故留?！别谠唬骸皩⑹苊談t忘其家，臨軍約束則忘其親，援枹鼓之急則忘其身。今敵國深侵邦內(nèi)騷動士卒暴露于境君寢不安席食不甘味何謂相送乎!”于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振栗。士卒次舍井灶飲食問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食。病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。景公與諸大夫郊迎，勞師成禮，然后反歸寢。既見穰苴，尊為大司馬。已而大夫鮑氏、高、國之屬害之，譖于景公。景公退穰苴，苴發(fā)疾而死。
（選自《史記·司馬穰苴列傳》，有刪改）
8. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分）（ ）
A.今敵國深侵／邦內(nèi)騷動士卒／暴露于境／君寢不安／席食不甘味／何謂相送乎
B.今敵國深侵邦內(nèi)／騷動／士卒暴露于境／君寢不安／席食不甘味／何謂相送乎
C.今敵國深侵／邦內(nèi)騷動／士卒暴露于境／君寢不安席／食不甘味／何謂相送乎
D. 今敵國深侵邦內(nèi)／騷動士卒／暴露于境／君寢不安席／食不甘味／何謂相送乎
9.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3 分）（ ）
A.司馬，西周始置，掌管軍政和軍賦，“司馬穰苴”表示穰苴擔任司馬之職。
B.擢，提拔，古代授予官職專用名稱，與“陟”“升”“除”同用來表示升遷。
C.下漏，用漏壺中的水滴、沙漏來標記時刻。漏壺是古代利用滴水、漏沙來計量時間的一種儀器。
D.不佞，謙辭，猶言不才，舊時用來謙稱自己?！柏边€可以指巧言諂媚，含貶義。
10. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3 分）（ ）
A. 司馬穰苴地位低下，才能出眾。他是田家的妾生之子，身份低微，幸而晏嬰慧眼識才，知道他文武雙全。
B. 司馬穰苴缺乏自信，推辭任職。面對齊景公的賞識，他覺得自己人微權(quán)輕，所以只當了莊賈的助手。
C. 司馬穰苴法紀嚴明，斬殺莊賈。他與莊賈約定第二天日中時分會面，結(jié)果莊賈輕慢誤時，被殺示眾。
D. 司馬穰苴平等待下，大獲全勝。他安撫士兵，體貼病弱，極大地提振了士氣，最終解決了齊國困境。
11. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）
（1）約束既定，夕時，莊賈乃至，穰苴曰：“何后期為？”（5 分）
（2）燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。（5 分）
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面唐詩，完成12～13題
題衡陽泗州寺
張 抃
一水悠悠百粵通,片帆無奈信秋風。
幾層峽浪寒舂月,盡日江天雨打篷。
漂泊漸搖青草外,鄉(xiāng)關(guān)誰念雪園東。
未知今夜依何處,一點漁燈出葦叢。
[注]張抃,唐朝將領(lǐng),滑州(今河南滑縣東)人。雪園,漢朝梁孝王劉武所建,故址在今河南省商丘市東。
12.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是（3分）（ ）
A.首句中的“悠悠”一詞寫出“一水”的多種情態(tài)：悠長、從容不迫地流淌等。
B.“幾層峽浪寒舂月”寫洶涌的峽浪沖蕩著倒映在水中的明月,“舂”字頗具表現(xiàn)力。
C.尾聯(lián)與“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”一樣,運用點染,用景物來渲染情感。
D.全詩運用虛實結(jié)合的手法，前四句主要是虛寫,后四句主要是實寫,拓展了表現(xiàn)空間。
13.全詩用哪幾組意象各表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（10分）
14. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）劉裕是辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中贊頌的英雄，當初他“曾住”的地方卻是：“____，_____”，與劉禹錫《烏衣巷》的“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的意境有幾分相似。
（2）李白《蜀道難》中，表現(xiàn)青泥嶺曲折高險的詩句是：“ ， ?！?/p>
（3）李清照《醉花陰》中“ ， ”兩句寫出了秋夜涼氣襲人和作者的孤寂之感。
（4）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，詞人“ ， ”的慨嘆，將江山之勝與懷古之情融為一體。
（5）柳永《雨霖鈴》詞中的“ ， ”是想象和心愛的人長期分離后，再好的時光，再美的景色也沒有心思去欣賞領(lǐng)受的情景，可見愈想愈遠，愈遠愈悲。
三、文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成15~17題。
做 客
路遙
以后緊接著的幾天，氣候突然轉(zhuǎn)暖了。街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲;桃樹、杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。
少平的日子過得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開朗了許多。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應該說相當令人滿意了。
這天下午勞動，潤生突然來到他跟前，說:“少平，我姐說讓你下午別在學校灶上吃，到我二爸家去吃飯?！?/p>
孫少平一下子被這意外的邀請弄得不知所措。
潤生的姐姐叫他有什么事呢?
這使他感到惶恐不安——潤生他二爸是縣革委會的副主任，在縣上可是一個大人物。有時他二爸路過回村子，坐的都是吉普車呢。不過，他對潤生的姐姐潤葉倒懷有一種親切的感情。
盡管潤葉她爸是村支部書記，她二爸又是縣上的領(lǐng)導，但潤葉姐不管對村里的什么人都特別好。
潤葉姐在縣上的城關(guān)小學教了書，成了公家人，每次回村來，還總要到他們家來串門，和哥哥拉家常話。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來，還提著點心去看望她戶族里一個傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說，還有個傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿，臭氣熏天，村里人一般誰也不去他家踏個腳蹤;而潤葉姐卻常提著點心去看他們。
按說，潤葉姐要求他的事，他都應該按她說的做。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。
一直到收工，學校馬上要開飯的時候，孫少平還是拿不定主意。
孫少平反復想著，走到了宿舍的門口。
他在門口一下子愣住了:他看見潤葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來。
少平一下子連話也說不出來了。倒是潤葉姐走上前來，拉著他的袖口拉他說:“走，跟我吃飯去!”現(xiàn)在沒辦法拒絕了，少平只好跟著潤葉姐起身了。
他一路跟著潤葉姐進了縣革委會的大門。進了大門后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個神圣的地方?？h革委會一層層窯洞沿著一個小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡直就像一座宏偉的大廈。
少平一邊跟潤葉進了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個不大的獨院;墻那邊看來還住著另外幾家領(lǐng)導，格局和這院子一模一樣。
他心慌意亂地跟潤葉進了邊上的一孔窯洞。潤葉讓他坐在一個方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。
現(xiàn)在他一個人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。
不一會兒，潤葉便端著一個大紅油漆盤子進來了。
他趕忙站起來。潤葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說:“快坐下吃!我們已經(jīng)吃過了，你吃你的，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤出去了。
孫少平的喉眼骨劇烈地聳動起來。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈。
他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來。
他把一大碗豬肉粉條刨了個精光，而且還吞咽了五個饅頭。他本來還可以吃兩個饅頭，但克制住了，這已經(jīng)吃得不像話了!
這時，潤葉姐進來了，潤葉收拾他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤葉把他的碗筷送到廚房重新返回來的時候，他趕快對她說:“姐，沒什么事我就走了……”
潤葉大概也看出了他的窘迫，馬上說:“那好，我去送送你?！?/p>
少平在衣服襟子上把右手冒出的汗水揩了揩，就跟潤葉來到通往中學的石坡路上。
天開始模模糊糊地黑起來了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜!
現(xiàn)在，潤葉姐把他送到了學校的大門口。她站定，說:“你快回去……”說完這話后，便從自己的衣袋里摸出個什么東西，一把塞進他的衣袋，旋即就轉(zhuǎn)過身走了。走了幾步她才又回過頭說:“那點糧票你去換點細糧吧……”
少平還沒有反應過來這是怎么一回事，潤葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進自己的衣袋，緊緊地捏住了那個小紙包。他鼻子一酸，眼睛頓時被淚水模糊了……
(節(jié)選自路遙《平凡的世界》，有刪改)
15．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A．選文開頭的景物描寫細致真切，不僅交代了時令的變化，為人物的活動提供了環(huán)境，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛。
B．選文中對革委會大院的壯觀景象進行了描寫，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。
C．選文最后一段運用了細節(jié)描寫，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時激動的心情和對潤葉姐的感激。
D．選文以孫少平做客的所見所聞為線索，主要通過動作描寫、語言描寫來表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。
16．請簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。（6分）
17．簡要分析文中潤葉有哪些形象特點?作者又是如何塑造這一人物形象的?（6分）
四、語言文字應用（3分）
18. 有一種溫暖叫“中國援助”。新冠疫情全球爆發(fā)，中國政府已向多個國家提供援助，在對外提供的援助物資上都寫有寄語。下面是中國援助物資上的部分寄語，請分析在選用這些寄語時遵循了哪些規(guī)律？
五、寫作 ( 50 分)
19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“英雄”一詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“英雄無覓孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個時代的聲音。而今，時代變遷，有人說，這是一個沒有英雄只有偶像的年代；還有人說，這是一個英雄輩出的時代。
當今的時代還有英雄嗎？我們還需要英雄嗎？對此，你有怎樣的感觸和思考？請寫一篇議論文。
要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識考查（本題共 7小題，14分）
1. B A項“贗”應為“膺” “堪”應為“勘” C項 “璧”應為“碧” D項“磯”應為“璣” “晨”應為“辰”
2. D A項，“杳無蹤跡”，無影蹤，無痕跡，指不知去向。這里指沒有一點消息應為“杳無音信”。B項，“不贊一詞”，原指文章寫得很好，別人不能再添一句話；后也比喻一言不發(fā)。此處為望文生義。C項，“繁文縟節(jié)”，煩瑣而不必要的禮節(jié)，也泛指煩瑣多余的事項。此處犯了望文生義的毛病。
3. C A項，缺主語，刪除“由于”或“使”。B項，成分殘缺，應在“擇優(yōu)錄取”后加“原則”。D項“果樹”與“蘋果樹和梨樹”屬包容關(guān)系，不能并列。
4. D 勝：美好
5. A 此題考查借代修辭手法的使用。從所給的四個選項看，只有A項加點的詞是比喻，其余都是借代。
6. C 詞牌是詞的格式的名稱，詞名才和詞的內(nèi)容有關(guān)。
7. A 第一個空處選用被動句，語言更加流暢；另外，其主語承前，應為“心”，據(jù)此，也可以排除由“夢”作主語的選項。第二個空處的主語是“我”，所以應選由“我”發(fā)出動作的主動句。
二、古代詩文閱讀（38 分）
（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）
8. C 9. B
10. B “缺乏自信，推辭任職”錯誤。司馬穰苴當寵 臣莊賈的助手，目的是懲戒莊賈，申明軍紀。
11. （1）（5 分）規(guī)章法令制定以后，日暮時分，莊賈才到。穰苴說:“為什么在約定期限之后到?” 或 “為什么約定了時間還遲到呢?”(約束：古今異義詞，這里作名詞，譯為規(guī)章號令1分，乃 ：才1分，期：約定時間1分，句意2分。)
（2）（5 分）燕軍聽說這種情況，渡過黃河向北退散而去，于是(齊軍隊)趁勢追擊燕軍，就收復了所有淪陷的領(lǐng)土，然后才率領(lǐng)軍隊回來。（解：同“懈”，懈怠，退散，解散。?。菏諒?。引：率領(lǐng)。于是(齊軍隊)，省略句。各 1 分，句意 1 分）
【參考譯文】
司馬穰苴，是田完的后代子孫。齊景公時，晉國出兵攻打齊國的東阿和甄城，燕國進犯齊國黃河南岸的領(lǐng)土。齊國的軍隊都被打得大敗。齊景公為此非常憂慮。于是晏嬰就向齊景公推薦田穰苴，說：“穰苴雖說是田家的妾生之子，可是他的文才能使大家歸服、順從；武略能使敵人畏懼。希望君王能試試他。”于是齊景公召見了穰苴，跟他共同議論軍國大事，齊景公非常高興，立即任命他做了將軍，率兵去抵抗燕、晉兩國的軍隊。穰苴說：“我的地位一向是卑微的，君王把我從平民中提拔起來，置于大夫之上，士兵們不會服從，百姓也不會信任，人的資望輕微，權(quán)威就樹立不起來，希望能派一位君王寵信、國家尊重的大臣，來做監(jiān)軍，才行。”于是齊景公就答應了他的要求，派莊賈去做監(jiān)軍。穰苴向景公辭行后，便和莊賈約定說：“明天正午在營門會齊。”第二天，穰苴率先趕到軍門，立起了計時的木表和漏壺，等待莊賈。但莊賈一向驕盈顯貴，認為率領(lǐng)的是自己的軍隊，自己又做監(jiān)軍，就不特別著急；親戚朋友為他餞行，挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午，莊賈還沒到來。穰苴就打倒木表摔破漏壺，進入軍營，巡視營地，整飭軍隊，宣布了各種規(guī)章號令。等他布署完畢，已是日暮時分，莊賈這才到來。穰苴說：“為什么約定了時刻還遲到？”莊賈表示歉意地解釋說：“朋友親戚們給我送行，所以耽擱了?！别谡f：“身為將領(lǐng)，從接受命令的那一刻起，就應當忘掉自己的家庭，來到軍隊宣布規(guī)定號令后，就應忘掉私人的交情，擂鼓進軍，戰(zhàn)況緊急的時刻，就應當忘掉自己的生命。如今敵人侵略已經(jīng)深入國境，國內(nèi)騷亂不安，戰(zhàn)士們已在前線戰(zhàn)場暴露，無所隱蔽，國君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送行呢！”于是就把莊賈斬首，向三軍巡行示眾，全軍將士都震驚害怕。土兵們安營扎寨，掘井立灶，飲水吃飯，探問疾病，安排醫(yī)藥，田穰苴都親自過問并撫尉他們。還把自己作為將軍專用的物資糧食全部拿出來款待士兵。自己和士兵一樣平分糧食。把體弱有病的統(tǒng)計出來。三天后重新整訓軍隊，準備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場，爭先奮勇地為他戰(zhàn)斗。晉國軍隊知道了這種情況，就把軍隊撤回去了。燕軍聽說這種情況，渡過黃河向北退散而去，于是齊軍隊趁勢追擊燕軍，就收復了所有淪陷的領(lǐng)土，然后才率領(lǐng)軍隊回來。齊景公率領(lǐng)文武百官到城外來迎接，按照禮儀慰勞將士后，才回到寢宮。齊景公接見了田穰苴，敬重、推崇地任命他做大司馬。后來，大夫鮑氏、高氏、國氏一班人忌妒他，在齊景公面前中傷、誣陷他。齊景公就解除了他的官職，穰苴發(fā)病而死。
（二）古代詩歌閱讀
12． D “前四句主要是虛寫,后四句主要是實寫”錯誤。應是“前四句主要是實寫，后四句主要是虛寫”，“雪園”是聯(lián)想之景，“一點漁燈出葦叢”是想象之景。故選D。
13． ①用悠悠一水中的片帆、一點漁燈這些意象表達詩人孤獨寂寞的心情；②用秋風、寒月、雨打篷這些意象表現(xiàn)詩人漂泊遠方的凄涼心境；③鄉(xiāng)關(guān)、雪園東這些意象流露了詩人的殷殷思鄉(xiāng)之情。（每點2分，每點的意象須2個或以上，情感詞語準確即可）
（三）名篇名句默寫（10分）
14. （1）斜陽草樹，尋常巷陌 （2）青泥何盤盤，百步九折縈巖巒
（3）玉枕紗櫥，半夜涼初透 （4）江山如畫，一時多少豪杰
（5）此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設
三、文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）
15．D
16．①孫少平接到去潤葉姐二爸家吃飯的邀請后，很惶恐、矛盾、不知所措。他一方面對潤葉姐有親切的感情，見她是樂意的，但另一方面，想到要去縣革委會副主任家，因自己現(xiàn)實的窘?jīng)r而為難。②潤葉到宿舍來找到他后，他只好跟著潤葉姐去“做客”，從學校到潤葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著?！斑诉说靥薄皟芍皇炙坪鯖]個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張。③從潤葉二爸家出來后，他的心情變得無比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了。（每點各2分，共6分）
17．①善良、樸實。通過孫少平的回憶，寫出了潤葉對待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的善良、樸實，沒有架子。②善解人意、細心。通過潤葉親自到宿舍等孫少平，找借口出去好讓孫少平一個人吃飯，塞給孫少平糧票等細節(jié)描寫，從正面表現(xiàn)了潤葉的善解人意、細心等品質(zhì)。
（每點各3分，其中特點2分，手法1分，共6分）
四、語言文字應用
18. ①形式上均選用詩句；②內(nèi)容上與兩國歷史交往有關(guān)；③意義上展現(xiàn)情誼，表達祝愿。 （1點1分，共3分）
五、寫作 (50 分)
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