1遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者的來源
一些成人，退學(xué)的學(xué)生，勝利條件特殊不能上學(xué)的人
2遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)
不受時(shí)間空間限制，省時(shí)省力以達(dá)到充分學(xué)習(xí)，提高效率，可以集合百家之言，并且可以反復(fù)傾聽
3遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主要困難
信息反饋不及時(shí)，師生缺乏交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不同，
容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，缺乏集體意識
4遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育學(xué)生的區(qū)別
主體不同，一是學(xué)生，一是教師
獲取知識的途徑不同，一是通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，一是傳統(tǒng)的講授模式
自主能動(dòng)性不同，一是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，一是在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)環(huán)境不同，一是只要有電腦就可以，不固定，一是在固定教室學(xué)習(xí)
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