原創(chuàng) 教師會 2022-11-22 17:10 發(fā)表于北京
前段時間，溫州教育局對校長提出了硬要求，書記、校長必須無條件上課！且課時量達到老師的1/3。
溫州市教育局印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育學校老師工作量的指導(dǎo)意見》：
▲圖源：溫州市教育局官網(wǎng)
1、明確了教師的具體工作量：早讀、備課、教學準備、課堂教學、作業(yè)批改、個別學生輔導(dǎo)等全過程。
2、對中小學老師每周課時也做了非常詳細的安排：小學語文、數(shù)學老師每周14到16課時；英語、科學、道法老師每周16課時；體育、健康、音樂、美術(shù)、勞動等其他學科18個課時。初中階段語文、數(shù)學、英語、科學每周12課時，歷史、社會、道法每周14課時；音樂、美術(shù)、勞動等其他學科16課時。
3、文件要求，學校行政管理人員原則上也要兼任一線教學工作，并做了非常詳細的規(guī)定：校長書記周課時數(shù)原則上不少于所任教學科專任教師的三分之一；副校長、副書記原則上不少于二分之一。擔任教研組長、年級主任的其他中層管理人員，每周工作量可折算1到2個課時。
這可能是對中小學老師工作量安排得最為詳細的文件。
尤其是校長、書記必須上課的新規(guī)，一出臺立刻引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注，更引起了很多一線老師的關(guān)注。
大家紛紛表示，真的太好了，早就該這樣了，領(lǐng)導(dǎo)也不能搞特殊，必須深入一線，真正到學生課堂中去。
可是，長期的一線教學工作經(jīng)歷讓我對這個政策產(chǎn)生了懷疑，并陷入深深的擔憂之中。
校長上課
害怕的是一線教師
有一種上課叫“表”上上課，課程表上堂而皇之地安排了校長的課，實際上呢？
校長掛個課程表，找人造假備課。誰代替其上課了呢？還不是一線老師！
所以，校長上課只是做做樣子，最終還是會把負擔加在一線教師身上。
等到上級檢查的時候，還能把自己夸成一朵花兒，自己如何克服重重困難，備課、上課。
退一步講，校長即使親自上課，他能代主課？估計也就專撿不考試的小學科。
這些科目一周也就一兩節(jié)課，可上可不上，且換算工作量還要相當于多少課時！
計算下來之后，遠超一線師的工作量。
再退一步講，校長上課能落到實處。
平心而論，現(xiàn)在校長、副校長的非教學工作量也很多的，上級天天開會，完會后，又要回校開會傳達，所以，安排校長上哪個班的課，哪個班主任倒霉，天天頂課！
原本不用上課的校長績效工資都能是一線教師的兩倍，現(xiàn)在上課了還得了，那不得把一線教師的績效工資“全吃了”！
更可氣的是，課老師替上了，功勞記在了校長的頭上！
你說一線教師能不害怕嗎？
校長上課
擔憂的是家長
有位校長有一年就教書法，一周上一節(jié)課，上一個班，剛上一周就跟學生差點打起來。
為啥？當領(lǐng)導(dǎo)習慣了頤指氣使，忘記了怎樣做教師，怎樣跟學生相處，這種校長上課其實是害了學生。
再者校長精力畢竟有限，只有一心一意備課，不用管別的事情的話，上課任務(wù)才能做得更好。
今天迎接一個檢查，明天開個會，這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的上課，家長能不擔憂嗎？
逆水行舟不進則退，教學工作尤其如此。
我大學實習時在一所高中，當時語文辦公室的老師調(diào)侃：學校領(lǐng)導(dǎo)最喜歡聽的就是語文課，經(jīng)常出其不意推門而入。
我天真的問為啥，答曰：因為他們只能聽懂語文課，其他課一概聽不懂！
很多領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)脫離一線都很多年了，再次回到講臺，他們真的適應(yīng)嗎？學生適應(yīng)嗎？家長愿意嗎？
校長上課，
請親自“上真課”、“真上課”
向魏書生學習，向魏書生看齊！
你看人家魏書生既當校長，又當班主任，還當語文老師，學校、班級管理好了不說，人家語文成績也優(yōu)秀。
不要講魏書生那樣的“名校”畢竟鳳毛麟角，在學校按照“名師”的標準去要求教師時，也沒人說“名師”鳳毛麟角啊，而是宣揚，只要你肯努力，人人皆可名師。
既然要求校長上課，那就要“上真課”，不是象征性地代一門無關(guān)緊要的副課，一個星期上個一節(jié)兩節(jié)，然后拿著大喇叭向全世界宣告：校長上課了！
既然要求校長上課，那就要“真上課”，而不是課程表上排著校長的課，講臺上站著的又是冤種教師。
總之，打鐵要靠自身硬！
既然要求校長上課，校長務(wù)必要加強自身修養(yǎng)，提高上課水平，同時，真正去上課，而不是假上課！
別惹得老師們擔驚害怕！
讓老師們放心大膽地去看校長上課。
同時，校長的課能成為老師模仿、學習的榜樣，校長敢于喊出：向我看齊，這才是真正上課！
最后，我想弱弱地問一句：
有文件規(guī)定校長不用上課嗎？
校長首先是教師，教師上課是本職工作，這還用下個文件來“規(guī)定”嗎？
這個校長不上課的“規(guī)”又是誰“定”的呢？
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