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孩子為什么要上幼升小銜接班?看了你就知道了┃伊人

朗讀者┃梁山伯

去年10月中旬,有一位在我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過幼升小銜接班的家長,曾經(jīng)跟我說,孩子開學(xué)后掌握了拼音的認(rèn)讀,也有了良好的上課習(xí)慣,沒讓自己太操心,言語間很慶幸孩子上過幼升小銜接班。 
可是另外一位跟這個孩子同班同學(xué)的家長,因?yàn)闆]有給孩子上過銜接班,跟這位孩子的媽媽抱怨說,自己的孩子上課坐不住、愛說話,拼音學(xué)了快一年了,還不能正確拼讀,做作業(yè)也慢…… 
時至暑期,很多家長在是否給孩子報(bào)名上幼升小銜接班猶豫不決。
隨著教育的改革,特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化,目前幼升小已在小升初、初升高之中變得很重要。

幼升小銜接班的學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音認(rèn)讀

那么,孩子為什么要上幼升小銜接班呢?主要有以下幾方面原因:

為了適應(yīng)小學(xué)段的作息時間


許多孩子在幼兒園時,沒有嚴(yán)格執(zhí)行上下課時間,也沒有對孩子進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。有的孩子哪一天心情不好,或者家長有事了,就可以給幼兒園老師打電話請假不來了,所以相對比較自由,中午還可以午睡。 
而上了小學(xué)就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的時間安排。比如早上一般在7:50之前到校,不能遲到早退,每堂課的時間是40分鐘,課間休息10分鐘。上課要認(rèn)真聽講,不能自由活動,中午的午餐和休息時間也就1個多小時。 
晚上還要認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),有時還要進(jìn)行聽寫和朗讀等。 
所以在這個階段,家長就要幫孩子樹立好時間觀念,合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間。同時,為了保證第二天精力充沛,要讓孩子務(wù)必在晚上9:00左右上床睡覺。 
目前,大多數(shù)幼升小銜接班都是按照小學(xué)階段的上課時間來安排課程,一般也是上課40分鐘,課間休息10分鐘。所以孩子習(xí)慣了這樣的上課時間后,有效地做好了從幼兒園到小學(xué)階段的過渡。
 

為了適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境


小學(xué)的教室跟幼兒園的教室有很大的不同。幼兒園大多是大家圍在一起上課。教室里面的裝飾很多也很卡通,而且有很多玩具可以玩兒。 
而小學(xué)的教室是每人一套桌椅,前面只有一個大黑板或電子屏幕,墻上沒有花花綠綠的圖案,只有一些勵志的名人名言。
環(huán)境的改變和不同,讓孩子一下子很難適應(yīng)。

幼升小銜接班的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減法

幼升小銜接班的教室大多也是按照小學(xué)的教室環(huán)境進(jìn)行安排布置,沒有玩具,也沒有更多的卡通圖案,只有一些書籍和繪本。所以,孩子們習(xí)慣了這種環(huán)境,到了小學(xué)也就逐步適應(yīng)了。
 

為了適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容


幼兒園的學(xué)習(xí)主要是邊玩邊學(xué),學(xué)習(xí)沒有嚴(yán)格要求,也不會有考試。但是上了小學(xué)就以學(xué)知識為主了,有具體的課程和學(xué)習(xí)目標(biāo),還有期中和期末檢測,學(xué)習(xí)內(nèi)容變得豐富了。

幼升小銜接班的學(xué)生在學(xué)習(xí)寫字

一年級上冊語文要求認(rèn)讀300多個漢字,會寫150個漢字,還要學(xué)會看圖說話;數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)和加、減法等。有的學(xué)校還開設(shè)了英語,要學(xué)會英語口語、會朗讀等。 
課程的增多,無疑也增加了孩子學(xué)習(xí)的難度。如果不提前進(jìn)行幼升小銜接,孩子恐怕一下子難以適應(yīng)這么多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 
那么,幼升小銜接班主要上哪些課程、哪些內(nèi)容呢? 

01

學(xué)習(xí)拼音的認(rèn)讀和書寫

——學(xué)會拼音
漢語拼音共有63個,其中有23個聲母,24個韻母(其中單韻母6個,復(fù)韻母9個,前鼻韻母4個,后鼻韻母4個),整體認(rèn)讀音節(jié)16個。要學(xué)會學(xué)好這么多拼音,是需要時間和精力的。                   
——學(xué)會給拼音標(biāo)調(diào)
漢語拼音共有陰平、陽平、上聲、去聲四個音調(diào)符號。在學(xué)習(xí)中,老師會給孩子們講如何給拼音標(biāo)調(diào)的口訣,這樣孩子提前學(xué)習(xí)了拼音標(biāo)調(diào)的方法和拼音的標(biāo)注規(guī)律,在一年級的學(xué)習(xí)中就不會打怵了。
——學(xué)會把拼音寫在拼音本上
拼音本都是四線三格,每個拼音都需要正確地書寫在上中下三個格子里。 
有的孩子因?yàn)椴恢廊绾螌懫匆粼诟褡永?,也不知道如何拼讀漢字,就會出現(xiàn)把聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)亂寫在拼音本中的情況。提前教孩子學(xué)習(xí)寫拼音,就會避免出現(xiàn)此類錯誤。

02

學(xué)會認(rèn)字和寫字

——學(xué)會認(rèn)字
因?yàn)?-8歲是孩子認(rèn)字的敏感期,所以家長們要抓住這個時期教孩子多認(rèn)字。否則錯過這個最佳時期,想彌補(bǔ)都來不及了。 
幼升小銜接班一般會教孩子認(rèn)200個左右的漢字。而且認(rèn)字也有方法,不能靠死記硬背,否則孩子會沒有興趣。 
中國的漢字有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借等來六種造字法,所以銜接班的老師會教孩子們記漢字的各種方法,包括有實(shí)物認(rèn)字、卡片認(rèn)字、描紅認(rèn)字、組詞認(rèn)字、舉一反三認(rèn)字等,讓孩子的認(rèn)字變得有方法更容易。 
——學(xué)會寫字
5-12歲是練字定型的黃金時期,所以早些培養(yǎng)孩子正確的寫字方式,將來會大有裨益。
第一步:學(xué)會正確的坐姿和握筆姿勢
寫字時,必須要求孩子嚴(yán)格按照「一寸、一尺、一拳頭」的標(biāo)準(zhǔn)來寫字。「一拳」就是看書寫字時胸口離書桌一拳;「一尺」就是眼睛離課本一尺;「一寸」,就是握筆手指離筆尖約一寸。
這樣對孩子嚴(yán)格要求,不僅養(yǎng)成了正確的書寫習(xí)慣,也可以保護(hù)孩子的視力,讓孩子的頸椎正常發(fā)育。
第二步:掌握漢字的筆畫順序,學(xué)會分析字體結(jié)構(gòu)
漢字共有八種結(jié)構(gòu),分別是上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、穿插結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)等。 
所以,當(dāng)給孩子分析了漢字的結(jié)構(gòu)后,再教他們寫字,就會把字寫得又快又好。

03

學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法

有的家長在孩子小學(xué)一年級時,經(jīng)常跟老師抱怨,說孩子上學(xué)后,同一個算數(shù)題算了三遍,居然會出現(xiàn)三個不同的得數(shù)。這就說明孩子對掌握20以內(nèi)的加減法還不熟練,還沒有掌握方法。 
其實(shí)孩子剛上一年級時,對20以內(nèi)的加減法還是比較模糊。因?yàn)樵谒?0以內(nèi)的加減法時,孩子還可以數(shù)手指,或是數(shù)玩具。但是加數(shù)一旦超過了7,和超過了10,孩子有時候就會傻眼了。 
這時候我們就要教孩子要「湊十法」,來進(jìn)行加法和減法運(yùn)算,這樣孩子很容易學(xué)會了。

04

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

小學(xué)階段的上課時間是40分鐘,課間休息10分鐘,所以通過上銜接班,可以訓(xùn)練孩子坐滿40分鐘再休息,以及課間喝水、上衛(wèi)生間等行為習(xí)慣。 
同時,家長也要注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子自己整理書包和文具,學(xué)會自己吃飯、系鞋帶、跟同學(xué)友好相處等良好的習(xí)慣。 
好的習(xí)慣會讓孩子在日后的學(xué)習(xí)中事半功倍,培養(yǎng)良好的習(xí)慣則是一切的開端。 
如果孩子在上學(xué)時出現(xiàn)不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的情況,家長也要注意放手和引導(dǎo),努力培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力和動手能力,讓孩子慢慢學(xué)會適應(yīng)學(xué)校、適應(yīng)社會。 
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程,也是兒童成長一個重要的轉(zhuǎn)折。孩子能否適應(yīng)新環(huán)境,能否跟老師和同學(xué)和諧相處,這個銜接班都有著很重要的作用。 
愿你的孩子順利度過銜接階段,開啟愉快的學(xué)校生活。
 
作者伊  人
編輯丄學(xué)號
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