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教育隨筆:《苦兒流浪記》:命運負(fù)責(zé)發(fā)牌,玩牌的是我們自己┃納蘭瑚璉

作者┃納蘭瑚璉  朗讀┃彩虹魚

指導(dǎo)┃郭新愛  編輯┃丄學(xué)號


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法國擅長寫兒童小說的作家,??硕唷ゑR洛,在1978年,寫了《苦兒流浪記》,獲得法國法蘭西學(xué)院獎。

作品問世后,被譯成多國語言,直到今天,還在法國被重印出版,并以電影、動畫片等形式搬上熒幕。受到觀眾普遍歡迎。

小說里,作者揭露了貪婪、自私等人性的劣根性,也對人性之純潔、美善做了謳歌欣賞。

一路讀下來,我們發(fā)現(xiàn)小主人公雷米雖然身世坎坷,但周圍不乏好心人的幫助,自己也很努力、最終擁有了幸福生活。

這個故事告訴我們:即使拿到一手壞牌,我們也可以打出較好的局面。

這些年,“內(nèi)卷化”越來越嚴(yán)重,從成人影響到孩子。閨蜜的孩子進(jìn)了北大、谷愛凌奪冠、某小學(xué)開始教第二外語...令人焦慮不已。與其說我們不接受孩子不夠優(yōu)秀,倒不如說是自己對未來的不安,生怕孩子吃苦。

其實大可不必,每個孩子生來就有自己的使命。

教育的本質(zhì),是喚醒孩子的靈魂,激發(fā)其思維的底層邏輯,成為更好的自己。

01

感恩原生家庭

那是我們的財富

故事里的主人公雷米,拿的是一手壞牌。

出生沒多久就被叔叔偷抱出來,從英國扔到巴黎。撿走他的養(yǎng)父巴伯蘭,看這嬰兒穿戴很好,收養(yǎng)他,是為了能向他親生父母要一筆錢。

養(yǎng)母給了他無微不至的照料,但好日子在他8歲時就到頭了。

養(yǎng)父因為工傷成殘廢,工頭又不給賠償,為了打官司變賣家產(chǎn),最終還是輸了,一家生活陷入困頓。養(yǎng)父便將他賣給了耍把戲的維塔利斯,也就是他日后的師傅。

一開始,他試圖逃跑,沒成功。離家越走越遠(yuǎn),便死了心,老老實實地跟著師傅。

他們的生活,就是和一只猴子、3只狗四處表演、流浪。第一次排練節(jié)目,他發(fā)現(xiàn)師傅也一直很耐心,溫和,和之前村莊的人馴養(yǎng)牲口那樣僅靠打罵完全不同。

用師傅的話說,粗暴者換來的東西很少,用溫柔換來的東西很多。

雷米適應(yīng)性很強,表演很有舞臺感。閑暇時,師傅還教他識字、唱歌、彈琴;潛移默化地影響著他的思維方式。兩人得情同父子。一路長途跋涉下來,不僅鍛煉了雷米的身體,也開拓了他的視野,如果他沒有離開家,也許,一輩子就是個種田養(yǎng)牛的農(nóng)夫,看不到更廣闊的世界。

萬物都有裂縫,因為那是光照進(jìn)來的地方.

那光,就是愛。

雷米是不幸的,命運給了他一手爛牌;但雷米也是幸運的,他的童年,有養(yǎng)母無微不至的愛。還有師傅不僅教了他生存技能,還填補了他父愛的缺失。在雷米的早年,內(nèi)心更多的是感恩。

這些年,網(wǎng)上經(jīng)常有人抱怨:自己性格不好、沒有安全感、從小缺乏認(rèn)可、成年被PUA...是原生家庭作祟;其實大可不必,首先我們要接受,沒有一個原生家庭是完美的,但它是我們的財富。

就是心理學(xué)家榮格,童年時父母感情不和、母親有精神病,也一直缺乏安全感,以至于成年后還長期受精神分裂的困擾。但他通過專研心理學(xué),發(fā)明了游戲療法、寫作療法....讓自己有效得到療愈,也成了這個行業(yè)的專家。

這就是一個很好的榜樣,雖然原生家庭給我們每個人都帶來硬傷,但是也讓我們正視了自己所需要成長的地方。等我們過了這個坎,就會發(fā)現(xiàn),那些所謂的“傷害”成了滋養(yǎng)我們的養(yǎng)料,也是我們的財富。

就像榮格所說的:“沒有一棵樹的枝丫可以觸及天堂,除非它的根深深扎入地獄。”

02

不管窮養(yǎng)富養(yǎng)

孩子一定要自己養(yǎng)

師徒倆游歷法國,在一次表演時,由于師傅與警察發(fā)生沖突被抓進(jìn)監(jiān)獄關(guān)了兩個月。以前處處有人照顧的雷米,開始獨自流浪,得急著掙錢,養(yǎng)活“雜耍團(tuán)”一路上忍饑挨餓,被驅(qū)趕....吃了很多苦。

好在天無絕人之路,在河邊自娛自樂彈琴,被“天鵝號”游船中的米根利母子欣賞,便邀請他們上船表演,解決了這2個月食宿。

在船上,米跟利太太因兒子長久地學(xué)習(xí)障礙頭痛不已,卻被雷米用技巧解決了。2個月的相處,雷米受到這對母子的器重,他們決定等他師傅回來商量想收養(yǎng)他。

但師傅出獄后,還是堅持帶走了他。

離開那對母子,不是師傅一時意氣用事,而是師傅深謀遠(yuǎn)慮:雖然跟著這對母子,雷米會受到好的教育,但雷米與他們非親非故,養(yǎng)在那對母子身邊,不算“玩偶”也頂多是個食客,寄人籬下的日子不好過。

而在師傅身邊,師傅將他當(dāng)兒子看,也有利于對他性格的培養(yǎng)。

師傅原本是意大利的著名歌唱家,后期淪落街頭賣藝,不論面對警察還是面對打賞的看客,一直不亢不卑,無論何時都保持優(yōu)雅,這種風(fēng)骨深深影響了雷米。

雷米獨自出道,可以很自信地說:“我們的表演是巴黎水準(zhǔn)”;即使后來落入賊窩也依舊底氣十足:“我寧可淹死在泰晤士河里,也不做賊!”這就是師傅的言傳身教。

這幾年媒體的話題從王菲富養(yǎng)李嫣、王詩齡小小年紀(jì)會多國語言、再到全紅嬋奪冠、豬肉鋪里出了芭蕾舞者....窮養(yǎng)富養(yǎng)一直是家長最關(guān)心的話題。

窮養(yǎng),可以讓孩子鍛煉吃苦的精神,從小接地氣,日后能更好地適應(yīng)社會。富養(yǎng),讓孩子見世面,不要長大后被一條項鏈、甚至一塊蛋糕給“騙走”。

在故事中,對雷米來說,長期的四處奔波,流浪生活是窮養(yǎng)體魄,讓他身體更強壯;四處游歷眼界開拓,師傅的言傳身教,富養(yǎng)了他的心靈。

雷米的師傅已經(jīng)身體力行地實踐了:不管窮養(yǎng)富養(yǎng),孩子一定要自己養(yǎng)

孩子跟在父母身邊,耳濡目染的是父母的生活習(xí)慣、思維方式;更重要的是,內(nèi)心有底氣,不管發(fā)生什么事,爸媽都在我身后。這種安全感,是只有與父母在一起才能建立的。

所以,雷米才能夠扛得住日后一次又一次地打擊。

03

成人就是為自己的選擇擔(dān)責(zé)

后來,師傅死了。花農(nóng)收養(yǎng)了他,他暫時有了溫暖的家,和4個兄弟姐妹。2年后,花農(nóng)破產(chǎn),被判坐牢,其他孩子被親戚接走,其實也有人愿意收留他,或建議他找工作,但他卻舍棄穩(wěn)定的生活,繼續(xù)選擇做流浪藝人。

這不是一時的沖動,他早已不是2年前差點被凍死在路邊的小雷米。2年在花農(nóng)家安定的生活,只是一場小憩,內(nèi)心依舊渴望冒險、旅行,也從各方面做了準(zhǔn)備;正好兄弟姐妹們天各一方,也需要他在其中傳遞消息。

看到這里,是不是很像我們平時在網(wǎng)上看到的提問:

畢業(yè)后我想去大城市闖一闖,爸媽非要我回老家,怎么辦?

我們是真心相愛,奈何家長不同意,怎么辦?

我是該選擇穩(wěn)定的工作,還是去創(chuàng)業(yè)?

......

與其說,自己無法做出決定,倒不如說,是害怕選擇了其中一個不夠好,另一個可能的好又放棄了。

當(dāng)我們是孩子,需要別人照顧,無法自己承擔(dān)責(zé)任,選擇由我們父母來做,自然結(jié)果由他們承擔(dān),我們只要聽從安排就行。

當(dāng)我們成年,將是我們照顧自己,照顧父母的時候。

所以,區(qū)分成年與否的標(biāo)志,就是能夠為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。

雷米選擇了自由,得益于早期師傅訓(xùn)練他謀生的技能,后來師傅入獄后2個月,他能獨自生存。后期在花農(nóng)家,也學(xué)習(xí)了種花養(yǎng)花的技能,對他來說,不論選擇哪種方式,都能很好地生存。

所以作為家長,養(yǎng)育子女可以從小讓他做一些力所能及的決定,不論決策成功失敗,都要從中學(xué)習(xí),一點點放權(quán),這樣孩子就會害怕做決定。

所以,決定前,搜集信息;決策時,要有B計劃;實施決策,不要一味蠻干,根據(jù)實際情況調(diào)整,甚至可以隨時終止;決策不管成功、失敗都要復(fù)盤。

就這樣不斷積累經(jīng)驗,可以讓我們下次做得更好。

等我們選擇越做越多,就不會患得患失。因為,我們知道真正適合什么。

后記:

最后,作者給了雷米一個暖心的大結(jié)局:他有愛他的母親、養(yǎng)母、兄弟、兒女,大家快樂生活在一起,花農(nóng)和他的孩子也來看他。

而險惡之人米根利客死異鄉(xiāng),其他惡人,坐牢的坐牢,流放的流放....窮困潦倒慘淡一生.

所以不用怕,不管我們拿到什么牌,我們只負(fù)責(zé)精彩,上天自有安排!

作者:納蘭瑚璉 80后金融從業(yè)人員,從事過外匯理財顧問、信用卡銷售、基金公司客戶經(jīng)理,現(xiàn)在是保險顧問。

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