七年三班 家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子的緣分，你們走進了江南中學(xué)，走進了七（3）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中來參加家長會表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)將近一個月了！在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了密切家校聯(lián)系，加強家校配合，增強教育合力，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有九項議程：
一、班主任自我介紹
二、江南中學(xué)的實力及美好未來
三、班級基本情況介紹；
四、班級工作思路
五、對家長的希望及建議；
六、江南中學(xué)中學(xué)生文明禮儀五項規(guī)則，簽字。
七、家長的意見和建議；
八、班主任與學(xué)生家長個別交流；
九、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班任自我介紹
我，原江東學(xué)校教師。1988年畢業(yè)于師范學(xué)校，1991年考入牡丹江教育學(xué)院，?？泼摦a(chǎn)進修兩年，1995年考入哈師大本科，1998年畢業(yè)。合校前一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長、學(xué)年組長，班主任工作，所帶班級中考成績一年上一個臺階，突破了一個又一個紀錄。多次被評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)新秀、能手、骨干教師、、、、得到廣大家長們的信賴，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評，享有很高的威信。
二、江南中學(xué)的實力及美好未來
辦學(xué)目標：構(gòu)建和諧團隊，打造品牌學(xué)校，為上即輸送優(yōu)秀學(xué)生，為農(nóng)村培養(yǎng)新型農(nóng)民
校訓(xùn)：到江中揚帆遠航，駛向成人、成才、成功彼岸。
江南中學(xué)素以整齊精良的教師隊伍，嚴格規(guī)范的教學(xué)方式，先進齊全的教學(xué)設(shè)備，幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和科學(xué)嚴謹?shù)墓芾硭蕉劽?。教學(xué)成績喜人，又深受社會各界的矚目。使我校在素質(zhì)教育正確發(fā)展的道路上，一直屹立于寧安教育戰(zhàn)線的前列。
新學(xué)期，眾望所歸，江東和江南中學(xué)兩校成功合并，教師的素質(zhì)，進行了強強聯(lián)合，優(yōu)中選優(yōu)，各項工作更加務(wù)實、嚴格，全面大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在的教師工作熱情高漲，爭先恐后，不甘落后。
隋校長雖然年輕、但有知識、有能力、有魄力。要求班任7:00到校，隋校長比班主任都早到，每天早來晚走的，晚自習(xí)和老師一樣輪流值班，甚至下班后晚上6點以后還來學(xué)校查看、關(guān)心學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，他的榜樣力量，時刻激勵著所有老師，我們深信在隋校長的領(lǐng)導(dǎo)下，江南中學(xué)的明天會更美好！
三、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生33人，其中男生13人，女生20人；在校住宿生共10人。這一個月，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長付佳慧、副班長關(guān)英寶、學(xué)習(xí)委員金夢、衛(wèi)生委員孟雨晴、安全委員馮昌偉，團支書張雨萌等同學(xué)表現(xiàn)積極,認真負責(zé)，還有其他一些同學(xué),像儲婉臣、付佳寧、張新妍、王雨峰、趙千慧、張金宇、王琨、王宏洋等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況很好。學(xué)生相對遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。大部分學(xué)生能認真聽講，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
2、學(xué)習(xí)情況
首先通過上學(xué)期期末考試來說明,在全體老師和學(xué)生的努力下，取得了一定的成績，家長們很了解，學(xué)生大都屬于中等，初一學(xué)年大榜前50名中有儲婉臣、張玉萌、金夢、丁蕾、趙千慧、王錕、王宏洋、孫慧穎。可是都沒有進入前十名，現(xiàn)在盡管各任課老師盡了最大努力，但班內(nèi)仍存在著許多問題：
（1）、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
（2）、部分學(xué)生的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法較落后，效率較低。
（3）、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
（4）、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，接下吧、竄做、玩手機、吃東西，睡覺。
（5）、還有一點情況是現(xiàn)實存在的,就是我們班的尖子不尖，中堅力量不穩(wěn)或不強．
（6）、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
四、班級工作思路
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我緊密配合學(xué)校的中心工作，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)，促進班級建設(shè)，以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標。
我自從接過班級以來，每天早上7：00之前準時到校，深入班級，看學(xué)生背英語直到下自習(xí);中午從不回家，11:50左右進班級輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，看紀律一直到1:00 上課，這期間都是站著或來回巡視，沒坐過 椅子 ；經(jīng)常在走廊巡視學(xué)生上課情況，課間處理作業(yè)質(zhì)量差、不交作業(yè)的及擾亂科任上課的、趴桌子的 ； 有時找學(xué)生談心 耽誤了下班，很晚才回家。 我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，公平公正的處理問題，現(xiàn)在深得學(xué)生擁護、愛戴。
我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。我有信心兩年后把這33個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。你會因你的孩子而自豪！
五、對家長的希望及建議：
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、教好孩子，家長必須“幫老師”尊重理解老師。
大家想一想，如果孩子的心目中沒有老師的地位，老師說的話他不聽，他能學(xué)好嗎？誠然，老師的威信要靠老師自己去樹，靠老師在學(xué)生中的一言一行，一舉一動，去贏得學(xué)生和家長們的信賴。但我認為家長幫老師也是不可缺少的一部分。例如，我們的家長 在談話時不知不覺談某某老師好某某老師不行，被孩子聽見了，這個被你說不好的老師在孩子心目中蒙上了一層陰影。將來在他的手下很可能學(xué)不好（因為他的第一印象是這個老師不好）老師是活生生的人，有可能有這樣或那樣的不足，這也是正常的，但不要輕易在孩子面前談老師的不足之處，不能輕易在孩子面前發(fā)泄對學(xué)?；?qū)δ硞€老師的不滿，如：有的家長嫌老師布置的作業(yè)多，有的家長嫌老師布置的作業(yè)少，有的怪學(xué)校收費，有的說初中老師不如小學(xué)老師，等等，在孩子面前滿腹牢騷。這樣會影響老師在孩子心目中的威信，使工作難以開展，孩子難教育得好。家長有什么意見和合理化的建議可到學(xué)校來找校長或老師談?wù)?，我們隨時歡迎家長跟我們說真話提建議。例：一位小學(xué)生，班主任老師帶領(lǐng)外出旅游，學(xué)生采集一株植物去問老師叫什么名字，老師看了搖搖頭，老師不認識，你帶回去問你爸爸，（孩子的爸爸是位著名的植物學(xué)家）孩子回家后用同樣的方法問爸爸，爸爸卻說你的教師一定認識，只是想考考你爸爸，你明天帶著我的信去問你的老師，他會告訴你的，第二天孩子將爸爸的信交給班主任老師，又提出了昨天的問題，老師看完了孩子爸爸的信后告訴了孩子的答案。（因為信中介紹了植物的情況），這個事情看起來簡單，但這位家長的舉動卻令人敬佩，他為了維護老師在孩子心目中的形象自己不直接解答卻轉(zhuǎn)過來讓老師對孩子講。他這樣做讓老師覺得他不但是一位學(xué)識淵博的植物學(xué)家而且是一位令人敬佩的家長，由此老師更加認真地培養(yǎng)他的孩子。孩子一天幾乎都在學(xué)校和家庭中度過，因而學(xué)校教育和家庭教育對學(xué)生來說非常重要，如果我們的家長能積極支持配合老師，理解尊重老師，自覺維護老師在孩子心目的形象，讓家庭教育和學(xué)校教育形成有機的統(tǒng)一，就一定能將你們的子女教育得更好。這就是所謂的家長幫老師的道理。
2、 克服重養(yǎng)輕教的傾向。有些家長只注意從物質(zhì)生活等各個方面以無微不至的關(guān)心和愛護，而對孩子的德育很少提出要求。使有的孩子焗頭、戴耳環(huán)、戒指、上網(wǎng)，喝酒、、、、、、
3、要愛而不溺，愛嚴相濟。愛子之心，人皆有之。對孩子來說要防止溺愛，要愛而有度，愛嚴相濟，對孩子的合理要求盡量滿足，不合理的要求要限制，對孩子要愛，但一定要讓孩子知道什么是正確與錯誤、美與丑、是與非的界限，讓他懂得怎樣去做才是對的，等他養(yǎng)成了壞習(xí)慣再去糾正就困難了。
愛孩子，家長們每天都要問自己：
（1）、我到底在關(guān)心孩子的什么？是健康，是快樂，還是分數(shù)……
（2）、我真的有責(zé)任感嗎？始終不厭棄自己的孩子？
（3）、我拿零花錢到底給了孩子什么？……
（4）、孩子是不是體諒父母學(xué)會了感恩？……
（5）、孩子身上的不良習(xí)慣到底出在哪里……
4、密切配合學(xué)校做好安全工作
每次上學(xué)、離家時，家長們一定要千叮嚀萬囑咐交通、飲食等方方面面都要時刻注意安全，嚴格遵守請假制度、作息制度、學(xué)校的規(guī)章制度等。
新學(xué)期，可能會出現(xiàn)的問題：
1、換座位：請多站在老師的角度思考，尊重老師的規(guī)則。
2 交費：請多站在學(xué)校、老師和孩子的角度思考，少抱怨多體諒、支持。
3、干部：本學(xué)期實行的是干部輪崗，隨時面臨上下崗，請務(wù)必多鼓勵和支持孩子。
4、懲戒：本學(xué)期除了常規(guī)的批評教育，重要的是引領(lǐng)學(xué)生進行自我反思，當(dāng)孩子受到反思的懲戒，務(wù)必會產(chǎn)生反感抱怨等情緒，請家長多注意引導(dǎo)，切莫嘲諷孩子跟著孩子抱怨老師。
5、讀書背書：天天都有這樣的作業(yè)，請家長務(wù)必督促完成。
6、發(fā)生矛盾：若孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾，或是同老師產(chǎn)生什么誤會，請家長千萬別聽孩子的一面之辭，是直接找該同學(xué)，或是直接打電話到學(xué)校告狀，一定要先找老師溝通了解后，再下結(jié)論商討解決問題。
六、學(xué)習(xí)“江南中學(xué)生文明禮儀五項規(guī)則”，家長簽字；好的家教方法
七、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
八、班主任與家長進行個別交流
九、班主任宣布家長會結(jié)束。
你有一個孩子，我有33個學(xué)生；你為了一個孩子，我為了33個學(xué)生的發(fā)展。
讓我們彼此多一些尊重、理解、支持與包容，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹代表七年三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展。 對你們的到來，再次表示感謝！
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