處處是原生態(tài)風(fēng)景
20年前，筆者在日本的大學(xué)就學(xué)期間，曾兩次去長(zhǎng)野縣南佐久郡南相木村參加國(guó)際交流活動(dòng)，小山村從1988年起，每年夏天請(qǐng)東京以及周邊地區(qū)的留學(xué)生到村里，讓村民和留學(xué)生開展國(guó)際交流，這一活動(dòng)持續(xù)了17年。
6月30日，我重返舊地到南相木村。從東京到南相木村，需要乘北陸新干線到佐久平車站，換乘日本海拔最高線路的JR小海線電車，一路上田園風(fēng)光沁人心扉。40分種后到達(dá)小海車站。然后乘坐巴士20分鐘才到村里。
南相木村的最重要特點(diǎn)是自然環(huán)境優(yōu)越，處處是日本的原生態(tài)風(fēng)景。海拔千米以上，處處是青山綠水花海。有七個(gè)瀑布，還有湖泊、水庫(kù)和高原野營(yíng)地。
在村役所，筆者走進(jìn)了村長(zhǎng)中島則保的辦公室。這里似乎是世上最美最有開放感的村長(zhǎng)辦公室，一扇寬大約三米多的大窗，像是壯大的電視屏幕，即時(shí)播放如畫的風(fēng)景。窗外是一大片郁郁蔥蔥的森林，近處的樹枝隨微風(fēng)輕搖，窗子打開一條縫，就能聽到小溪泉水叮咚響。村長(zhǎng)說，坐在辦公室，就等于被大自然包圍，切膚感受四季顏色變化，春天粉紅櫻花浪漫，夏天綠樹青翠欲滴，秋天滿山紅葉似彩霞。冬天則是銀裝素裹的世界，小溪也被凍住……
村役所不遠(yuǎn)處，有個(gè)立巖湖，周邊是原生態(tài)森林，湖面總是平靜如鏡，水中倒映著綠樹。這湖是垂釣的好地方，冬天湖面結(jié)冰，人們就在湖上敲個(gè)洞再把魚竿伸進(jìn)去釣魚。
驅(qū)車往高處走，到了海拔1532米處的日本最高的水庫(kù)——南相木水庫(kù)。它建于2004年，三面被森林環(huán)抱。水庫(kù)周邊有四個(gè)大公園。讓人驚嘆的是，水庫(kù)堤壩高136米，一面巨型斜坡用純白色的石灰?guī)r鋪成，這是罕見的堤壩制作法，美觀大氣。歷經(jīng)十多年風(fēng)吹雨打，石頭還是潔白如初，令人感嘆不可思議。
村里的溫泉設(shè)施叫做“滝見之湯”，16年前寄宿家庭的母親曾帶記者來過這兒。露天溫泉竹籬笆外是森林環(huán)抱，泡在溫泉里，聽鳥鳴蟲叫，冬天可賞雪景。南相木還盛產(chǎn)各種鮮花、水果和美味蔬菜，村里有大型蔬菜冷凍倉(cāng)庫(kù)。特產(chǎn)還有蕎麥面和松茸等。“滝見之湯”里就能品嘗當(dāng)?shù)氐氖w麥面等美味。
南相木村民風(fēng)淳樸，村里人姓中島的多。本來日本人都是習(xí)慣稱呼姓，而這里大家都是互叫名字。村民們對(duì)彼此之間的情況都很熟悉，這家孩子上什么學(xué)校，那家孩子做什么工作，大家都了如指掌。村里的中學(xué)生都是自己乘巴士去鄰村上學(xué)，從不見家長(zhǎng)開車送孩子上學(xué)的。村里只有一處紅綠燈，就在小學(xué)前的道路。這里的人情也是“原生態(tài)”。 中島榮教育長(zhǎng)還幫我打電話給16年前住宿家庭的父親，對(duì)方正在外地旅游，電話中一聽到聲音，真的就像久別的親人，過去的一切記憶瞬間復(fù)蘇。
小村的國(guó)際化眼光
從小海車站去村役所的路上，途徑日本唯一的“不戰(zhàn)之像”塑像所在地。戰(zhàn)爭(zhēng)年代南相木曾有數(shù)十名青壯年赴戰(zhàn)場(chǎng)，這兒是村民送親人出征的地點(diǎn)，許多年輕的生命走上不歸之途。塑像是一位母親帶著小兒子向親人揮手告別……南相木村深受戰(zhàn)爭(zhēng)之痛，為此村民祈愿再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。16年前，有一位曾是侵華老兵的老人與留學(xué)生交流，他說：“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到日本，后來就再也沒有去中國(guó)了，因?yàn)橛X得做了對(duì)不起中國(guó)的事……”老人的懺悔之意讓人記憶尤甚深。他說后來讓自己的小孩學(xué)中文，與中國(guó)留學(xué)生做朋友。當(dāng)時(shí)他熱心教留學(xué)生編織當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的草鞋。也正因?yàn)橛羞^慘痛的經(jīng)歷，南相木村人反省戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平，以國(guó)際化的胸襟來建設(shè)小山村?，F(xiàn)在村里有不少國(guó)際結(jié)婚的家庭，還有幾位中國(guó)新娘，據(jù)說她們都和家人一起在當(dāng)?shù)貜氖罗r(nóng)業(yè)。
人口只有千人的南相木村，熱心國(guó)際化事業(yè)。22年前開始，每年送小學(xué)生到澳大利亞研修，并且請(qǐng)澳大利亞的學(xué)生來村里開展國(guó)際交流，請(qǐng)澳大利亞老師來村里教兒童英語(yǔ)。這在日本是鳳毛麟角的。南相木村的美妙大自然和文化底蘊(yùn)，也吸引來外來音樂家、學(xué)者等來居住。北海道酪農(nóng)學(xué)園大學(xué)名譽(yù)教授森川純，今年70歲了，30多年前因?yàn)檎n題研究與南相木村結(jié)緣，喜歡這里的大自然和人情，在南相木村建起了自己的小木屋，在村里居住了數(shù)年，至今還是每年去居住一段時(shí)間。南相木村與澳大利亞的小學(xué)互派小留學(xué)生的活動(dòng)，就是由森川老師牽線的。為此村向他頒發(fā)了感謝狀。
當(dāng)天在村役所，村長(zhǎng)以及村教育委員會(huì)的教育長(zhǎng)中島榮、森川老師向我介紹了村里開展國(guó)際交流的情況。22年前，南相木小學(xué)與澳大利亞的一所小學(xué)結(jié)成了互相接受對(duì)方學(xué)生前來研修學(xué)習(xí)的協(xié)議，南相木小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生都去澳大利亞人家庭寄宿一周時(shí)間，并到小學(xué)學(xué)習(xí)。活動(dòng)費(fèi)用全部由村里負(fù)擔(dān)。澳大利亞的小學(xué)生也來南相木村，澳大利亞的老師被派到南相木村的保育所和小學(xué)當(dāng)英語(yǔ)老師?，F(xiàn)在村里正計(jì)劃讓高中生再次去澳大利亞訪問。人口千人的小村，小學(xué)時(shí)期去過澳大利亞研修的卻達(dá)到260人?？上в捎谌丝跍p少，小學(xué)目前只有35名學(xué)生。從澳大利亞派來南相木村交流的小學(xué)生有150多人。一群金發(fā)碧眼的小孩來到小山村，全體村民像自家來了客人一樣，熱情款待。
村長(zhǎng)說，現(xiàn)在是國(guó)際化時(shí)代，跨越國(guó)境的文化、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)很活躍，人、物、信息都是地球規(guī)模在流動(dòng)，我們的行動(dòng)在影響著世界，已經(jīng)進(jìn)入從地球的視點(diǎn)考慮自己行動(dòng)的時(shí)代，所以我們把孩子們派到海外，切身進(jìn)行國(guó)際交流，讓他們的視野更加開闊。村長(zhǎng)還談到了村里的吸引外人人口的移住計(jì)劃。南相木和日本所有的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村一樣，面臨著村民老齡化和人口急速減少的問題，為此村里成立了移住定住推進(jìn)室。家有小孩的家庭住村營(yíng)住宅可享受優(yōu)惠。保育費(fèi)是政府所定標(biāo)準(zhǔn)的半價(jià)。保育園里就有外教教英語(yǔ)。學(xué)生可以免費(fèi)乘坐村營(yíng)巴士去上學(xué)。村里的產(chǎn)業(yè)主要是農(nóng)業(yè)和林業(yè)。近年有一些IT技術(shù)者來到南相木村，村里為他們提供別墅風(fēng)格的木屋工作室。當(dāng)然南相木村也歡迎外國(guó)人來觀光、居住。
南相木村一天，過得非常充實(shí)，我感覺自己不像“游客”，而是回鄉(xiāng)探親，這里已成心底的故鄉(xiāng)之一。觸摸青山綠水，時(shí)間的流淌速度似乎走緩。人生中的慢節(jié)奏，是韻味滲透之所在。（黃文煒）
南相木村小學(xué)生與澳大利亞小朋友依依惜別。
南相木村小學(xué)生在澳大利亞。
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