關(guān)于孩子的教育，我自認(rèn)為沒有多少發(fā)言權(quán)，以前都是將孩子交給阿姨了，現(xiàn)在則主要是老婆負(fù)責(zé)。最近被孩子學(xué)校、教育局的老師教育多了，以及觀察了別的家長做法，有一些體會。大部分都是被別人教育而了解到的，不是我自己領(lǐng)悟，也更不是我自己目前完全能做到的。僅供參考。
一，短期收益和長期收益孩子剛上一年級，我們以為學(xué)校會教孩子很多生字，我們家孩子幾個星期，就將整學(xué)期的單詞背完了。后來發(fā)現(xiàn)有的Native孩子，一半還不到。老師要檢查每個孩子的進度的，但是從不會督促誰要快點。 我和老師交流這個問題，她說，孩子能學(xué)快點，當(dāng)然是好事，但對低年級的學(xué)生，學(xué)校主要不是在乎他們短期學(xué)到的知識的絕對量，而是培養(yǎng)他們對上學(xué)的興趣以及學(xué)習(xí)的方法。家長需要做的一個重要工作就是，每天都讓孩子開開心心地來上學(xué)（其實不容易）。
我當(dāng)時聽了就覺得老師是個投資高手啊。不在乎股價短期的漲跌，如果方法和方向是對的，遲早回報可觀。
在方法方面，我體驗最深的就是學(xué)校培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。孩子班上有小圖書館，學(xué)校有大圖書館。班上的圖書館是和學(xué)生進度匹配的，孩子大部分能看懂。另外，孩子還得經(jīng)常去學(xué)校圖書館借書。這些書孩子都帶回家里看，難點的，家長幫忙；簡單的，孩子自己看。
在興趣方面，重點是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，并讓其保持。我的孩子喜歡畫畫，有時候覺得她細(xì)節(jié)處理得很差，而且老畫同樣的東西（公主），有點惱火。后來一個朋友建議說，這個年紀(jì)，不要去追求畫畫的技術(shù)，那樣頂多成為一個畫工，更重要的是讓她保持這個興趣，等她慢慢長大了，自己就有動力去學(xué)習(xí)各種技法。
二，并非對孩子放任不管這是我們以前很大的一個誤解。曾以為孩子可在學(xué)校為所欲為，老師們都一個個和藹可親地勸大家如何如何。
后來發(fā)現(xiàn)完全不是這樣。孩子在學(xué)校得遵守很多規(guī)矩，比如上課不能私下聊天、干什么都得排隊、吃飯過了時間就得收拾等。老師們都讓人覺得很嚴(yán)厲（不是兇）。
再后來觀察了一下其他家長，他們在家里也有很多條條框框，比如，自己要收拾玩具，無論在自己家還是別人家；說話不能大聲；每天只能看多長時間的電視。這里又是耗時耗力的，孩子作業(yè)少，電視又不能長看，那么剩余的時間干啥呢？ 家長需要陪孩子玩游戲，看書，講故事等等。
另外，孩子外出參加什么活動，經(jīng)常全家出動。我在邊上Park看過一場足球賽，估計就是附近兩支10來歲孩子的隊伍，很多家人來助威，孩子的裝備都很整齊專業(yè)，還有主裁和邊裁（裁判也有著裝）。球賽的水平嘛，很低。
三，懲罰不是體罰但孩子還是有時候不聽話，或者違反一些規(guī)則怎么辦？
孩子“聽話”本身包含很多層意思。孩子為什么要聽我的話？ 我的話就是對的嗎？ 我有時候不得不反省。
但無論如何，體罰是最偷懶的做法。如果說有些沒有被體罰的孩子問題更嚴(yán)重，那是可能的，因為他們也從來沒有被懲罰（注意不是體罰），不知道規(guī)則的邊界（就是平時我們說的溺愛吧）。 對付孩子，除了簡單粗暴以外的方法，都需要耗費大量精力和時間，還有無限的耐心。很多人經(jīng)常耗不起，包括我自己。我只列舉一些（大部分是學(xué)校和教育局老師教導(dǎo)的）：
1，要有鮮明的獎懲制度，讓孩子清楚什么情況下會得到獎勵，什么時候會被懲罰；甚至規(guī)則的制訂讓孩子參與（很像公司管理啊）；
2，獎勵和懲罰都能兌現(xiàn)；比如，獎勵一個雪糕，就得去買。而如果懲罰說將他的腿打斷，是沒有意義的，相信大家不會那么血腥暴力。
3，每個計劃前，都事先和孩子談好，如果怎么樣，就會怎么樣。比如，和她商量，今天去游泳好不好？ 如果孩子不喜歡去那就算了，如果孩子說去，那么說好，只玩多長時間，不能離開大人獨自到哪個地方，不能做什么危險的動作等，需要她承諾后，才帶去游泳。 如果孩子后面不遵守“協(xié)議”，那么可能被處罰下次不帶去游泳。
4，不采用恐嚇的辦法，但是任何錯誤都需要讓孩子知道后果。比如，領(lǐng)取什么東西，需要排隊，如果不排隊的話，就領(lǐng)不到。
5，我們所不喜歡的東西，多半是孩子從我們身上學(xué)去的。比如，我們覺得孩子有時候很沒有禮貌，多半是因為我們平時和孩子交流的時候，方式、語氣、措辭不夠禮貌。
6，孩子是大人。孩子不是我們的附屬物，他們有各自的獨立的人格、尊嚴(yán)，我們和他們交流時，要將她看作一個成年人，要尊重并且體諒。比如，說話的是，都要和她平著，包括蹲下的姿勢，以及平和的語氣。
總言之，養(yǎng)孩子是一件非常難的事情。已經(jīng)被深套了，只能共勉。自己很難做到，耐心、平和、禮貌地與孩子交流。而我在這方面欠缺的一大原因，自己是在簡單粗暴的教育環(huán)境里成長起來的。
文章發(fā)表時，本人持有$孩子$的多頭倉位。
@virushuo @靜思
