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海頭小學(xué)首屆“智慧家長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)來啦!
01
活動(dòng)宗旨
02
評(píng)比條件
A
良好的家庭教育
1. 遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德。
2. 具有家庭教育的基本知識(shí)和能力,正確掌握家庭教育的方式和方法,對(duì)孩子以正面教育為主,對(duì)孩子的缺點(diǎn)不護(hù)短,不放縱。
3. 家庭和睦、尊老愛幼,給孩子樹立良好的榜樣。
4. 善于跟孩子溝通、交流,能創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、向上的家庭環(huán)境。
5.積極參與三寬家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí),提升本我素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自身從父母到家長(zhǎng)的跨越,掌握做一個(gè)智慧家長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)的本領(lǐng)。
6.有正確的家庭教育觀念,針對(duì)孩子年齡,個(gè)性特征并能結(jié)合自己的家庭教育特色實(shí)施教育。
B
支持學(xué)校教育
1. 能維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,為孩子樹立良好的榜樣。
2. 樂意為班級(jí)辦實(shí)事,參與班級(jí)管理,積極出謀劃策,能給班級(jí)提出合理化建議。
3. 尊重教師及學(xué)校工作人員,能主動(dòng)與教師取得聯(lián)系,了解孩子在校情況,精心組織或積極參與學(xué)校及班級(jí)活動(dòng),特別在本學(xué)期社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出者。
4. 孩子的教育成效顯著,或取得優(yōu)異的成績(jī),或孩子獲得了較大的轉(zhuǎn)變。
03
投出你喜歡的一票
經(jīng)過前期初步遴選,我們從來自各學(xué)校推薦的名單中謹(jǐn)慎地選出20位優(yōu)秀智慧家長(zhǎng),他們正在做的關(guān)于家庭教育和對(duì)學(xué)校教育的理解和支持都具有積極的引導(dǎo)意義。所以,我們通過此次投票,讓本身已經(jīng)優(yōu)秀的家長(zhǎng)們?cè)僖淮蜸HOW出風(fēng)采,SHOW出教育的美好。也讓我們的孩子能通過家長(zhǎng)的成長(zhǎng)來獲得更美好的幸福。

列表排名不分先后

家長(zhǎng)簡(jiǎn)介

排名不分先后

宋華紅
1.積極參加學(xué)校組織的集體活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)志愿者。如本校2019年舉辦的“我愛閱讀”的愛心捐款活動(dòng)。協(xié)助設(shè)計(jì)班級(jí)展板,提供帳篷,協(xié)助后勤工作。

2.積極配合班級(jí)活動(dòng)。2019-2020年期間多次參與開學(xué)打掃衛(wèi)生活動(dòng),班級(jí)主題墻設(shè)計(jì),看管孩子午餐就餐和午睡,協(xié)助老師給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和活動(dòng)物資。

丁寧
學(xué)期開始又是老師忙碌的時(shí)刻,我會(huì)主動(dòng)幫助老師搬運(yùn)孩子所需的書籍用具,打掃教室衛(wèi)生。老師群內(nèi)發(fā)布公告,認(rèn)真閱讀并回復(fù)。疫情過后,孩子們?cè)趯W(xué)校就餐,幫助老師給孩子發(fā)飯,收拾孩子餐具,打掃教室衛(wèi)生。督促孩子認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣!孩子犯錯(cuò),積極和老師溝通,盡快解決問題。
積極參加三寬家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí),把所學(xué)所悟運(yùn)用到生活當(dāng)中,每期的學(xué)習(xí)對(duì)自己和孩子都有很大的提升和幫助!
教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、尊重老師、理解老師、熱愛班集體的好孩子,好學(xué)生,好同學(xué)!尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓孩子學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母!積極帶孩子參加村內(nèi)舉辦的重陽節(jié)獻(xiàn)愛心活動(dòng),為老人們獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞!孩子放學(xué)最好的陪伴是放下手機(jī)與孩子一起學(xué)習(xí),一起看書!時(shí)刻讓孩子記住一分耕耘,一分收獲的道理!
楊磊磊
1.該家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師們的工作,踴躍加入家長(zhǎng)志愿者,盡心盡責(zé)地做好執(zhí)勤工作??梢圆豢鋸埖卣f,即使放下自己手中的工作也要來執(zhí)勤,不管刮風(fēng)和下雨,也要按時(shí)到崗,別的家長(zhǎng)有事,她都第一個(gè)替補(bǔ)上去。
2.近幾年,學(xué)校的每次活動(dòng),需要家長(zhǎng)志愿者的時(shí)候,她都是第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名參加,因?yàn)樗械椒浅W院篮蜆s幸,這樣能給孩子樹立好的榜樣,引導(dǎo)孩子積極向上,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。每年六一兒童節(jié),她會(huì)到教室給孩子們無償獻(xiàn)唱,并無私奉獻(xiàn)一些好吃的給自己孩子的同學(xué)們,同學(xué)們可喜歡她了。
3.她平時(shí)管理孩子很嚴(yán)格,要求孩子做到老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生,同學(xué)們心中的學(xué)習(xí)榜樣,爸爸媽媽心目中的好孩子。孩子做到了,并非常優(yōu)秀,家長(zhǎng)和老師們很欣慰。她表態(tài),她會(huì)繼續(xù)努力做好家長(zhǎng)志愿者,盡職盡責(zé),全力以赴地支持學(xué)校和老師的工作,和孩子一起努力,不辜負(fù)老師和學(xué)校的期望。為了孩子美好的明天、為了學(xué)校更好的發(fā)展,她將堅(jiān)持不懈地做好一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者。

王愛梅
王懷語的家長(zhǎng)積極支持家?;顒?dòng)。每天工作再苦再累,也要抽出時(shí)間陪孩子一起讀書、學(xué)習(xí)。并時(shí)刻關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),讓孩子保持積極樂觀的心態(tài)。從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),不計(jì)較個(gè)人得失,學(xué)會(huì)感恩。家長(zhǎng)本身也努力工作,力爭(zhēng)做孩子的榜樣,讓孩子從小認(rèn)真做人,正確做事。重視家庭教育,努力給孩子創(chuàng)建一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。
學(xué)?;虬嗉?jí)舉行的活動(dòng),她都是第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名參加,因?yàn)樗械椒浅W院篮蜆s幸,這樣能給孩子樹立好的榜樣,引導(dǎo)孩子積極向上,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。疫情防控期間,到學(xué)校打掃教室,路口執(zhí)勤,為學(xué)生拉起安全防護(hù)線。作為一名家長(zhǎng)志愿者,盡職盡責(zé),全力以赴地支持學(xué)校和老師的工作,和孩子一起努力,不辜負(fù)老師和學(xué)校的期望。


賈德玲
該家長(zhǎng)有愛心,有責(zé)任心,對(duì)學(xué)校、班級(jí)的工作理解、支持,能積極配合學(xué)校和老師們的工作,踴躍報(bào)名加入家長(zhǎng)志愿者,全心地做好執(zhí)勤工作,經(jīng)常說道“有機(jī)會(huì)為孩子們的安全保駕護(hù)航是我們的責(zé)任,我要用那微薄的力量和愛心影響著身邊的人”。她不僅是這樣說,也是這樣身體力行的,每次班級(jí)有家長(zhǎng)不能理解學(xué)校的工作時(shí),她都能主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助老師做好開導(dǎo)和疏通工作,讓自己的熱心影響著每一位家長(zhǎng),使班級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都能輕松、完美地完成。同時(shí),她的行為也號(hào)召了班級(jí)的每一位家長(zhǎng),每次班級(jí)有需要家長(zhǎng)志愿者參與的活動(dòng),我們班級(jí)的家長(zhǎng)總是踴躍報(bào)名參加,這份熱情也默默的感染著班級(jí)的老師,讓我們感受到了工作的動(dòng)力,心里總是暖暖的,工作也更有勁頭了。都說家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,她的孩子在她的影響下,也是班級(jí)的姣姣者,每次班級(jí)有任務(wù),孩子總是走在前列,重活臟活搶著干,在他的號(hào)召下,班級(jí)的活動(dòng)任務(wù)總是能輕松完成。老師家長(zhǎng)一條心,其利可斷金,在她與孩子的帶動(dòng)下,我們的班級(jí)會(huì)越來越美好。


闞寶學(xué)
“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師?!痹摷议L(zhǎng)遵紀(jì)守法,以身作則,家庭環(huán)境和睦溫馨,給孩子樹立了良好的榜樣。家庭教育觀念先進(jìn),積極參與三寬家長(zhǎng)學(xué)校課程學(xué)習(xí),注重自我提升,平時(shí)善于運(yùn)用教育機(jī)智跟孩子溝通、交流,以正面教育引導(dǎo)孩子全面健康成長(zhǎng),是自己女兒的良師益友。
該家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)委員會(huì)主任,帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重教師及學(xué)校工作人員,積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù);定期與老師溝通交流,熱心參與班級(jí)管理,經(jīng)常為班級(jí)做實(shí)事做好事;積極參與學(xué)校和班級(jí)活動(dòng),家長(zhǎng)志愿者、家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言、班級(jí)義務(wù)勞動(dòng)、體育節(jié)親子活動(dòng)等都能見到他的身影。本學(xué)期開學(xué)初他還為班級(jí)捐贈(zèng)了一批消毒酒精,為班級(jí)的消毒防疫工作做出了貢獻(xiàn)。
“其身正,不令而行”在他的影響下,闞晨雨乖巧懂事,具有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體意識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還是一名優(yōu)秀的小干部,是老師的得力小助手。


尹平平
該家長(zhǎng)遵紀(jì)守法,舉止文明,以良好的品德修養(yǎng)為孩子作表率。積極配合學(xué)校和老師們的工作,踴躍加入家長(zhǎng)志愿者,盡心盡責(zé)地做好執(zhí)勤工作。
經(jīng)常教育孩子做力所能及的家務(wù)事,注重養(yǎng)成教育,督促、監(jiān)督孩子及時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè),積極培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,孩子的自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
她平時(shí)管理孩子很嚴(yán)格,要求孩子做到老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生,同學(xué)們心中的學(xué)習(xí)榜樣,爸爸媽媽心目中的好孩子。孩子做到了,并非常優(yōu)秀,家長(zhǎng)和老師們很欣慰。她表態(tài),她會(huì)繼續(xù)努力做好家長(zhǎng)志愿者,盡職盡責(zé),全力以赴地支持學(xué)校和老師的工作,和孩子一起努力,不辜負(fù)老師和學(xué)校的期望。為了孩子美好的明天、為了學(xué)校更好的發(fā)展,她將堅(jiān)持不懈地做好一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者。

馬 磊
以身作則,讓孩子有一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。工作中我嚴(yán)于律己,堅(jiān)持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人。我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng)。和家人一起,為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍,讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表揚(yáng)出來的,而不是批評(píng)出來”的道理,平時(shí)對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,則決不妥協(xié),及時(shí)講明原因,使其認(rèn)清錯(cuò)誤,下不為例。
時(shí)時(shí)和孩子溝通,做孩子的良師益友。
作為家長(zhǎng),我把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子。
積極配合學(xué)校教學(xué)。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表揚(yáng)孩子的成績(jī),督促其改進(jìn)不足。


李滿圭
1.積極配合并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,為促進(jìn)學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系,付出自己應(yīng)有的努力,為培養(yǎng)孩子“愛集體”的主人翁意識(shí)樹立榜樣。
2.積極參加學(xué)校的校園清潔工作,為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的校園揮汗如雨,一連兩天,不叫苦,不說累。
3.在班級(jí)工作中,積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡己所能,分擔(dān)班級(jí)事務(wù)
5.在家庭教育上,貫徹“身教重于言教”的教育理念,從細(xì)微處入手,化“教育”為無形,“潤(rùn)物”于“無聲”。
6.重視德育,經(jīng)常帶著孩子一起進(jìn)行義工活動(dòng);引導(dǎo)孩子讀書看報(bào),在孩子所讀故事書中深入淺出的讓孩子在故事中明白為人處事的道理。
王靜
該家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校和老師們的工作,踴躍加入家長(zhǎng)志愿者,每次都能很好的完成執(zhí)勤工作,不管刮風(fēng)和下雨,都能按時(shí)到崗。她經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。既培養(yǎng)了孩子的愛心,也培養(yǎng)了責(zé)任感。在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員,把他放在平等位置上,不給他享受特殊的權(quán)利,避免“小皇帝”意識(shí),什么事都把自己擺在第一位。
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,她十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)常與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),耐心與孩子交流、探討,表揚(yáng)孩子的成績(jī),督促其改進(jìn)不足。在教育孩子的同時(shí),也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),爭(zhēng)取做合格的的家長(zhǎng),真正成為孩子的良師、益友。

侍崇艷
該家長(zhǎng)積極配合并參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,為促進(jìn)學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系,付出自己的應(yīng)有努力,為培養(yǎng)孩子“愛集體”的主人翁精神樹立榜樣。
在班級(jí)工作中,作為家委會(huì)成員,積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡己所能,分擔(dān)班級(jí)事務(wù)。
在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)孩子“愛己愛人”的高尚情操。
在家庭教育上,貫徹“身教重于言教”的教育理念,從細(xì)微處入手,化“教育”為無形,“潤(rùn)物”于“無聲”。
她表態(tài),為了孩子美好的明天、為了學(xué)校更好的發(fā)展,她將更加努力地做好一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者。

徐梅

孩子的健康成長(zhǎng),成功成才,是每一位父母殷切的希望,而這希望的實(shí)現(xiàn),離不開學(xué)校的辛勤培養(yǎng),老師的認(rèn)真栽培,以及父母的諄諄教導(dǎo)。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛苦付出,家長(zhǎng)對(duì)老師工作的肯定與支持,更是老師工作上的動(dòng)力。

為了確保孩子上下學(xué)的安全,學(xué)校開展了家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”活動(dòng)。作為孩子的家長(zhǎng),我積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中。每天在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校前來到學(xué)校,協(xié)助老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行防疫檢測(cè),讓學(xué)生健康、安全地進(jìn)入校園,下午放學(xué)時(shí),再次來到學(xué)校大門口,協(xié)助老師保護(hù)學(xué)生的安全。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,更讓自己感受到了老師工作的辛苦。媽媽的積極參與不僅增加了家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng),讓孩子感受到了媽媽對(duì)她的愛,對(duì)她學(xué)習(xí)的重視,同時(shí)也替老師分擔(dān)教育工作中的任務(wù),減少老師的工作壓力,讓老師有更多的時(shí)間投入到其他教育教學(xué)活動(dòng)中。

養(yǎng)育孩子除了對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo),更為了讓孩子成人,所以我還對(duì)孩子進(jìn)行品德上的教育。我經(jīng)常教導(dǎo)孩子在校園中不要因不懂禮貌或調(diào)皮而與其他學(xué)生產(chǎn)生分歧、沖突;每天早上出門前,教育她有禮貌要謙遜;我們興莊村有獨(dú)居老人,為了讓孩子學(xué)會(huì)尊老愛老,每到節(jié)日會(huì)帶著孩子與可口食物去看望這些孤寡老人。孩子在媽媽的言傳身教中,慢慢學(xué)會(huì)了愛老敬老。

家校攜手讓孩子們更健康成長(zhǎng),家校攜手讓校園更美好!

王會(huì)娟
能夠以身作則教育孩子從小要愛國(guó)愛家,遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。多次在水滴籌,輕松籌上為需要幫助的人群捐款,教育孩子要有愛心公益情懷。因孩子父親長(zhǎng)時(shí)間外出工作, 與公公婆婆同住了多年,照顧家里的老人和孩子。家庭關(guān)系和睦幸福,給孩子樹立了榜樣。
作為兩個(gè)孩子的家長(zhǎng),她積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),一路陪伴孩子們成長(zhǎng)。陳柯豪剛?cè)胄W(xué)階段學(xué)習(xí)方面不是很適應(yīng),為了幫助孩子成長(zhǎng),每天監(jiān)督檢查孩子的作業(yè),陪伴孩子閱讀和寫字,幫助孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了學(xué)習(xí)成績(jī)并一直堅(jiān)持至今。經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng),在此過程中不斷成長(zhǎng)并擔(dān)任了班長(zhǎng)的工作,配合老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
能夠關(guān)注孩子的身心健康,保持和孩子的良好溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的三寬家長(zhǎng)課堂,不斷學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)智慧型合格的家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持“身教重于言教”的教育理念,和孩子一起進(jìn)步和成長(zhǎng)。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重老師和學(xué)校工作人員。在鼓勵(lì)和支持孩子積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和工作的同時(shí),擔(dān)任了孩子班級(jí)的家委會(huì)負(fù)責(zé)人,充當(dāng)老師們和家長(zhǎng)們的“溝通橋梁”,工作認(rèn)真富有耐心,高效高質(zhì)的完成了各項(xiàng)家校配合協(xié)調(diào)工作。疫情期間積極主動(dòng)參與協(xié)調(diào)班級(jí)書本的發(fā)放工作,確保教材及時(shí)送到孩子們的手中。主動(dòng)報(bào)名參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗工作,為孩子們的上下學(xué)安全保駕護(hù)航。主動(dòng)幫助全班家長(zhǎng)購(gòu)買并及時(shí)發(fā)放班級(jí)活動(dòng)需要的扇子到孩子們的手中。
與老師相互配合,幫助孩子不斷進(jìn)步,取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),孩子多次被評(píng)為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀班干部”和“進(jìn)步之星”等。

王培婷
作為家長(zhǎng),平時(shí)都積極配合學(xué)校和老師的工作,尊重教師,加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系,努力為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、無條件支持學(xué)校教育
閆冰冰是班級(jí)熱心的班長(zhǎng),作為孩子母親的她也能積極為班級(jí)辦實(shí)事,為班級(jí)管理出謀劃策,提出合理化建議。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是她極為關(guān)注的活動(dòng),無論工作多忙,她都要擠出時(shí)間積極參加。她認(rèn)為這是家長(zhǎng)了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì),及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系。
二、寬松愉悅的家庭氛圍
這是一個(gè)有愛的家庭,家庭和睦,尊老愛幼,閆冰冰長(zhǎng)期受到良好的熏陶。平日里,她經(jīng)常和孩子溝通,及時(shí)趕走孩子生活上、學(xué)習(xí)上的攔路虎。父母和孩子一起成長(zhǎng),三寬家長(zhǎng)學(xué)校每一期都會(huì)和孩子一起學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多了解孩子,提升自身素養(yǎng),努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
三、以身作則,為孩子做個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí),她自己堅(jiān)持正直做事,友善待人,從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常教導(dǎo)孩子,要想別人對(duì)你好,首先你得對(duì)別人
好;你怎樣對(duì)待別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

袁建寧
著名的教育家葉圣陶曾說過:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,它卻包羅萬象,意義深遠(yuǎn)。在女兒步入小學(xué)門檻之后,我時(shí)時(shí)刻刻想著如何引導(dǎo)孩子?如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?而家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境,在孩子教育中我一向主張以“家庭教育”為主的觀念并在這條路上不斷探索、汲取新的知識(shí)。
我曾記得《禮記》中說過:“燕辟?gòu)U其學(xué)”,良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成靠不斷的重復(fù)良好的行為,最終落實(shí)到習(xí)慣。因此,在生活中我告訴女兒,應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則習(xí)慣,比如玩游戲時(shí)不隨意改變規(guī)則,比如聽從別人友好的建議、比如適當(dāng)與其他孩子分享、比如培養(yǎng)“我的事情我自己做” 的自主能力等。
家庭是孩子第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,望子成龍是我們做父母對(duì)孩子的殷切希望,為了讓孩子更好的成長(zhǎng),我們也要學(xué)會(huì):“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)”,一切都是為了明天更加出色的孩子。
然而,在教育孩子的同時(shí),也出現(xiàn)了很多困惑,正在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校給予了我們家長(zhǎng)一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)“三寬家長(zhǎng)”學(xué)校,通過里面老師的講解,我收獲了很多,專家說的“三寬”,讓我體會(huì)到對(duì)孩子要有耐心,不要過于著急,孩子的路很長(zhǎng)不要急于求成。劉老師說的讓自己發(fā)脾氣時(shí)照照鏡子,讓我知道了發(fā)脾氣時(shí)的表情,面目多么的猙獰。孩子是多么的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理下是多么的恐懼,何況一個(gè)對(duì)你十分依賴的孩子。在這種情況下對(duì)孩子的任何教育都是適得其反的。   
只有家長(zhǎng)學(xué)好做一個(gè)合格家長(zhǎng),孩子才能有進(jìn)步。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點(diǎn)找到對(duì)應(yīng)的解決辦法,孩子是會(huì)進(jìn)步的。孩子良好的習(xí)慣和品德的形成不是一勞永逸的,也不是只爭(zhēng)朝夕的,我一定要用“三寬”的態(tài)度,來給孩子改正錯(cuò)誤的時(shí)間。最后讓我說一句,先讓我用“三寬”的態(tài)度,來給孩子一個(gè)“三寬”的環(huán)境。


周田田
孩子性格迥異,千差萬別,我根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)現(xiàn)將育兒過程中的一些體會(huì)與各位家長(zhǎng)共享。
孩子做事磨蹭需要足夠的耐心和愛心。記得女兒剛開始上小學(xué)時(shí),起床很磨蹭,醒后喜歡躺在被窩兒里享受,穿衣服更是難上加難,每次都是因?yàn)槲覔?dān)心她遲到幫她一起完成。后來我發(fā)現(xiàn),我越急,她越慢,我在一邊大吼大叫,不僅'磨蹭'沒解決,還變本加厲。后來我改變了教育方法,改變了說話方式,把以前的喋喋不休的督促改為適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。我們就要從孩子們小時(shí)候起,從每一件小事做起,對(duì)孩子生活中的不良行為及時(shí)加以糾正和引導(dǎo)。我相信,隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)各方面都會(huì)有所進(jìn)步的。教育孩子是一門高深的學(xué)問,更需要我們足夠的耐心和愛心,切不可操之過急或者大發(fā)雷霆,否則只能事與愿違。
在生活中,只要是孩子力所能及的事我就會(huì)讓孩子自己獨(dú)立做,積極鼓勵(lì)她自己完成,使孩子相信自己的能力,要堅(jiān)持做下去,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的能力遠(yuǎn)比我們家長(zhǎng)想像得要棒很多。對(duì)孩子堅(jiān)持正面誘導(dǎo),以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的教育方法,是維護(hù)和提高孩子濃郁的學(xué)習(xí)興趣的根本原則。
在教育女兒的過程中,我有感悟、有收獲,同時(shí)也有許許多多的困惑和問題,然而學(xué)校給予了我們家長(zhǎng)一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)“三寬家長(zhǎng)”學(xué)校,通過學(xué)習(xí)讓我受益良多。為人父母,讓我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,與孩子們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,共同享受孩子們帶給我們的富有挑戰(zhàn)的精彩生活吧!

王玉萍
積極配合并參加學(xué)校的教育教學(xué)工作,做到家校合一及時(shí)掌握孩子的在校情況,付出自己應(yīng)有的努力。 
在家庭教育上,貫徹身教重于言教的教育理念。教育孩子尊敬師長(zhǎng),尊老愛幼,做一個(gè)懂得感恩,有愛心的孩子。
自己努力工作,給孩子一個(gè)“工作著是愉快的”工作態(tài)度。讓孩子明白“一份耕耘一份收貨,沒有付出就沒有回報(bào)”的道理。

梅靜
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,我們十分重視與學(xué)校配合,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦付出,我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要用心配合老師,認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),并認(rèn)真做好記錄,傳達(dá)每一次會(huì)議精神,客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),耐心與孩子交流、探討,督促起改進(jìn)不足。在教育孩子的同時(shí),也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),多多看三寬家長(zhǎng),做好記錄,爭(zhēng)取做合格的家長(zhǎng),真正成為孩子的良師益友。

劉路
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)自然而然也成了孩子的第一任老師,作為家長(zhǎng)我們有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個(gè)身心健康、具有孝心和愛心的人。從小教育孩子要尊師敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂,平時(shí)多幫助需要幫助的人,讓孩子意識(shí)到幫助別人的快樂。
在學(xué)習(xí)上我會(huì)盡最大的努力來幫助他、輔導(dǎo)他。對(duì)于學(xué)校的任何活動(dòng),我都會(huì)積極配合,平時(shí)也會(huì)和老師交流,多問問孩子在學(xué)習(xí)上有沒有滑坡現(xiàn)象,然后分析原因,找到原因并解決問題。一分耕耘、一分收獲,家長(zhǎng)和老師的辛勤培養(yǎng),換來的是孩子學(xué)習(xí)上的成績(jī)突出。

朱小妹
一直積極配合學(xué)校和老師們的工作,只要班級(jí)有需要,都是隨叫隨到,每次班級(jí)需要家長(zhǎng)志愿者參與的活動(dòng),她都是第一個(gè)報(bào)名參與,盡心盡責(zé)地做好執(zhí)勤工作。班級(jí)的其他家長(zhǎng)有困難,她也是熱心幫助排憂解難,可謂是“熱心大媽”。今年因?yàn)橐咔樵?,開學(xué)初,需要家長(zhǎng)配合老師為班級(jí)打掃衛(wèi)生和消毒,她也是第一個(gè)報(bào)名,而且自己主動(dòng)帶來了消毒器具,為班級(jí)做好全面的消毒工作,得到其他家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這樣的家長(zhǎng)也給孩子樹立好的榜樣,她平時(shí)也嚴(yán)格要求孩子,要求孩子做到老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生,同學(xué)們心中的學(xué)習(xí)榜樣,爸爸媽媽心目中的好孩子。孩子做到了,并非常優(yōu)秀,家長(zhǎng)和老師們很欣慰。她常常和老師保持聯(lián)系,詢問班級(jí)的需要,常說會(huì)繼續(xù)努力做好家長(zhǎng)志愿者,盡職盡責(zé),全力以赴地支持學(xué)校和老師的工作,和孩子一起努力,不辜負(fù)老師和學(xué)校的期望。為了孩子美好的明天、為了班級(jí)的快速發(fā)展,為了學(xué)校更加輝煌,她將全力以赴的做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者。


說明:本次投票活動(dòng)截止日期:7月11日0點(diǎn)0分

編       輯:宋中慶

審       核:王中東

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