最近看到了一位爸爸懟老師的視頻，大體意思是，老師沒有盡到該盡的責任，讓他很惱火，所以要退出家長群。
“我就退出家長群怎么了？”
“你們上課不用心教，下課叫我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，那我要你們干什么？”
“我那么有時間接收群消息，我不會自己教嗎？”
“整天不是讓我去報補習班就是讓我?guī)兔Ω淖鳂I(yè)，改完作業(yè)還要昧著良心說老師辛苦了?！?/span>
這位爸爸的視頻得到了很多家長的共鳴，大家紛紛給這位爸爸點贊。
網(wǎng)上還有另外一位爸爸更是硬氣，孩子學習成績下降了，老師希望他去學校一趟，他直接懟老師說“去學校就不用了，你如果要道歉在這里就可以了！”
“國家出錢，納稅人出錢請你教孩子，考不好難道怪我？我客戶下單給我，我沒做好可不敢讓客戶來我這里?！?/span>
“再說你要找我了解什么？要是孩子思想品德有問題我可以負責，學習成績要是我能搞得定，我還送他去學校干什么？”
看似說得都很有道理，但是卻顯得眼界有點兒窄了。
所謂的眼界，就是目力所及，一個人所能看到的范圍，
這兩位爸爸只看到了自己眼前老師的種種不負責，不作為，卻完全沒有看到這種社會現(xiàn)象的背后，是家庭教育和學校教育之間的溝通不暢。
孩子的教育不是像生產(chǎn)流水線那樣這邊加工完了直接送去下一個車間，最后直接組裝就能出廠，而是要靠家庭、學校、社會多方共同努力才會有好的成果。
老師把部分責任推給家長，是老師不對，但是退群和拒絕溝通這種偏激的行為，對孩子的未來傷害更大。
高曉松曾說：其實讓你茍且的不只是因為經(jīng)濟能力，更多的來源于視野上的盲區(qū)，因為那些人覺得生活就應(yīng)該只有一條路徑。
父母的眼界，能讓父母透過眼前的茍且看向未來的遠方，引導孩子既能扎根現(xiàn)實人生又能讓孩子朝著夢想飛翔。
01
父母的眼界影響著孩子的眼界
父母作為孩子的第一任老師，一言一行都會給孩子帶來潛移默化的影響。
前些日子，有個家長在網(wǎng)上發(fā)帖質(zhì)問當?shù)亟逃块T，起因是孩子的考卷上出現(xiàn)了李子柒的素材。
眾所周知，李子柒是一名網(wǎng)紅，因為她發(fā)布的美食視頻帶有一種純樸的田園風的同時還總是弘揚了很多傳統(tǒng)文化。
也許是因為李子柒的人物形象比較特殊，所以某地出題組的老師就把李子柒作為一個閱讀理解的材料編寫進了試卷里。
結(jié)果卻遭到了家長質(zhì)疑：一名網(wǎng)紅人物出現(xiàn)在小學生的試卷里是否影響了孩子的價值觀。
先不說李子曾因為在文化輸出方面為我國做了很大的貢獻而多次得到央視新聞等國家媒體表揚，也不說李子柒大火的背后她付出了怎樣的努力。
就說試卷中引用的李子柒的話：“不管結(jié)果怎樣，我都會努力去做！或許會失敗，但至少不會有遺憾。”
真的沒有看出來，哪里價值觀不好了，難道就因為是網(wǎng)紅的身份？
相反，我覺得倒是這位家長，真的該好好了解一下這個世界了。
不管是網(wǎng)紅、科學家還是普通人，只要能讓孩子們從這個人物的事跡中，能夠被正能量感染到，并能激發(fā)孩子們努力向上的精神，從教育意義的角度來看，他們都是一樣的。
那位舉報考卷出題組的家長，本心是很好的，但是視野一定要盡量放大，再放大，只有父母的眼界大了，孩子看到的世界也就大了。
坐井觀天式的教育，養(yǎng)不出有廣闊眼界的孩子。
02
父母的眼界開闊
才會有更好的教育方式
樊登在《陪孩子終身成長》一書中曾寫到關(guān)于自己兒子嘟嘟玩兒電子游戲的事。
在樊登的家里，手機都是隨便放在桌子上的，家人對手機和IPAD也從來不給孩子做任何硬性規(guī)定，更不會總是提醒孩子游戲時間該結(jié)束了。
但是嘟嘟從來都是自己給自己提要求，他規(guī)定自己每周二、四、六不看手機，每周一、三、五可以看半個小時手機，而且一旦自己違規(guī)，還要懲罰自己下一次就不能玩游戲了。
被問到為什么會這么規(guī)定，嘟嘟回答說：看手機太久會傷害視力。
很多人看了這個小故事一定會覺得嘟嘟是個“別人家的孩子”?？墒亲屑毞治鲆幌路堑慕逃绞骄蜁l(fā)現(xiàn)，高明之處在于他找到了問題的關(guān)鍵點。
手機沒有原罪，孩子以后也不可能和電子產(chǎn)品完全隔離。
樊登認為，孩子的自尊水平很重要，一個自尊水平低的孩子，只要一玩兒起手機就停不下來，而自尊水平高的孩子，想玩兒就玩兒，想停下來就會停下來。
正是因為樊登的眼界足夠開闊，眼界帶動了思維，看問題才能一下子就抓住問題的根本，直接去培養(yǎng)孩子的自尊水平，而不是一味地跟手機和IPAD 較勁。
很多人都羨慕黃磊的女兒多多，可以染發(fā)，打耳洞，化妝，活得那么任性自由，卻沒有看到優(yōu)秀的多多背后，站得是見多識廣的黃磊夫婦。
正是因為父母的眼界開闊，不會被世俗的偏見所左右，才能充分的尊重多多的選擇。
父母的思想高度，提供的資源，眼界格局，培養(yǎng)方式都在潛移默化的影響著孩子的成長。
如果父母的觀念里藏著更寬廣的見識，那么這種刻在骨子里的認知就會灌輸給孩子，孩子未來的路就不會很窄。
只有眼界開闊的父母，才能給孩子帶來更有深度的教育。
03
父母的眼界
會引導孩子少走彎路
著名心理學教授李玫瑾曾經(jīng)在一次講座中分享過她自己女兒的成長故事。
女兒讀中學的時候，數(shù)學成績很差，其中有一次，滿分150分的卷子，只得了15分。
女兒跟李玫瑾說，自己真的是很努力了，老師上課教的每個字都認真聽了，就是學不會。
李玫瑾并沒有因此而焦慮，更沒有像別的父母那樣，一看孩子數(shù)學不行趕緊報班加課開小灶，而是認同了女兒在數(shù)學這門學科上的能力有限。
李玫瑾教授就跟女兒說，以后找一個不學數(shù)學的專業(yè)。
女兒說對音樂感興趣，她就帶女兒去找鋼琴老師，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子真的在這方面有天賦。
于是李玫瑾的女兒靠著在音樂方面的優(yōu)異成績考取了首都師范大學，一所如果當初她堅持讓女兒繼續(xù)啃數(shù)學，以女兒的學習成績多一半考不上的大學。
父母是孩子人生的指路人，有眼界的父母，會給孩子指一條通向成功之路的捷徑。
《戰(zhàn)國策》有言：“父母之愛子，則為之計深遠?！?/span>
父母越是愛孩子，就越要為孩子把目光放得長遠一些。
父母有什么樣的眼界格局，就會給孩子規(guī)劃什么樣的人生。
文章開頭提到的那兩位眼界有些窄的爸爸，看問題的眼光總是沒有超出眼前這幾米的范圍，根本意識不到自己的做法對孩子以后的影響有多大。
父母的眼界，決定了孩子受教育的質(zhì)量和成長環(huán)境，它無時無刻不在影響著孩子，既是孩子的起點，也間接決定了孩子能走多遠。
作為父母，我們要學會在終身成長的過程中，不斷地開闊自己的眼界，擴大自己的格局，這樣才能選擇出最適合自己孩子的教育方法。
愿我們所有父母都做個眼界開闊的父母！
作者：淙淙：閱讀和寫作更像是一種魔法，我總是期待在這個魔幻世界中見天地，見眾生，見自己。
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