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聽(tīng)育兒:萌寶想干家務(wù),寶媽該怎么做才能讓寶貝堅(jiān)持干下去┃紫色秋蘭

作者┃紫色秋蘭  朗讀┃紫色秋蘭

指導(dǎo)┃梁山伯  編輯丄學(xué)號(hào)

自從有了二寶,又趕上大寶上一年級(jí),我和老公及爺爺奶奶就是全家總動(dòng)員。即便是這樣,我也時(shí)常是顧了大寶,二寶又開(kāi)始哭鬧;抱起二寶,大寶又在叫:“媽媽,這道題怎么做?”焦頭爛額。
大寶現(xiàn)在上二年級(jí)了,老師又要求讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)做家務(wù),還有在班級(jí)群里發(fā)視頻打卡。讓孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,我們是舉雙手贊成。起初,我們打算制定一套激勵(lì)的辦法,可是呢,不少家長(zhǎng)在討論的時(shí)候說(shuō),小孩子作為家庭的一份子,本身就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一些家務(wù),如果把什么事情都算計(jì)的很清楚,可能會(huì)讓孩子變成一個(gè)功利心很強(qiáng)的孩子。請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么來(lái)引導(dǎo)孩子主動(dòng)做家務(wù)?有什么好的辦法嗎?
這位寶媽的困惑,我想很多家長(zhǎng)都有。培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的習(xí)慣,古人也很重視,《朱子家訓(xùn)》開(kāi)篇第一句就是:黎明即起,灑掃庭院,要內(nèi)外整潔;即昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)。2020年7月教育部把勞動(dòng)教育提到了重要的位置。作為家長(zhǎng),更應(yīng)該重視孩子勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。以下是我的一些想法,作為一個(gè)媽媽的想法。
二年級(jí)孩子的自我意識(shí)在不斷增強(qiáng),孩子在這一階段形成的生活習(xí)慣可能會(huì)影響他一生。在生活習(xí)慣中,我們最為強(qiáng)調(diào)的是孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,勞動(dòng)一方面需要技巧和力量,因而勞動(dòng)能夠很好地激活孩子的身體,另一方面也需要責(zé)任感和耐心,因而勞動(dòng)能夠鍛煉孩子的心靈。
至于是用金錢激勵(lì)的方法引導(dǎo)孩子做家務(wù)合理呢,還是鼓勵(lì)孩子自愿做家務(wù)合理,或者是鼓勵(lì)孩子自愿做家務(wù),又在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)或金錢獎(jiǎng)勵(lì)的方式合理?三類做法并沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)之分。
其實(shí)這樣的疑惑不僅在中國(guó)存在,國(guó)外的父母也有同樣的困惑。美國(guó)格賽爾兒童發(fā)展研究所的艾姆斯博士認(rèn)為,選擇父母和孩子覺(jué)得最自然的方法去做就可以了,一旦選定了某種方法,就要原則鮮明的堅(jiān)持下去。
無(wú)論父母選擇了上面三類中的哪一種方法,下面幾點(diǎn)建議都有助于鞏固孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

01

有些比較復(fù)雜的家務(wù),父母可以跟孩子一起做,在上一個(gè)案例分析中,我們談到父母跟孩子一起運(yùn)動(dòng),有助于孩子感受和理解運(yùn)動(dòng)的意義,運(yùn)動(dòng)過(guò)程本身也是一段美好的親子時(shí)光,父母跟孩子一起做家務(wù),也能起到同樣的作用。有些家務(wù)活動(dòng)需要一定的技巧才能完成,父母跟孩子一起做的時(shí)候,也是在親身示范,有助于孩子更好地學(xué)習(xí)其中的技巧。

02

實(shí)時(shí)給予表?yè)P(yáng)。父母在表?yè)P(yáng)孩子的勞動(dòng)行為時(shí),要準(zhǔn)確而具體,不能泛泛地說(shuō)“你真棒”之類的話語(yǔ),而要說(shuō)“你今天擦的桌子真干凈”“你今天把書疊的很整齊,真能干”等等。

03

父母要有意識(shí)地跟孩子一起享受勞動(dòng)的成果,這樣父母既表達(dá)了對(duì)孩子勞動(dòng)的肯定,也讓孩子充分感受到勞動(dòng)本身的價(jià)值。比如在孩子打掃完房間后,可以約孩子一起看個(gè)電影,或者一起出去散步,或者一起吃點(diǎn)孩子愛(ài)吃的點(diǎn)心。

04

不要隨便讓孩子去完成他還難以完成的家務(wù),太復(fù)雜的任務(wù)會(huì)給孩子帶來(lái)過(guò)大的壓力,孩子也更容易失去興趣和信心,容易中途放棄,這樣的體驗(yàn)非常不利于習(xí)慣的培養(yǎng)。

05

當(dāng)孩子可以獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,父母就可以放手讓孩子自己去做,但是父母需要有一定的心理準(zhǔn)備,因?yàn)楹⒆与m然學(xué)會(huì)了某項(xiàng)能力,但還沒(méi)有形成足夠的耐心,他時(shí)不時(shí)可能會(huì)把事情弄得很糟,父母要給予孩子足夠的寬容與理解。

作為家長(zhǎng),在引導(dǎo)孩子做家務(wù)的過(guò)程中,要多關(guān)注和鼓勵(lì)他們。對(duì)孩子勞動(dòng)的肯定,可以增強(qiáng)他們的責(zé)任心和自信心,而這些,正是孩子獲得未來(lái)美好生活的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們,為了孩子今后的美好生活,我們一定要堅(jiān)持下去。
您點(diǎn)的每個(gè)贊,我都認(rèn)真當(dāng)成了喜歡


贊賞歸作者所有

作者  朗讀者┃紫色秋蘭

紫色秋蘭,一位全職媽媽,平時(shí)喜歡讀書,寫字。希望在山伯教育與大家交流學(xué)習(xí)。

山伯教育指導(dǎo)┃梁山伯

梁山伯,一級(jí)教師,深圳市先進(jìn)教育工作者,寶安區(qū)首批家庭教育指導(dǎo)師,寶安區(qū)第一屆學(xué)習(xí)之星,山伯教育公眾號(hào)主編。從事教育38年,專注親子養(yǎng)育綜合素質(zhì)教育。

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