評課的收獲與心得
孫宇 · 2017/03/19
這一周，我們高一語文組組織了新教師集體聽課評課活動(dòng)，聽了幾位語文老師的課，每一節(jié)課都讓我有所收獲，下面談一談我個(gè)人的聽課評課的心得體會(huì)。
1教態(tài)方面:一定要落落大方，精神飽滿的狀態(tài)講課，尤其是我本人，學(xué)生氣氛不活躍，我的心情也跟著低落，導(dǎo)致中間課堂的時(shí)候一度沉悶。
2學(xué)科特點(diǎn)：語文課堂重點(diǎn)突出“讀”，可以從不同形式來讀，可以齊讀，默讀，分小組讀，像我們這節(jié)課《祝?！愤€可以分角色朗讀等等形式來強(qiáng)化朗讀，讓學(xué)生在讀中感悟和賞析，更好的完成教學(xué)目標(biāo)。
3問題設(shè)計(jì)：一節(jié)課最好設(shè)計(jì)一個(gè)主問題，在主問題下面可以再設(shè)計(jì)一些小問題，這些問題要兼顧學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣。
4學(xué)生活動(dòng)來看：一定要給學(xué)生充足的思考時(shí)間，讓他們充分參與課堂，老師不要急于給出答案，急于引導(dǎo)學(xué)生。
5板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)要把重要的知識信息表現(xiàn)出來，要簡明，醒目，學(xué)生在下課之前可以清楚明了本節(jié)課的重難點(diǎn)。
6隨堂測驗(yàn)：每一節(jié)課都要有相應(yīng)的練習(xí)題，最好是和高考鏈接，讓學(xué)生明白高考怎么考，這個(gè)類型題的提問方式，分析思路，答題步驟是怎么樣的，例如本節(jié)課《祝?！分兄仉y點(diǎn)就是分析人物形象。那么老師可以總結(jié)分析人物形象的方法，之后再給學(xué)生找出相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)以致用。
7課后作業(yè)：作業(yè)的布置一定緊密聯(lián)系本節(jié)課的知識點(diǎn)，預(yù)習(xí)的作業(yè)也要想辦法考查學(xué)生到底預(yù)習(xí)完成的程度如何，不能只留作業(yè)，一定要通過某種方式看看學(xué)生到底自主學(xué)習(xí)了多少內(nèi)容。
這周組內(nèi)聽課評課讓我對自己平常的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求，在以后的教學(xué)過程中一定要多向王老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，課下多反思，多對比，提高自己駕馭課堂的能力。
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