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“我不吃飯的時(shí)候，你們說我餓著，弟弟不吃飯的時(shí)候，你們都哄著！”

近日，鏡頭前，海南一小女孩大聲哭訴在家里遭遇不公平的待遇。

她哭著說，父母只愛弟弟，弟弟想要的都能實(shí)現(xiàn)，自己卻連要求都不能提，自己不想吃飯就讓餓著，弟弟不想吃，總有人想著法子哄他吃。

女孩問父母原因，每次得到的回答都是一句話：“他是弟弟你要讓著他”。

女孩聽厭煩了，怒吼著表示，自己就是不會(huì)讓了！

看著女孩哭的梨花帶雨，隔著屏幕都能感受到女孩的委屈。

很多時(shí)候，孩子需要的不是同等的衣服、玩具，而是父母看得到自己的委屈和需求，是那份特別的理解和重視。

看過一個(gè)視頻：一家餐廳內(nèi)，在爸爸慈愛的目光中，一個(gè)小女孩大口大口的吃著漢堡，喝著甜甜的可樂，好不快活。

玻璃窗外，是小女孩的哥哥，他正眼巴巴的看著妹妹吃喝，而什么都不敢要求，因?yàn)榘职终f，他沒有資格。

最近一次考試，哥哥才得了76分，而妹妹得了100分，按照約定，得了100分就可以來吃肯德基。

有不少網(wǎng)友表示，父親的這種偏袒行為，對(duì)孩子傷害性極大，侮辱性極強(qiáng)。

但在父親的意識(shí)里，這種獎(jiǎng)罰分明的教育方式，有利于孩子成長(zhǎng)，殊不知，他眼中的為孩子好，正在把兒子幼小的心靈刺傷。

美國(guó)加州大學(xué)一項(xiàng)研究表明：65％的母親和70％的父親會(huì)不自覺對(duì)某個(gè)孩子特別偏愛。

或許父母是無意識(shí)的，孩子卻能敏感地捕捉到，并在內(nèi)心泛起巨大的漣漪。

得不到父母的關(guān)注，孩子會(huì)覺得自己有錯(cuò)，更容易變成自卑型人格。

相反，受到父母關(guān)注和鼓勵(lì)的孩子，如同身披盔甲，內(nèi)心暖陽(yáng)，積極正向成長(zhǎng)。

看過一期《超級(jí)育兒師》，李詩(shī)盈是個(gè)十一歲的女孩，可她的生活并不像她的名字這般富有詩(shī)意，她的生活充滿了忙碌和責(zé)備。

她每天放學(xué)一跨進(jìn)家門，媽媽就把弟弟塞給她，去忙自己的事。

弟弟把自己的書奇怪了，媽媽就會(huì)一下子把書扔給她，就不管了。

李詩(shī)盈非常無奈，她不敢表達(dá)自己的情緒，恐怕引來媽媽的一頓咒罵。

她用固體膠粘書時(shí)，妹妹大叫著要玩固體膠，姐姐不給，妹妹就是施展自己的絕招，躺在地上嚎啕大哭。

哭聲引來媽媽的一頓責(zé)備：“你找死??？老是惹妹妹哭！”

李詩(shī)盈只好把固體膠給妹妹。

如果弟弟或妹妹制造了垃圾，在媽媽的呼叫中，正在吃飯的李詩(shī)盈會(huì)立刻放下碗筷，拿來拖把清理。

她每天在家里都有忙不完的活：掃地、拖地、洗衣，照顧弟弟妹妹。

她告訴蘭海老師說，她渴望跟媽媽一個(gè)擁抱。

采訪時(shí)，媽媽說，她有時(shí)候想要靠近我，需要我，我就覺得特別反感，覺得她不需要，一個(gè)三年級(jí)以上的孩子有那么需要擁抱嗎？

從這個(gè)家庭里，我們看到的是弟弟妹妹的囂張哭鬧和控制，以及姐姐的隱忍和退讓。

其實(shí)，姐姐的委屈不是來自于又弟弟妹妹，也不是因?yàn)橐鲞@么多事情。而是希望媽媽能關(guān)注一下自己，依然能把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

在海蘭老師的幫助下，這位媽媽意識(shí)到每個(gè)孩子都有自己的情感需求，她擁抱了大女兒，還帶著孩子們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩了一次。

在玩的過程中，媽媽不斷鼓勵(lì)李詩(shī)盈，這個(gè)小女孩臉上一直洋溢著開心的笑容。

很多時(shí)候，孩子爭(zhēng)的并不是物質(zhì)本身，而是父母的愛與公平。

《看不見的養(yǎng)育 看得見的成長(zhǎng)》一書中說到：孩子之間都是平等的，不存在誰(shuí)該讓著誰(shuí)。年齡大不是強(qiáng)迫他吃虧的理由，年齡小也不應(yīng)該成為被縱容的借口。

只有父母能夠公平地對(duì)待每個(gè)孩子，重視每個(gè)孩子的需求，凡事一視同仁，給孩子愛的機(jī)會(huì)均等，孩子心理才不會(huì)失衡。

大家都值得，孫儷和鄧超，素有娛樂圈“育兒模范夫妻”美稱。

兒子等等和女兒小花雖然才相差3歲，但他們兩個(gè)相親相愛，讓很多經(jīng)常爆發(fā)二胎沖突的家庭很是羨慕。

為了公平對(duì)待兩個(gè)孩子，夫妻倆費(fèi)盡了心思。

在女兒小花還未出生之前，孫儷就開始平衡兩個(gè)孩子的關(guān)系，為了讓哥哥能接受妹妹，在妹妹出生前，孫儷特地準(zhǔn)備了一份禮物，作為妹妹送給哥哥的見面禮。

除此之外，還特意讓哥哥為妹妹取小名。等等在最喜歡的動(dòng)畫片中，取了小老虎的名字作為妹妹的名字。

妹妹出生后，夫妻倆更注重哥哥的情感。

只要等等想吃小花的嬰兒零食，可以無限制地吃，不讓孩子覺得被忽視。

帶孩子們看演出時(shí)，孫儷全程抱著哥哥，讓等等覺得媽媽的愛一直都在。

一次采訪時(shí)，孫儷說：“有了第二個(gè)孩子后，真的要多關(guān)注老大。反而小的可以稍微忽略，老大是需要去引導(dǎo)的?！?/span>

除了關(guān)注老大的情感外，更讓人贊嘆的是，夫妻倆也從來不拿兩個(gè)孩子作比較，反而經(jīng)常會(huì)在妹妹面前夸獎(jiǎng)哥哥。

時(shí)間一長(zhǎng)，哥哥自然有一種榮譽(yù)感，更愿意做妹妹的榜樣。

父母只有滿足每個(gè)孩子的情感需求，孩子才能不會(huì)感覺偏心，才能更加感恩、體貼父母。

朋友小梅有兩個(gè)孩子，姐姐10歲，弟弟2歲，小梅始終覺得有了弟弟虧欠姐姐，所以一直偏心姐姐，也從來不覺得姐姐大就一定要讓著弟弟。

小梅說，越是這樣，好像姐姐越是護(hù)著弟弟，弟弟也很依戀姐姐，倆娃相親相愛。

有時(shí)候爺爺奶奶會(huì)指責(zé)姐姐沒有讓著弟弟，姐姐也會(huì)有力回?fù)簟拔沂墙憬?，不代表我什么都要讓他。他做的不?duì)的時(shí)候我也有義務(wù)教育他?！?o:p>

看到自信、善良的姐姐，可愛、懂事的弟弟，朋友表示很欣慰。

《圖解兒童逆反心理》一書曾提到：

真正的公平不是一視同仁，而是需要你有針對(duì)性地滿足不同孩子不同需求。

父母的愛，對(duì)于孩子來說，最珍貴、也最溫暖，只要讓孩子感受到來自父母的關(guān)愛和呵護(hù)，他們才會(huì)一路向陽(yáng)，努力向上生長(zhǎng)。

李雪曾說：愛，是“如他所是”，非“如我所愿”。

公平亦然。

孩子眼中的公平，是如他所愿的得到父母專屬的、特殊的愛，而非我們成人世界中的一人一半的公平。

玖月晞在《親愛的弗洛伊德》中寫到，一個(gè)孩子如果在幼時(shí)沒被善待，你又怎么能指望她長(zhǎng)大了善待這個(gè)社會(huì)？

無論怎樣的孩子，請(qǐng)父母給予他們同樣的愛和尊重，孩子便會(huì)從中汲取力量去愛家人，愛別人，將來也會(huì)愛國(guó)家和社會(huì)。

父母對(duì)待不同性別應(yīng)該有不同的養(yǎng)育方法，但給所有子女的愛應(yīng)該是相同的，公平的。

讓每個(gè)孩子都感受到愛，孩子才會(huì)有一個(gè)可以期待的未來。

每一個(gè)孩子都是父母的寶貝，愿父母愛的天平永遠(yuǎn)不會(huì)傾斜。