高考湖北文科狀元（2003年）、數(shù)學(xué)滿分150分的姜來(lái)同學(xué)在中央電視臺(tái)采訪時(shí)提出一個(gè)“與眾不同”觀點(diǎn)：參考書(shū)最好1本，最多2本。
如果您的孩子努力用功但成績(jī)就是上不去，也許不是態(tài)度問(wèn)題，而是方法問(wèn)題。
她是如何“逆襲”的呢？
她是否是天生的“數(shù)學(xué)天才”呢？
她是如何通過(guò)一本參考書(shū)就把數(shù)學(xué)考滿分的呢？
（本文將解決以上三個(gè)問(wèn)題，解決家長(zhǎng)和考生心中的疑惑：學(xué)霸到底怎么學(xué)習(xí)的？）
狀元同樣怕數(shù)學(xué)
如果你認(rèn)為學(xué)霸學(xué)起來(lái)一定輕松，那你就錯(cuò)了。姜來(lái)作為一個(gè)文科女孩子，同樣害怕數(shù)學(xué)。她曾說(shuō)自己剛上高三的時(shí)候：一看到數(shù)學(xué)就頭疼，一遇到數(shù)學(xué)考試就心慌。
既然超級(jí)學(xué)霸也會(huì)緊張，說(shuō)明緊張未必就考不好數(shù)學(xué)。作為家長(zhǎng)您應(yīng)該要知道不是要消除緊張，一味地強(qiáng)調(diào)自信是沒(méi)用的，您需要做的是告訴孩子：“緊張是正常的，狀元也會(huì)緊張，緊張并不會(huì)影響成績(jī)。”如果您是考生，你在考場(chǎng)上要清楚地知道，“所有人都和你一樣緊張，包括那些學(xué)霸，心態(tài)自然平和許多?！?/span>
通常我們想當(dāng)然認(rèn)為，也許只有自己才會(huì)在考試中“頭腦一片空白”，平時(shí)會(huì)做的題突然一下懵掉了。其實(shí)即使是頂尖學(xué)霸，也會(huì)出現(xiàn)這種情況。
您家孩子或你自己是否如上圖所說(shuō)呢？
您的解決辦法是不是鼓勵(lì)孩子、勉勵(lì)孩子要努力、要加油，以及大量做題呢？
如果僅僅是大量做題，方法就完全錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)是大腦運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題，自然無(wú)法解決。真正有效的解決方法是坦然接受，通過(guò)訓(xùn)練考試思維，在高度緊張的情況下重新找回知識(shí)記憶。
舉個(gè)例子：
很多人常常忘記自己是否反鎖房門(mén)，即使努力提醒自己還是會(huì)忘記，有時(shí)候怎么想也想不起來(lái)自己到底鎖門(mén)沒(méi)有，甚至把以前的記憶和現(xiàn)在混淆在一起傻傻分不清楚。
有人想到一個(gè)絕佳的方法。那就是每次鎖門(mén)之后，做一個(gè)固定的動(dòng)作，比如打個(gè)響指、說(shuō)個(gè)類(lèi)似“binggo”的詞語(yǔ)，或者耍一套太極拳（開(kāi)個(gè)玩笑）。這樣通過(guò)兩個(gè)事物建立了一個(gè)聯(lián)系，形成了一個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯，于是記憶將更加清晰。想不起來(lái)的時(shí)候回憶自己的動(dòng)作比回憶時(shí)是否鎖門(mén)要輕松很多。更重要的是我們記住的是邏輯關(guān)系，兩者可以相互驗(yàn)證，極大地降低出錯(cuò)的概率。
考試時(shí)的知識(shí)記憶就像是鎖門(mén)一樣，不能靠運(yùn)氣和模糊的映像，需要的一種雙重驗(yàn)證的邏輯關(guān)系。
建立這種“忘記了也不怕”的邏輯關(guān)系，需要平時(shí)刻意練習(xí)。練習(xí)質(zhì)量的高低取決于工具，這個(gè)至關(guān)重要的工具就是：好的參考書(shū)。
好的參考書(shū)要達(dá)到一個(gè)目的，就是您的孩子（或考生）在考試的時(shí)候即使發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)忘記了，也有一種踏實(shí)感--我一定能夠想起來(lái)。
但絕大多數(shù)家長(zhǎng)（或考生）會(huì)連續(xù)犯兩個(gè)致命錯(cuò)誤：
很多家長(zhǎng)（或考生）選擇書(shū)籍時(shí)“道聽(tīng)途說(shuō)”“貪多求全”“唯老師論”，按照這樣的方式去指導(dǎo)孩子的考試，相信結(jié)果也自然“非常不理想”。更可悲的是考生學(xué)習(xí)既苦又累，成績(jī)就是原地踏步。
而頂尖學(xué)霸的方法則恰恰相反，姜來(lái)建議參考書(shū)最好一本，最多兩本。最關(guān)鍵的是兩點(diǎn)：一是把大量時(shí)間放在慎重選擇一本好的參考書(shū)，二是一定要做完。
（如果你不信，問(wèn)問(wèn)自己孩子的參考書(shū)做完的有幾本？全班有幾人做完的？）
從學(xué)霸和普通家庭（考生）選擇參考書(shū)就可以比較出方法上的差距。如果您是孩子家長(zhǎng)（考生）一定要停下來(lái)好好的反思自己的思路和方法，只有優(yōu)質(zhì)的方法才是逆襲的資本。
姜來(lái)說(shuō)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū)就是：
一、買(mǎi)得多，做完的少。
二、不會(huì)選，不會(huì)做。
頂尖學(xué)霸姜來(lái)的學(xué)習(xí)秘訣是：讀書(shū)就要讀完，做題決不能不求甚解。
現(xiàn)在我們已經(jīng)知道學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法是參考書(shū)一本高質(zhì)量的做完，很多家長(zhǎng)（考生）會(huì)有一種焦慮感，深怕自己選的書(shū)不全、不好，總想多買(mǎi)幾本，就是認(rèn)為“不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里”。對(duì)此，學(xué)霸的方法是提高選擇標(biāo)準(zhǔn)，一定確保自己選的這一本參考書(shū)既全又好。
那作為家長(zhǎng)（考生）的您，一定想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：那到底什么樣的參考書(shū)才是好的呢？
學(xué)霸姜來(lái)說(shuō)她選書(shū)有以下標(biāo)準(zhǔn)：
平時(shí)看例題做習(xí)題，是為了訓(xùn)練思維方式。就是如何從題干能夠一步一步地推導(dǎo)出參考答案，從而獲得高分。這就是俗話說(shuō)“要知其然，更要知其所以然”。
刻意高質(zhì)量練習(xí)，可以形成高質(zhì)量的條件反射，這就是告訴逆襲的秘密之一。
舉個(gè)例子：
當(dāng)你進(jìn)行一項(xiàng)體育比賽的時(shí)候，如打羽毛球。你大腦里面前期會(huì)有一個(gè)思考過(guò)程，這個(gè)球來(lái)的角度、速度如何，對(duì)手站位在哪里，然后你會(huì)進(jìn)行擊打。為什么你總是打不過(guò)呢？因?yàn)槟?/span>缺乏有效練習(xí)。高手大腦中的思維模式不止一種，在多個(gè)方案中選擇最優(yōu)的那一個(gè)。而刻意練習(xí)之后，高手就感覺(jué)不到這個(gè)思維過(guò)程了，仿佛是自動(dòng)運(yùn)行一樣，這就是所謂的“能力”。
每個(gè)人都有類(lèi)似的能力，但高手刻意練習(xí)之后，能在短時(shí)間內(nèi)完整運(yùn)行一次，看起來(lái)像是條件反射。
學(xué)霸之所以學(xué)起來(lái)不累，是因?yàn)樗麄?/span>做得少但分析總結(jié)得多，舉一反三、觸類(lèi)旁通，做一題等于做了所有的題。而普通同學(xué)之所以學(xué)習(xí)累，成績(jī)差，反而是因?yàn)?/span>做得太多，思考總結(jié)得少，忙忙碌碌一整天，卻是“猴子掰玉米”，除了在家長(zhǎng)面前秀刻苦，撒用都沒(méi)有。
總結(jié)一下。今天我們分析了高考狀元的選書(shū)和學(xué)習(xí)方法，比較了學(xué)霸和普通學(xué)生的差異，找到了成績(jī)好與不好的原因，相信您一定有所收獲。
下一期，我將帶你看看比較頂尖學(xué)霸是如何做錯(cuò)題本（進(jìn)步本）的，據(jù)教育機(jī)構(gòu)隨機(jī)統(tǒng)計(jì)清華北大500位學(xué)生100%都有錯(cuò)題本，這可是高考逆襲的大殺器，#博書(shū)文化##高考##北京大學(xué)#點(diǎn)擊關(guān)注也許是你孩子逆襲的關(guān)鍵也說(shuō)不定哦，反正他的同學(xué)默默點(diǎn)擊了。
OK，感謝你讀到這里。我是拉轟，下期不見(jiàn)不散。
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