學(xué)校觀摩周活動(dòng)已經(jīng)基本結(jié)束了。在這11周的時(shí)間里，通過聽校長(zhǎng)的工作匯報(bào)、和校長(zhǎng)進(jìn)行交流等多種形式，對(duì)學(xué)校工作有了一個(gè)比較深入的了解。下面就通過觀摩對(duì)全區(qū)教育信息化工作的一些看法進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、觀摩周的收獲
通過這次觀摩周，我覺得給各學(xué)校帶來的不僅僅是學(xué)校之間經(jīng)驗(yàn)的交流和共享，更重要的是學(xué)校通過準(zhǔn)備觀摩周的過程，對(duì)學(xué)校的整體工作進(jìn)行了一次梳理，讓學(xué)校的校長(zhǎng)
從另一個(gè)方面來看，觀摩周促進(jìn)了學(xué)校之間的交流溝通，促進(jìn)了區(qū)校之間的了解和理解。以前我對(duì)學(xué)校管理工作了解的不夠多，和校長(zhǎng)們溝通的也不多，這對(duì)我們工作的開展是不利的。通過這次觀摩周活動(dòng)，有了更充足的時(shí)間和學(xué)校進(jìn)行溝通交流，和幾位校長(zhǎng)對(duì)教育信息化的發(fā)展思路進(jìn)行了探討，得到了很大收獲，對(duì)今后全區(qū)的教育信息化發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。
二、各學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)分析
從整體觀摩情況來看，也結(jié)合最近一段時(shí)間的工作，非常欣喜的發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)對(duì)教育信息化工作的重視程度有了很大的提高。各個(gè)學(xué)校都在努力在可能的范圍內(nèi)對(duì)教育信息化工作進(jìn)行嘗試并取得了一些成績(jī)。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育管理信息化工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。如第七小學(xué)的虛擬機(jī)器人活動(dòng)取得了很大成功。如實(shí)驗(yàn)中學(xué)順利通過了第二批數(shù)字化校園的驗(yàn)收。等等。
就當(dāng)前各學(xué)校教育信息化開展的情況來看，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蠡風(fēng)平臺(tái)的應(yīng)用是各學(xué)校應(yīng)該大力學(xué)習(xí)的。我們各個(gè)學(xué)校都已經(jīng)配備了這個(gè)平臺(tái)，但到底應(yīng)用的怎么樣呢？聽了幾個(gè)學(xué)校的匯報(bào)都很少提到這個(gè)平臺(tái)的應(yīng)用工作。
其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)在各學(xué)校匯報(bào)中和每周的總結(jié)中都已經(jīng)做了說明，這里不再具體分析。
三、今后的發(fā)展方向
一要進(jìn)一步深化電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。自從我們實(shí)施小學(xué)信息化工程以來，交互電子白板已經(jīng)深入到每個(gè)課堂之中。從平時(shí)的了解來看，有很多老師對(duì)交互白板的使用已經(jīng)得心應(yīng)手，先進(jìn)的教學(xué)手段正在課堂上發(fā)揮著越來越大的作用?？墒且灿泻芏嗾n堂沒有能夠充分發(fā)揮交互白板的作用，只是把它當(dāng)成一塊普通的投影幕來使用，更有個(gè)別老師干脆不用這些。我覺得學(xué)校應(yīng)該對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)電子白板在課堂中的應(yīng)用作為一個(gè)研究課題來做。交互電子白板不僅僅是提高學(xué)習(xí)興趣和增加課堂容量這么簡(jiǎn)單，他更深層次的是對(duì)老師教學(xué)模式和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，是由單純的老師灌輸向交互交流的學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，通過交互電子白板這一工具可以加強(qiáng)師生、生生之間的交流和共享，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這個(gè)工具如果用好了，是對(duì)老師教學(xué)理念的變革。
二要進(jìn)一步深化教育信息化管理平臺(tái)的建設(shè)應(yīng)用工作。嘗試建立區(qū)級(jí)教育信息化管理平臺(tái)，通過平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與學(xué)校平臺(tái)的對(duì)接，逐步建立起區(qū)校兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)代化管理模式。(區(qū)級(jí)平臺(tái)包括：網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、文檔傳輸平臺(tái)、督導(dǎo)評(píng)估平臺(tái)等5個(gè)模塊。平臺(tái)的試用版正在調(diào)試中，各學(xué)校很快就可以試用了。登陸網(wǎng)址是http://218.56.97.146/zxpt/； 用戶名是學(xué)校名稱淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，淄博高新區(qū)第一小學(xué)等等，初始密碼是6個(gè)0）。通過區(qū)級(jí)平臺(tái)的使用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校平臺(tái)的使用，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的管理習(xí)慣和管理理念，使學(xué)校管理工作逐步向信息化現(xiàn)代化方向轉(zhuǎn)變。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育信息化活動(dòng)的普及推廣工作。高新區(qū)對(duì)教育信息化工作是很重視的，投資力度也比較大。這么多的先進(jìn)設(shè)備如何發(fā)揮它的作用？現(xiàn)在各學(xué)校在課堂上管理上都能夠充分應(yīng)用這些設(shè)施設(shè)備，我覺得還是不夠。要在如何普及和推廣上下功夫。特別是學(xué)生活動(dòng)，大部分學(xué)校還是把精力放在在精英教育上。當(dāng)然，搞活動(dòng)就要出成績(jī)，精英教育是必須的，但是希望大家在抓成績(jī)、抓名次的同時(shí)也不要把普及工作放下，我們的最終目的是讓所有的孩子都能夠受到良好的教育，都能夠享受到教育現(xiàn)代化的成果。我們現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備、先進(jìn)的師資條件能不能想辦法對(duì)廣大學(xué)生開放，這是我們需要考慮的一個(gè)課題。比如說我們的實(shí)驗(yàn)室，比如我們配備的綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)備，我們對(duì)學(xué)生開放的還很不夠，希望大家對(duì)這些功能室的開放加以考慮。
以上是我對(duì)今后教育信息化發(fā)展的一些粗淺看法，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
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