不久前，孫儷在微博發(fā)了一條和女兒的動(dòng)態(tài)——
小花現(xiàn)在猶如我的好閨蜜，休息天可以陪我寫(xiě)字寫(xiě)完還會(huì)和我討論。
昨天睡前還哭了，回顧自己白天寫(xiě)的字覺(jué)得寫(xiě)得不好，難受了起來(lái)......已經(jīng)寫(xiě)得很好了是不是，最難得的是她心很靜，可以陪我寫(xiě)很久。
女兒和媽媽一起練字，想想就覺(jué)得溫馨！
不止練字，翻開(kāi)孫儷微博，會(huì)發(fā)現(xiàn)這對(duì)母女的日常真是太精彩：一起畫(huà)畫(huà)、一起瑜伽、一起閱讀，送彼此最用心的小禮物......
妥妥兒的好閨蜜。
孫儷在微博寫(xiě)道：有時(shí)候孩子們需要的是父母陪伴他（她）一起去完成一件事情。通常一起的力量會(huì)比我喊破喉嚨來(lái)得有效果。
現(xiàn)代實(shí)踐派兒童心理學(xué)奠基之作《孩子：挑戰(zhàn)》倡導(dǎo)：每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)習(xí)成為孩子合作者的方法，以更好地了解他們內(nèi)心需求并有能力引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
孫儷無(wú)疑做得很好。她和小花的故事告訴我們：育兒，身體力行比說(shuō)教管控有用。父母的行動(dòng)力是對(duì)孩子最好的滋養(yǎng)。
1
以身作則，是父母助力孩子成長(zhǎng)的最好方式。
曾經(jīng)有則新聞：一位叫徐秋峰的女士，為了激勵(lì)厭學(xué)的兒子學(xué)習(xí)，用長(zhǎng)達(dá)6年的時(shí)間完成了22米長(zhǎng)的《清明上河圖》巨幅十字繡，以驚人的毅力將兒子感化。
兒子剛上初中的時(shí)候有一段不愿意學(xué)習(xí)，為了激發(fā)他學(xué)習(xí)熱情，徐秋峰講道理幾乎磨破了嘴皮，沒(méi)用。
“曉之以理”行不通，只能從自身行動(dòng)來(lái)突破。徐秋峰決定做兒子的表率，通過(guò)完成一件大作品，用自己的恒心感染并帶動(dòng)孩子。
于是她一針一線認(rèn)真繡起了《清明上河圖》，一堅(jiān)持就是6年。當(dāng)她完成240多萬(wàn)針的巨作，兒子由一個(gè)叛逆的初中生變成了愛(ài)學(xué)習(xí)、懂感恩的大學(xué)生。
說(shuō)起自己脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變，小伙子表示：非常感謝媽媽，每當(dāng)想偷懶，母親在燈下飛針走線的辛苦就浮現(xiàn)在眼前，讓自己重新充滿力量。
網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊這位硬核媽媽超強(qiáng)的行動(dòng)力。
徐秋峰坦言自己也有很難熬的時(shí)刻，但一想到要為兒子做榜樣，就又咬牙堅(jiān)持下來(lái)：“最后我沒(méi)有放棄，我兒子也沒(méi)有放棄?！?/span>
徐秋峰母子的經(jīng)歷表明：以身作則是父母助力孩子成長(zhǎng)的最好方式，父母說(shuō)得再多再好，都不如親身示范有用。
美國(guó)心理學(xué)家斯科特·派克在《少有人走的路》寫(xiě)道：“父母缺少自律，就不可能讓孩子懂得什么是自我完善。我們強(qiáng)化自身成長(zhǎng)的力量，才能成為他人力量的源泉?！?/span>
為了激發(fā)孩子潛能，父母首先提升自己，既是必要的，也是最有效的。
2
「身教」大于「言傳」，父母的不良行為是育兒路上的災(zāi)難
著名心理學(xué)家班杜拉做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
隨意挑選一些孩子分成兩組，分別觀看一段成年人在一個(gè)玩具室大肆破壞的視頻。
看完后，其中一組孩子給予糖果獎(jiǎng)勵(lì)，另一組則進(jìn)行狠狠訓(xùn)斥，然后再讓兩組孩子分別進(jìn)入和視頻中同樣的玩具室，觀察他們的反應(yīng)。
結(jié)果，那些看到大人「搞破壞」的孩子，無(wú)論是得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)的一組，還是被狠狠訓(xùn)斥的一組，都表現(xiàn)出了不同形式的暴力傾向。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：孩子的行為取決于大人的行為，父母的不良行為是育兒路上的災(zāi)難。
生活中很多事例都印證了班杜拉實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。
父母亂扔垃圾，孩子就不講衛(wèi)生；
父母言語(yǔ)粗魯，孩子就不懂禮貌；
父母動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，孩子也不會(huì)管理情緒。
看過(guò)央視紀(jì)錄片《鏡子》的人無(wú)不感到震撼。
從那些所謂「問(wèn)題」孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，人們痛心地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，他們身上的各種「問(wèn)題」都是他所在家庭「問(wèn)題」的折射！
「我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實(shí)于父母，無(wú)論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么相似。」
這句話值得多少父母反??！
一次和朋友聚會(huì)時(shí)，八歲的兒子和爸爸發(fā)生了沖突。
孩子想喝可樂(lè)，爸爸不同意，并試圖用“碳酸飲料對(duì)身體不好”說(shuō)服兒子。
不等爸爸說(shuō)完，兒子不耐煩地懟了回來(lái)：“喝酒對(duì)身體危害更大，你們卻一杯一杯喝不停，還有什么資格教訓(xùn)我？”
爸爸無(wú)言以對(duì)。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！比绻改感袨槌霈F(xiàn)問(wèn)題，即便「言傳」再好，孩子習(xí)得的依然會(huì)是父母「有問(wèn)題」的那一面。
3
育兒先育己：父母的表率作用勝過(guò)一切道理
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上。
父母做出示范，孩子的努力就有了方向。
以優(yōu)雅知性被稱道的董卿，在訪談中起過(guò)自己初為人母時(shí)的迷茫。
那時(shí)，像很多媽媽一樣，她幾乎所有的時(shí)間都被孩子的吃喝拉撒占據(jù)，在瑣屑平庸中一點(diǎn)點(diǎn)丟失了自己。
這樣的感覺(jué)讓她十分痛苦和壓抑，她渴望突破！
幾經(jīng)思考，她想明白了：只有先把自己做好，才能成為孩子人生的示范者。
董卿開(kāi)始了新的自我修行。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的籌備，《詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》華麗面世，觀眾見(jiàn)識(shí)到了一位更加光芒萬(wàn)丈的主持人。
沒(méi)有為相夫教子犧牲事業(yè)，反而不斷精進(jìn)，因?yàn)槎湔J(rèn)為對(duì)孩子最好的教育是：你希望孩子成為什么樣的人，你得去做一個(gè)什么樣的人。
育兒先育己，想要孩子更優(yōu)秀，為人父母者應(yīng)先從自身做起。
要有格局意識(shí)
一個(gè)人能擁有怎樣的人生，和他對(duì)人生的認(rèn)識(shí)有很大關(guān)系。「欲成大事者首重格局」，而孩子的格局和未來(lái)藏在父母的格局里，父母格局大教養(yǎng)出來(lái)的孩子才不會(huì)差。
把教育落實(shí)在細(xì)節(jié)
「合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。」成就源于積淀，細(xì)節(jié)決定成敗，好的教育一定是注重在細(xì)微處下功夫的。
用示范代替說(shuō)教
孩子對(duì)自身的認(rèn)知跟父母有很大關(guān)系，父母好的行動(dòng)會(huì)如春風(fēng)化雨，引領(lǐng)孩子做得更好。有效的教育一定是多做正確示范。
心理學(xué)家?jiàn)W利弗·詹姆斯認(rèn)為：基因?qū)⒆有愿耩B(yǎng)成的作用微乎其微，最重要的是父母的教養(yǎng)方式。
為人父母是一場(chǎng)修行，培養(yǎng)孩子的過(guò)程也是父母自我修煉的過(guò)程。
每一個(gè)橫空出世的孩子背后都是父母的奮力托舉，父母的“行動(dòng)力”是對(duì)孩子最好的滋養(yǎng)。
大處著眼，小處著手，示范引領(lǐng)，愿天下父母都能和孩子相互成就，做更棒的自己，培養(yǎng)更棒的孩子！
作者：葉小喁，喜歡文字，閱冷暖，寫(xiě)悲歡，享受安靜的力量。
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