”沒關(guān)系的，這事已經(jīng)過去了“
-陳年舊事i
起因是她在最新一期綜藝《五十公里桃花塢》中，晚上復(fù)盤時，對李雪琴的提議，持全盤否定態(tài)度。強硬持續(xù)輸出自己的觀點，本來正常的提議到宋丹丹嘴里變成在挑事，在制造問題。接著在提出舉辦活動來促進新老塢民融入時，宋丹丹更是無視大家對舉辦篝火晚會的反對。進行運動會的呼聲，要求大家同意并且順從自己的想法，強制每人參加并且排練節(jié)目。期間，無論汪蘇瀧與李雪琴說什么，都會被反駁、打壓。宋丹丹一再否定他們的價值，將他們貶低的一無是處，隔著屏幕都能感受到汪蘇瀧與李雪琴的尷尬、氣憤、無力。要知道汪蘇瀧和李雪琴是公認的業(yè)務(wù)能力強和情商高，都讓場面一度窒息，宋丹丹的“教育”能力可見一斑。王傳君直截了當?shù)鼐芙^，干脆利落的說話方式，讓我們大呼過癮。但不是所有人都是王傳君，能夠堅定的選擇自己所思所想。我們更多的是“李雪琴”，在父母的威逼利誘下，偏離自己心中的方向。勉強地或是選擇了不擅長的科目，或是去了不喜歡的學校，甚至是與自己不喜歡的人共度一生。我的母親就是典型的宋丹丹式家長，從我的飲食到穿搭風格，從學校到專業(yè)，都會被她橫叉一腳。我的決定被說的一無是處，絲毫不管我研究了多久，花費了多少心血。后來上學離家遠了，偶然的視頻通話中，母親看到了我的裝扮，開啟了之前的教育模式。雖然我一再告訴自己她是老式的審美眼光，不要在意，但被人否定的感覺，一如既往的糟糕。與我形成鮮明對比的是我的室友，她的父母很愛她，也很尊重她。在她做重大決定時，給她建議，鼓勵她大膽去做，在她人生道路上保駕護航。她可以穿衣自由，可以學自己喜歡的事物。譬如，化妝，跳舞，整個人都透露著陽光明媚，鮮活恣意。像是一株玫瑰，野蠻生長，而我則像是陰暗面的苔蘚，怯弱，無趣又內(nèi)向。現(xiàn)在回家的次數(shù)越來越少，母親對我的影響也逐漸弱化。
傷口會愈合，但并不代表著傷害不存在。
從宋丹丹身上，我看到了一部分家長的大家長式作風。
把自己的意愿強加給孩子，無時無刻都在否定孩子的能力與價值。
打著為孩子好的名義，去傷害孩子的自尊心與自信心。
好像在他們看來，為你好，這三個字可以解釋他們所有的行為。
因為是為你好，所以打壓你，貶低你，借以掩蓋少年人的鋒芒與肆意張揚，讓你謙虛，低調(diào)。
殊不知用這樣的方法來教育孩子，只會讓孩子更加缺乏自信。
畏手畏腳，沒有主見，更難成大事，進而家長更是恨鐵不成鋼，孩子又被批評教育，陷入惡性循環(huán)。
而且很容易激起孩子的反叛心理，起到相反作用，甚至造成不可挽救的后果。我們需要的是鼓勵式教育，想要在取得好成績，跟你們分享時，收到夸獎，而不是冷冰冰的質(zhì)問為什么不是第一，為什么沒有滿分。成績不好時，我們需要安慰和鼓勵，而不是暴跳如雷，怒氣沖沖質(zhì)問為什么分數(shù)這么低，為什么考不好。教育孩子不需要聲色俱厲，劍拔弩張，溫馨的家庭氛圍更能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。希望每個父母都可以更多的采取鼓勵式教育，讓孩子擁有自信心。擁有來自家庭的底氣與力量，能在人生道路上做自己的那顆星星，熠熠發(fā)光。- 文章編輯 -
撰寫 /小白同學 : 夢想走遍祖國大地
排版 /嫣紅 ： 曾嫣紅-
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