2022年11月22日整理
為了提高幼兒對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，同時(shí)也促進(jìn)幼兒園教師進(jìn)一步掌握“教育故事”這一教育反思手段，增強(qiáng)教育教學(xué)反思意識(shí)，提高幼兒教師觀察幼兒、解讀幼兒、發(fā)現(xiàn)幼兒成長中的問題能力及專業(yè)成長的職業(yè)幸福感。近日，縣教研室在經(jīng)開區(qū)中心學(xué)校報(bào)告廳舉辦阜南縣第二屆幼兒園教師教育故事演講及幼兒講故事比賽。
為了比賽的公平、公正，本次活動(dòng)進(jìn)行開放式比賽，家長和帶隊(duì)教師都能到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。
比賽中，孩子們聲情并茂地演繹著經(jīng)典故事，清脆的童聲、可愛的動(dòng)作、創(chuàng)意的裝扮，跌宕起伏的故事情節(jié)伴著稚嫩的表演，生動(dòng)極了！講故事比賽活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳谡Z表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、膽量等各方面真正得到了鍛煉，孩子們通過講故事不僅培養(yǎng)了傾聽能力，還懂得了許多的道理。家長們?cè)谂惆楹⒆泳毩?xí)參賽的過程，也拉近了彼此間的距離，讓故事深入每一個(gè)家庭。
比賽現(xiàn)場(chǎng)老師們對(duì)自己的教育故事盡情地演繹，她們富有童趣而又生動(dòng)的語言、豐富的表情、恰到好處的肢體動(dòng)作、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，將教育故事演繹得惟妙惟肖。本次教師教育故事演講，旨在提高我縣幼兒教師的綜合素質(zhì)，結(jié)合工作中親身經(jīng)歷和印象深刻的教育案例進(jìn)行演講，在教育教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用教育智慧，觀察幼兒，理解幼兒，幫助幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題，促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長。
比賽結(jié)束后，評(píng)委分別對(duì)節(jié)目進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，對(duì)老師和孩子們的精彩表演表示贊許和鼓勵(lì)。在教育故事中大家一起回顧了加入幼教的初心，回憶第一次登臺(tái)的羞澀，與孩子們的“愛恨交加”，與幼兒教育的“相知相愛”，一次次想放棄又轉(zhuǎn)身回來，一次次要離開卻擦干眼淚繼續(xù)。每個(gè)教師的成長的就是學(xué)習(xí)+實(shí)踐+反思，老師們?cè)诮逃穆飞线呑哌吺斋@，及時(shí)反思回望，拾取所得的果實(shí)，才能更好更遠(yuǎn)地前行。
此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的勇氣，更讓孩子們收獲了自信，在形形色色的故事表演中，孩子們懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生大道理，讓孩子們對(duì)讀書活動(dòng)的熱情更加濃厚；同時(shí)給教師們創(chuàng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)，還為他們搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示風(fēng)采的平臺(tái)，為今后更好地開展幼兒園語言教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我們的孩子越來越棒，教師們?cè)趯I(yè)成長的路上繼續(xù)前行！
來源 ： 阜南縣教育局教研室
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