去年秋季，在與孩子們共讀《小王子》的時(shí)候，講到最精華的那一章節(jié)，狐貍告訴小王子，“馴養(yǎng)”就意味著“建立關(guān)系”，要非常有耐心，要付出時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)靠近，然后就會(huì)成為彼此心目中的獨(dú)一無(wú)二的特別。許多孩子不太明白，但有一個(gè)孩子大聲地說(shuō)：“我知道馴養(yǎng)，我和我家小狗莫莫就是彼此馴養(yǎng)?！?/p>
原來(lái)，這個(gè)孩子家里養(yǎng)了一條寵物狗，幾乎是和他一起長(zhǎng)大，在狗狗的陪伴下，他學(xué)會(huì)爬、學(xué)會(huì)走，然后一起奔跑玩耍，有寵物陪伴的童年是非常不一樣的，這個(gè)孩子接下來(lái)跟我們分享了許多他與小狗的故事，非常精彩。
說(shuō)到養(yǎng)寵物，許多家長(zhǎng)都存有保留，他們出于愛(ài)護(hù)孩子或者其他原因拒絕在家長(zhǎng)養(yǎng)寵物，特別是貓狗，但他們也不得不承認(rèn)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們至少提出過(guò)不只一次想養(yǎng)一只寵物的要求，似乎孩子與寵物之間，天生存在著一種割舍不了的聯(lián)系。
寵物在家庭中，
對(duì)孩子有什么好的影響和作用？
01 責(zé)任感的最好實(shí)踐
給孩子讀過(guò)繪本的父母都知道，繪本故事中大部分角色都是動(dòng)物，以動(dòng)物來(lái)演繹要傳達(dá)給孩子的道理或主題，孩子更易接受，這是因?yàn)?，在孩子看?lái)，動(dòng)物活得非常自由，散發(fā)著讓人快樂(lè)的天性，比父母有趣得多。所以，養(yǎng)一只寵物，是大多數(shù)孩子從小都會(huì)萌生的一個(gè)愿望，不管是狗狗、貓咪，還是雀鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)，甚至烏龜、倉(cāng)鼠，這些都非常吸引他們。
在繪本《照顧一條小狗有多難》：阿波林在公園的灌木叢里遇到了一只找不到主人的小狗，她把小狗帶回了家。但是，阿波林發(fā)現(xiàn)養(yǎng)小動(dòng)物沒(méi)有自己想象中那么容易。而在繪本《我要大蜥蜴》中，阿力經(jīng)過(guò)與媽媽不屈不撓的勸說(shuō)和談判，終于擁有了自己想養(yǎng)的寵物。為了照顧好自己的寵物，阿力做好了打掃籠子、整理自己房間、用零花錢給寵物買食物、負(fù)責(zé)自己和寵物身體清潔等等計(jì)劃。
有趣的故事背后，我們看到孩子們內(nèi)心的想法：有幸養(yǎng)了寵物一定要好好對(duì)它，這是我的責(zé)任。一般來(lái)說(shuō)，孩子都會(huì)與父母協(xié)商，承擔(dān)起照顧寵物自己能做的一部分事情，比如：打掃、喂食、陪玩等方面，孩子會(huì)自然而然地增強(qiáng)責(zé)任心，同時(shí)也提高了付出關(guān)心的能力，而不僅僅是把自己當(dāng)作家庭中最需要照顧的角色，這點(diǎn)非?？少F，而這是寵物的到來(lái)讓孩子自己明白的。
02 尊重生命，學(xué)會(huì)感恩
不管是電子寵物、毛絨玩具，還是手機(jī)游戲中的角色，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都不是真正的生命，沒(méi)辦法讓他們感受到生命的奇妙。而一只可愛(ài)的寵物就不同了，無(wú)論大小，它們都是活的，溫暖的，可以互動(dòng)的，通過(guò)寵物，孩子可以看到另一個(gè)不同于自己的生命。
2016年凱迪克金獎(jiǎng)繪本《尋找維尼》，講述了一頭熊跨越幾代人的故事，故事中的小熊從被一名士兵收養(yǎng)為軍隊(duì)的團(tuán)寵，到后來(lái)成為小姑娘的朋友，這只全世界孩子鐘愛(ài)的維尼熊，展現(xiàn)了動(dòng)物與人平等共處，互相依賴的感人經(jīng)歷。從寵物身上，孩子擁有了另一個(gè)看世界的角度。
養(yǎng)寵物的家庭擔(dān)心一件事，那就是寵物的死亡。本文開(kāi)頭那位家有小狗的同學(xué)，告訴我他家里曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只貓，他經(jīng)歷了小貓出生、長(zhǎng)大、生病、離開(kāi)的整個(gè)過(guò)程，當(dāng)貓咪因病死去的時(shí)候，他哭了很久，還為貓咪寫(xiě)了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的日記。后來(lái)，在奶奶生病住院時(shí)，他主動(dòng)要求參與照顧，幫奶奶送湯，給奶奶擦腳......動(dòng)物的離去，就像一場(chǎng)高質(zhì)量的“生命教育”，只有參與了的人才能真的懂得其中的意義所在。
03 貼心陪伴，療愈心情
現(xiàn)在很多孩子放假在家里，面對(duì)的只有一堆冰冷的玩具或者電子產(chǎn)品，但是如果孩子有只寵物，它會(huì)給孩子帶來(lái)的不只是歡樂(lè)。雖然寵物不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)字，不會(huì)玩高級(jí)的游戲，但是它們的眼神里總有孩子的影子，大部分主流品種的寵物狗和寵物貓對(duì)孩子都很溫柔。寵物對(duì)主人是忠誠(chéng)的，他們會(huì)很認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的話，慢慢的，寵物對(duì)孩子也會(huì)有保護(hù)意識(shí)。
養(yǎng)寵物對(duì)孩子的心理健康也是非常有好處的。狗和貓做動(dòng)物醫(yī)生，在國(guó)外也已經(jīng)不是新鮮事了?，F(xiàn)代護(hù)理創(chuàng)始人弗洛倫斯·南丁格爾曾經(jīng)記錄道：小動(dòng)物可以減少生活在精神病機(jī)構(gòu)的兒童和成人的焦慮。關(guān)于心理健康的研究中，不乏關(guān)于動(dòng)物輔助活動(dòng)或干預(yù)的實(shí)例。對(duì)于有心理創(chuàng)傷的孩子或是已經(jīng)患上抑郁癥的孩子來(lái)說(shuō)，寵物將成為他們的好朋友并且?guī)椭斡麄儭?/p>
以真實(shí)故事改編的繪本《我的名字叫鮑勃》和同名電影曾經(jīng)紅極一時(shí)，故事中那只叫鮑勃的流浪貓，陪伴、治愈了收養(yǎng)它的主人詹姆斯的情緒，而且使他從一位倫敦街頭藝人變成了暢銷書(shū)作家。Bob以一只懂愛(ài)的貓，告訴世人愛(ài)，不光是接受愛(ài)，也要忠于愛(ài)，更要付出愛(ài)。
04 提高免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)
這是一項(xiàng)以前所有人都不會(huì)相信的結(jié)論，而現(xiàn)在有大量的研究表明，兒童早期接觸寵物是有益的。波蘭科學(xué)家Hanski在《小兒科學(xué)》期刊的研究報(bào)告結(jié)果令所有人震驚，該研究發(fā)現(xiàn)，家里有養(yǎng)狗的孩子們比家中沒(méi)有養(yǎng)狗或貓的兒童更健康，也就是說(shuō)，一整年沒(méi)有生病發(fā)燒的健康周數(shù)多出31%。此外，在家接觸狗的兒童減少44%的中耳炎，減少20%的發(fā)燒，以及比沒(méi)有養(yǎng)狗的兒童減少29%的抗生素療程。
美國(guó)過(guò)敏、氣喘及免疫學(xué)院（ACAAI）會(huì)長(zhǎng)樊曼也表示：“從這次研究結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，早期就暴露在特殊環(huán)境中，可以增加免疫能力而形成保護(hù)作用，降低日后發(fā)展成過(guò)敏的機(jī)會(huì)?！比鸬浜兔绹?guó)科學(xué)家合作進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)針對(duì)寵物過(guò)敏癥的研究，過(guò)敏癥專家愛(ài)娃·萊馬克的研究小組對(duì)瑞典2454名7~8歲兒童進(jìn)行追蹤觀察，每4年進(jìn)行一次皮膚過(guò)敏試驗(yàn)，得出結(jié)論：養(yǎng)貓不一定會(huì)增加兒童患病的風(fēng)險(xiǎn)。
廣州電視臺(tái)《健康100FUN》節(jié)目曾經(jīng)邀請(qǐng)中國(guó)工程院院士、著名呼吸病學(xué)專家鐘南山掛帥的國(guó)內(nèi)呼吸科權(quán)威專家團(tuán)隊(duì)“鐘南山團(tuán)隊(duì)”做過(guò)一期節(jié)目，鐘院士在節(jié)目中提出：城市兒童患哮喘等過(guò)敏性呼吸道疾病的發(fā)病率有上升趨勢(shì)，建議家長(zhǎng)可以考慮在家中養(yǎng)寵物，這樣可以幫小朋友適應(yīng)過(guò)敏源。廣醫(yī)一院變態(tài)反應(yīng)科主任李靖也表示，除非小孩真的天生就對(duì)寵物過(guò)敏，可能就不行，但是他從小家里就養(yǎng)狗養(yǎng)貓，其實(shí)是對(duì)小孩子的過(guò)敏是有保護(hù)作用的。
雖然某些家長(zhǎng)認(rèn)為不養(yǎng)貓狗就不會(huì)引起過(guò)敏的看法是不正確的，過(guò)敏癥的主要原因是遺傳，如果病人患有過(guò)敏癥，往往是因?yàn)橛屑易暹^(guò)敏病史。但始終要明白：寵物畢竟是寵物，在家庭中，家人，特別是孩子的安全和健康是最重要的。
如果家有寵物，父母應(yīng)遵守的法則
孩子第一：
不要將孩子獨(dú)自和寵物呆在一起，絕對(duì)不能讓新生兒或嬰兒和寵物單獨(dú)呆在一起，父母要時(shí)刻的陪在孩子身邊，防止寵物有攻擊孩子的情況發(fā)生。
睡覺(jué)分開(kāi)：
絕對(duì)不能讓孩子和寵物一起睡覺(jué)，平時(shí)就要訓(xùn)練寵物不上床，養(yǎng)成固定地點(diǎn)休息的習(xí)慣，讓孩子和寵物保持一個(gè)安全的距離。
環(huán)境衛(wèi)生：
父母要負(fù)責(zé)絕大部分的衛(wèi)生清潔，防止動(dòng)物身上的病原菌和寄生蟲(chóng)傳播給孩子。保持動(dòng)物使用的碗盤(pán)干凈，窩墊定時(shí)消毒，每天清理貓砂。隨時(shí)用適當(dāng)?shù)墓ぞ咔謇矸块g和沙發(fā)，主要是針對(duì)動(dòng)物掉落的毛，同時(shí)要經(jīng)常給孩子的玩具消毒。
慎重選擇：
挑選寵物既要尊重孩子的選擇，也要格外謹(jǐn)慎，市面上可供選擇的小動(dòng)物種類很多，如果孩子剛開(kāi)始接觸寵物，可以選擇顏色鮮艷、易飼養(yǎng)的小型寵物為好，比如金魚(yú)、小兔、倉(cāng)鼠、小烏龜?shù)取?strong>如果選擇飼養(yǎng)了貓狗，則要按時(shí)注射疫苗，做好給寵物的驅(qū)蟲(chóng)。
如果家有寵物，孩子應(yīng)遵守的法則
了解寵物生活習(xí)性：
寵物不會(huì)說(shuō)話，是通過(guò)身體動(dòng)作和叫聲來(lái)表達(dá)情感的，如對(duì)你低吼、露出牙齒、背毛豎起、后退、耳朵向后縮，這些狗和貓的身體語(yǔ)言代表著的恐懼、害怕、緊張，有可能實(shí)施攻擊等，對(duì)寵物的食物也要有所了解，以免喂錯(cuò)東西，影響健康。
學(xué)習(xí)與寵物一起玩的方法：
撫摸讓寵物感到舒適的身體部分，不能用手去戳動(dòng)物的眼睛、耳朵，或者把手放進(jìn)寵物的嘴巴里，拖著寵物的尾巴或者亂扯它的毛。寵物吃飯、睡覺(jué)、抱著玩具時(shí)，不要打攪它們。
洗手：
摸完寵物要立即洗手，特別不能用摸過(guò)寵物的手揉眼睛，或馬上玩玩具吃東西。
牢固樹(shù)立安全意識(shí)：
遇到陌生的寵物，即使有人栓鏈牽引，也不要上前觸碰、挑逗，以免寵物發(fā)生應(yīng)激發(fā)應(yīng)，傷害到自己。
溫馨貼士：
萬(wàn)一不幸寶寶被寵物抓傷或咬傷了，家長(zhǎng)應(yīng)該立即采取處理措施，傷口的正確處理是防病的關(guān)鍵，越早越好。傷口若小，先簡(jiǎn)單進(jìn)行自行處理：先將傷口從近心端向遠(yuǎn)心端擠出數(shù)滴血液，用肥皂水反復(fù)沖洗傷口，再用清水沖洗傷口約5分鐘，然后擦干用5%的碘酒涂擦好傷口。只要未傷及大血管，一般無(wú)須包扎或縫合。在家做完簡(jiǎn)單處理后盡快去醫(yī)院，盡早注射狂犬疫苗，條件允許的話，遵醫(yī)囑注射破傷風(fēng)抗毒素。若傷勢(shì)嚴(yán)重，不用說(shuō)，立即去醫(yī)院尋求幫助。
總結(jié)：
養(yǎng)或不養(yǎng)寵物，都是自己的個(gè)人意愿和自由選擇。 不養(yǎng)或不主張養(yǎng)寵物的人，以更客觀的態(tài)度和更科學(xué)的精神去看待養(yǎng)寵物這件事，切莫再發(fā)生最近抗疫過(guò)程中，某些地方當(dāng)街棒殺寵物狗的場(chǎng)面。
養(yǎng)寵物的人，則要充分考慮家人的意見(jiàn)，以及自己的能力，時(shí)間、精力、甚至包括金錢方面的準(zhǔn)備是否充分，不能一時(shí)之熱情，寵物進(jìn)到家里，就是家里的一份子，切莫輕易轉(zhuǎn)送，甚至遺棄，給孩子造成更大的心靈傷痕。
最后，欣賞幾段小學(xué)孩子的作文片段，
看看寵物和孩子們的關(guān)系
親愛(ài)的小貓，你在哪里？我一直在家中默默地等你，天窗和門一直都為你開(kāi)著，你的朋友小狗也在等你。你在外面好嗎？你睡的好嗎？如果不好，你就快回來(lái)吧。如果你回來(lái)了我會(huì)給你買喜歡的魚(yú)味包。如果很好，你也回來(lái)看看我和你的朋友，和它玩玩球。昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你在天黑的時(shí)候從天窗回來(lái)了，我哭了，因?yàn)槟闶俏业呐笥选！队H愛(ài)的小貓》（吳楨豪 三年級(jí)）
食物剛落到水面上，原本在缸底睡著似的它一下子就精神起來(lái)，像箭一樣竄到水面上張開(kāi)小巧的嘴巴一口就吞下了魚(yú)食，又慢慢回到水底。我想：它一定很餓，每天都把喂得飽飽的，生怕它餓著。正是因?yàn)椴欢茖W(xué)的喂養(yǎng)，所以把小魚(yú)脹死了。要是時(shí)間倒流，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)小生命。所以我現(xiàn)在特別想養(yǎng)一只小金魚(yú)，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。——《我想養(yǎng)只小金魚(yú)》（陳昱辰 二年級(jí)）
過(guò)了一會(huì)兒，沙發(fā)下探出一個(gè)小腦袋，它東瞧瞧，西看看，顯得十分小心翼翼。我知道那是小龜，毛手毛腳地將一根線綁在一塊油膩膩的肥肉上；緊接著像扔標(biāo)槍般扔給了小龜；不偏不倚，正好“降落”在小龜嘴前。小龜像受了莫大的委屈，慢慢將頭縮了回去。又等了許久小龜實(shí)在忍不住了，一口咬住了肥肉?！拔乙木褪沁@個(gè)！”我一陣歡喜，忙拉動(dòng)“龜竿”。把它“釣”了起來(lái)，這就是“著名”的“釣龜”。——《小龜》（蔣瑾瑜 三年級(jí)）
小倉(cāng)鼠肥胖的身體很笨重。每次出了它的小房子，都會(huì)摔一大跤，只好又回到它的小房子里。但有一次，它居然爬到了屋頂上，我驚呆了！它原來(lái)這么厲害呀！小倉(cāng)鼠來(lái)到了我們的家，我一定會(huì)好好照顧它的！——《可愛(ài)的小倉(cāng)鼠》（張瀟函 三年級(jí)）
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