古典音樂對(duì)兒童音樂啟蒙,甚至是對(duì)兒童智力成長(zhǎng)有很大幫助,但究竟什么是古典音樂,估計(jì)能清楚明白的人恐怕也不多吧。
“古典音樂”一詞通常用于概括西方傳統(tǒng)音樂中從“記譜”開始的音樂創(chuàng)作,最早可追溯到以前多年的歐洲。
古典音樂雖然是個(gè)老古董,但是仍有來自世界各地的作曲家不斷推出新作,他們都積極創(chuàng)作,熱情飽滿;即使是數(shù)百年前早已譜好的古典音樂,反復(fù)演奏也可以賦予這些樂曲新的生命,使其變得生機(jī)勃勃。
古典音樂
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數(shù)百年前,在中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期,大多數(shù)的音樂都是為教會(huì)、皇家和貴族所作。這種音樂大多都是宗教性質(zhì)的,由獨(dú)唱、合唱以及少數(shù)樂器伴奏組成。之后,作曲家的譜曲范圍更為公眾化,以吸引人們把錢花在除教堂、皇宮以外可以?shī)蕵废驳牡胤铰犚魳窌?huì)和歌劇。
總的來說,幾個(gè)世紀(jì)以來,古典音樂的聲勢(shì)逐漸壯大!在巴洛克時(shí)期,諸如維瓦爾第,亨德爾和巴赫等作曲家在創(chuàng)作管弦樂時(shí),通常只能用到弦樂器,小號(hào)和少數(shù)木管樂器,其樂團(tuán)人數(shù)大約只有15-20人。
到了海頓、莫扎特創(chuàng)作交響曲時(shí),樂團(tuán)人數(shù)擴(kuò)充到30到40人,還加入了單簧管之類的新樂器。
一個(gè)完整的浪漫主義和20世紀(jì)的交響樂團(tuán)人數(shù)多達(dá)80-90人,使用的樂器種類最多,新增了大號(hào)等連莫扎特和貝多芬都聞所未聞的樂器,還有種類繁多的打擊樂器。
古典音樂的風(fēng)格
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如果一定要用幾句話說清楚古典音樂每個(gè)階段的音樂風(fēng)格的話,或許可以這么說明。巴洛克時(shí)期的音樂總是精致華麗和充滿裝飾的;而海頓、莫扎特所在的古典主義時(shí)期的音樂卻開始變得更加工整而有序;由貝多芬引領(lǐng)的浪漫主義時(shí)期音樂開始呈現(xiàn)出更多的個(gè)人情感、戲劇化的張力以及內(nèi)在的激情【浪漫主義時(shí)期的音樂大師主要有瓦格納,柴可夫斯基,拉赫馬尼諾夫】。
在20世紀(jì)以后的音樂作曲家們進(jìn)行了更大膽,更具有實(shí)驗(yàn)性的各種嘗試,打破了原來的一些音樂規(guī)則,開創(chuàng)了一些全新的音調(diào)和風(fēng)格。聆聽20世紀(jì)的音樂作品,例如斯特拉文斯基、梅西安、肖斯塔科維奇、布里頓、萊許的音樂,你會(huì)在他們的音樂作品中發(fā)現(xiàn)同樣巨大的、多樣化的精神財(cái)富。
古典音樂聽得越多,不同風(fēng)格之間的界限也就變得越來越明顯。你將能夠明確地辨認(rèn)出它的風(fēng)格和時(shí)期,正如你能夠明確地辨認(rèn)出他的風(fēng)格和時(shí)期,正如你能夠立馬辨別出哪個(gè)是石砌的宏偉教堂、哪個(gè)是鋼化玻璃的摩天大樓。
古典音樂既可以給人恢弘的感覺,也可以讓人覺得幽靜舒適,前者就如同住在奢華的宮殿里,后者就如同住在一個(gè)溫馨舒適的小村舍,感覺完全不同。
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