作者：陸怡穎
好問則裕。只有不斷提問，方能不斷成長、成熟。
所謂問，需勤問。
問什么？一切。你看到的、聽到的、聞到的、嘗到的，只要是你想知道的，都要問。多問，才能多了解事物，才能博學明理。愛迪生小時候像“十萬個為什么”，于是，他問出了電燈，問出了無數(shù)創(chuàng)造，問出一個“發(fā)明大王”。
此外，還需會問。
為什么牛頓因蘋果掉下來問出了引力，你卻在問蘋果熟了沒有？為什么霍金問出了黑洞，你卻為光的折射煩惱？為什么海明威問出《老人與海》，你卻糾結于電視劇情節(jié)何時在你身上上演？由此觀之，會問才能有意義地思考。
勤問會問，問的目的又是什么呢？成長，成熟。
問中，你開始思考。你在潛移默化中不再調(diào)皮，你問過，知道民族復興的火炬將被青少年接過；你不由自主投入深度思考，你問過，知道社會的紛繁復雜，你要做好準備；你情不自禁渴望運用知識，你問過，知道學以致用才算真正掌握，你要證明自己、服務他人。
問中，你有了探究。探究過程中，你保持著問的態(tài)度，就有了創(chuàng)造。這便是問的結果。
你深知問的意義與價值，你在一次次自我問答中成長。
你開始審視自己，揣摩他人。你問，冷遇見暖是什么？是雨。你問，冬遇見春是什么？是歲月。你問，天遇見地是什么？是永恒。問著問著，你從只會問“是什么”的孩童，成長為洞察人心、明察冷暖的少年。
你仍然在問，構筑出你的三觀。你問，曹操的“東臨碣石，以觀滄?！笔窃鯓拥暮肋~？你問，為什么項羽自刎江邊而勾踐選擇臥薪嘗膽？你問“雖九死其猶未悔”與“人生自古誰無死”是否一樣悲壯？問著問著，你從只會問“為什么”的少年，成長為能以自己的視覺觀天下、評事理的青年。
這就是成長、成熟。這就是在問中起出的人生。
以勤問為槳，以會問為帆；奮斗新時代，只爭朝夕，不問年歲！
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