同學(xué)，你好！作為學(xué)習(xí)的主人，你希望從學(xué)校和老師那里得到更多的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)和更好的教學(xué)服務(wù)嗎？你希望的學(xué)習(xí)更加輕松而且有效嗎？你希望為你的老師的發(fā)展、進(jìn)步提供真心的幫助嗎？如果你的回答是肯定的，那么請你如實(shí)填寫下表。
使用說明：你只需公正認(rèn)真的在你認(rèn)為適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)填寫A或B或C，并將各學(xué)科A、B、C的總數(shù)填入“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”欄中，根據(jù)自己情況如實(shí)填寫好建議或意見即可。
| 項(xiàng)目 | 評價(jià)等級 | 語文 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 政治 | 歷史 | 地理 |
| 老師的教學(xué)態(tài)度 | A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；B、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心；C、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。 | |||||||||
| 老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景 | A 融洽、活躍而有序；B 秩序好，但比較死板；C 課堂秩序差。 | |||||||||
| 老師是否按時(shí)上下課，準(zhǔn)備是否充分 | A、 按時(shí)，很充分；B 基本按時(shí)，比較充分； C 遲到次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。 | |||||||||
| 老師對你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo) | A 能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好；B 能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般；C 很少指導(dǎo)。 | |||||||||
| 你在課堂上被提問的次數(shù) | A 較多；B 較少；C 很少。 | |||||||||
| 老師布置與批改作業(yè)的情況 | A 合理布置作業(yè)，批改認(rèn)真，講評及時(shí)；B 有時(shí)布置作業(yè)，批改比較認(rèn)真；C 作業(yè)不布置，批改不夠認(rèn)真，不及時(shí)講評。 | |||||||||
| 你體會老師對你的幫助 | A 幫助很大；B 幫助比較大；C 幫助不大。 | |||||||||
| 老師教學(xué)水平的總體感受 | A 水平很高；B 水平比較高；C 水平不高。 | |||||||||
| 統(tǒng)計(jì)結(jié)果 | A | |||||||||
| B | ||||||||||
| C | ||||||||||
| 你認(rèn)為哪幾科老師最好，請簡述理由 | ||||||||||
| 你認(rèn)為哪幾科老師較差，請簡述理由 | ||||||||||
| 對迎考復(fù)習(xí)的要求和建議 | ||||||||||
| 對學(xué)校教育、教學(xué)、管理、生活等方面的建議或意見 | ||||||||||
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