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鑒園晚坐呈劍泉
亂定園林在，忘身肯一歸（1）。畫船仍晚聚，棲翮避人飛（2）。山翠延藤架，溪光出釣磯（3）。娛游追憶盡，吟思飏微微（4）。
【箋注】
潘若海來訪，后作有《復(fù)同散原過鑒園》一詩，可知陳三立此詩是描寫自己與潘若海（即潘之博，詳見1293《答潘若?！饭{注）的鑒園晚坐。詩寫成后，寄呈了劍泉即吳學(xué)廉（詳見0546《次和吳鑒泉觀察鍰園春集之作》箋注），他是鑒園的主人，時在滬。
全詩圍繞希望吳劍泉亂定歸來展開，因而描寫了鑒園的今日狀態(tài)以及對往日來游的追憶，都是催促吳劍泉能回鑒園，其實(shí)，也是陳三立在南京，并不如在滬的友人多，故有此情。
（1）“亂定”二句：動亂安定，鑒園園林還存在，能不能不顧身體安?；貋硪淮?？
“忘身”，置生死于度外。漢賈誼《治安策》：“故化成俗定，則為人臣者，主耳忘身，國耳忘家?！?/p>
首聯(lián)的情感表達(dá)就很急切，時局安定下來，催促吳劍泉能回來鑒園。
（2）“畫船”二句：秦淮畫船晚間仍然聚在這里，棲息的飛鳥見人來，躲避著飛走了。
“棲翮”，棲鳥。晉陸云《贈鄭曼季詩四首·高岡》：“有鳳于潛，在林棲翮?！?/p>
頷聯(lián)描寫鑒園仍是仍是人們喜愛的地方，人也很多。
（3）“山翠”二句：山上的翠綠延伸到藤花的架上，釣魚石磯伸出到青溪水面。
“釣磯”，釣魚時坐的巖石。北周明帝《貽韋居士詩》：“坐石窺仙洞，乘槎下釣磯?！?/p>
頸聯(lián)接著頷聯(lián)寫鑒園的風(fēng)光。
（4）“娛游”二句：昔日愉悅的游覽，全都追憶了一遍，詩思隱隱約約地飛起來。
“吟思”，詩思。五代貫休《寄匡山大愿和尚》：“夢歷山床聞鶴語，吟思海月上沙汀。”
尾聯(lián)有表達(dá)對過去游覽的追憶，引起了詩思飛動。
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