數(shù)字音樂教室核心技術(shù)：全能歌唱&全譜器樂
基于自主創(chuàng)新研發(fā)的多項(xiàng)核心技術(shù)，以歌唱教學(xué)、器樂教學(xué)和譜曲編創(chuàng)為核心教學(xué)應(yīng)用，“全能歌唱”全面滿足《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中“感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化”四大領(lǐng)域的數(shù)字化音樂教學(xué)需求。
歌唱教學(xué)的核心為五式學(xué)唱，運(yùn)用范唱、伴唱、節(jié)奏播放、旋律播放、譜曲哼唱五種學(xué)唱方式，簡線譜任意音符、小節(jié)、跨小節(jié)音符、多段歌詞等多維定位技術(shù)，高效實(shí)現(xiàn)了循序漸進(jìn)的簡譜、五線譜歌唱教學(xué)。動(dòng)態(tài)生成與顯隱簡線對(duì)照譜功能，滿足學(xué)生在學(xué)唱歌曲過程中識(shí)讀樂譜等需要。
“全譜器樂”基于自主創(chuàng)新研發(fā)的五線譜與簡譜智能生成小樂器參照?qǐng)D示技術(shù)、分解式多維播放技術(shù)、七式播放技術(shù)等多項(xiàng)核心技術(shù)，以器樂教學(xué)、歌唱教學(xué)和作品創(chuàng)編為核心教學(xué)應(yīng)用，結(jié)合數(shù)字音樂譜架實(shí)現(xiàn)口風(fēng)琴、豎笛六孔、豎笛八孔(英式)、豎笛八孔（德式）、陶塤八孔、陶勛十孔、陶笛六孔、陶笛十二孔、葫蘆絲等多種器樂教學(xué)，教師根據(jù)需要將五線譜與簡譜的音符、樂句、樂譜靈活生成為指定的小樂器指法參照?qǐng)D示。全譜器樂譜采用規(guī)范統(tǒng)一的指法與吹法標(biāo)示，學(xué)生根據(jù)當(dāng)前所學(xué)觸類旁通快速提升，奠定“小樂器進(jìn)課堂”的環(huán)境基礎(chǔ)，并降低教研溝通成本。
智能生成小樂器指法參照?qǐng)D示功能滿足了器樂教學(xué)普及性的需求。將熟悉的學(xué)唱譜顯示出中小學(xué)課堂常用的口風(fēng)琴、豎笛、陶笛、陶塤、葫蘆絲等小樂器指法圖示，指法參照?qǐng)D示以不同顏色區(qū)分吹法，學(xué)生更易理解與掌握；為常用小樂器制定了統(tǒng)一化的指法與吹法表示規(guī)則，提高了小樂器教學(xué)效率，更好地推進(jìn)了“小樂器進(jìn)課堂”發(fā)展進(jìn)程。
創(chuàng)編教學(xué)運(yùn)用音樂元素資源庫，學(xué)生可隨意改編歌曲節(jié)奏、旋律、歌詞或自主創(chuàng)作，音頻合成技術(shù)實(shí)現(xiàn)了唱名試唱與歌詞試唱，將編創(chuàng)的歌曲即時(shí)“唱”出來；還可按興趣生成多種的小樂器指法參照?qǐng)D示，采用多種形式演奏、表現(xiàn)創(chuàng)作作品。靈活的詞曲改編與創(chuàng)作功能、詞曲試唱、智能生成演奏譜功能完整打造音樂創(chuàng)客教學(xué)環(huán)境。
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