在自閉癥訓(xùn)練中，家長感覺到的一個(gè)最大困難時(shí)孩子注意力不能集中，其實(shí)這只是表面現(xiàn)象，在注意力不集中的背后依然是社會交往障礙。因此改善社會交往才是提高注意力的關(guān)鍵。此外家長可以通過以下訓(xùn)練去提高孩子的注意力：
（1）一般正常孩子年齡越小，注意力也是越不集中，需要認(rèn)識到這點(diǎn)，要理解、接納、包容。
（2）對于上幼兒園或上學(xué)的自閉癥孩子，如果孩子的注意力分散和多動沒有對班級造成太大的影響，可以適當(dāng)提醒和指出，但是不要過度指責(zé)和批評他們，家長和老師在取得一定共識的前提下，可以不干預(yù)。
（3）自閉癥兒童的注意力是選擇性的，與多動癥可能存在很大區(qū)別。自閉癥兒童有特殊的學(xué)習(xí)注意能力，可以“一心兩用”，對于其感興趣的內(nèi)容，可能并不需要像普通兒童一樣的集中注意力專心學(xué)習(xí)，也可以獲得相應(yīng)的知識和掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
（4）結(jié)構(gòu)化教育的方法（合理的課程安排、運(yùn)用時(shí)間程序表、有針對性的視覺提示、結(jié)合孩子特點(diǎn)的課室布置、個(gè)性化的課程時(shí)間設(shè)置等）是改善自閉癥兒童注意力的好辦法。
（5）興趣是注意力集中的最重要來源。安排好恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練學(xué)習(xí)內(nèi)容可以提高自閉癥兒童的注意力。
（6）執(zhí)行功能缺陷以及中央凝聚功能薄弱和心理理論缺陷與注意力集中有關(guān)，相關(guān)的訓(xùn)練可以改善注意力。請參照相關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容加以訓(xùn)練。
（7）普通孩子也有注意力不集中情況。很多孩子之所以能集中注意力，是因?yàn)閷蠋熕v的內(nèi)容感興趣，或者因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹谋頁P(yáng)，或者希望避免老師的批評。即他們有正常的“榮辱觀”，這是社會交往方面的問題。自閉癥兒童的注意力缺陷與社會交往障礙密切相關(guān)，當(dāng)社會交往障礙改善，則注意力集中相應(yīng)有所改善。因此“榮辱觀”訓(xùn)練可以改善自閉癥兒童注意力。
（8）利用自閉癥兒童的視覺學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將事物單一簡潔化，并利用兒童的興趣，嘗試多種形式來教會兒童理解、辨認(rèn)并掌握事物，在游戲過程當(dāng)中，根據(jù)兒童的能力，設(shè)計(jì)好游戲的步驟和訓(xùn)練要點(diǎn)，以便兒童能夠跟從到游戲的要求并從中享受到游戲的樂趣。
（9）有一些藥物可以改善自閉癥兒童的注意力缺陷，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下選擇使用。
作者：自閉癥中國
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