進入網(wǎng)絡(luò)時代，原來每天使用的書信退出了我們的生活，已經(jīng)成為了記憶，甚至成了收藏品，取而代之的是手機、網(wǎng)絡(luò)、微信……縱觀古今中外的家書，除了傳遞信息，其中還有一個非常重要的功能，就是家庭教育。 01
家書的歷史非常悠久，至少有二千多年，可以說從有文字開始就有了家書。1975年，考古人員在湖北云夢睡虎地發(fā)現(xiàn)了兩片木牘，經(jīng)過辨認，發(fā)現(xiàn)是兩個秦國士兵的家信，是迄今我國發(fā)現(xiàn)最早的家信實物。這兩封秦朝家信的內(nèi)容與現(xiàn)代家信并無二致，兩位士兵在信中問候了家人，述說了自己的境況，因為天氣漸漸變暖，希望母親寄些單衣過來，可見古人思家、愛家的心情和我們一樣。家書傳遞親情的作用千百年來亙古未變，不需要通過“大道理”來教育孩子，通過家書就可以傳遞愛國、愛社會、愛家人、愛他人的思想。 02
司馬光是北宋政治家、史學家、文學家，主持編纂了編年體通史《資治通鑒》。為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功，刻苦勤奮。司馬光在給兒子司馬康的家書《訓儉示康》中有很多名言警句，比如： 現(xiàn)在的孩子生活優(yōu)渥，環(huán)境中彌漫享樂主義思想，而司馬光的家書中講透了奢侈和節(jié)儉之間的辯證關(guān)系，教育孩子節(jié)儉的美德要從小養(yǎng)成，所以讀這封司馬光給兒子司馬康的家書可以給家長以啟迪。
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曾國藩是中國近代政治家、戰(zhàn)略家。曾國藩對清王朝的政治、軍事、文化、經(jīng)濟等方面都產(chǎn)生了深遠的影響。有人稱曾國藩是“千古完人”，因為他在立功、立德、立言方面做得最成功。而曾國藩的家書也充滿了家教智慧，曾國藩家書一講修身，如何保養(yǎng)身體；二講持家，對家庭的責任；三講讀書治學。邇際男身體如常，每夜早眠，起亦漸早。惟不耐久思，思多則頭昏，故常冥心于無用，優(yōu)游涵養(yǎng)，以謹守父親保身之訓。（道光二十一年（1841年）五月十八日 致父親）曾國藩在給父親這封家書里說，最近我身體很好，每天早睡早起，但是不能長久用腦，用多了發(fā)昏，所以有時候只能把腦子放空，靜下心來修養(yǎng)，以此遵守父親保身之訓。耳鳴近日略好，然微勞即鳴。每日除應酬外，不能不略自用功，雖欲節(jié)勞，實難再節(jié)。手諭示以節(jié)勞，節(jié)欲，節(jié)飲食，謹當時時省記。（道光二十二年（1842年）一月二十六日 致父親）曾國藩在給父親這封家書里說，最近耳鳴稍微好了一些，然而稍微一操勞，耳朵又叫起來。他說，每天應酬很多，但是不能不勞累，雖然想減少一些應酬，減少一些工作，但實在是不能再減少了。父親大人來信教育我要控制工作勞動，減少欲望，少吃飯，控制飲食，我一定時時記住。現(xiàn)在，很多孩子不知道愛惜自己的身體?！吧眢w發(fā)膚受之父母”，身體不單單屬于個人，而且屬于整個家庭、整個社會、整個國家，我們既然來到這個世上，一定要把身體保養(yǎng)好。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流，有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識也。有恒則斷無不成之事，此三者，缺一不可。曾國藩重視家庭教育，強調(diào)讀書重點一在立志，二要有遠見，三要有恒心。立遠大志向，未來才不會位居末流，可以走在前列。每天都要學習才不會驕傲自滿，所以要有恒心。這高度概括了曾國藩關(guān)于讀書勵志的觀點。 04
梁啟超是中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。梁啟超有九個子女，皆為才俊，這樣的結(jié)果也離不開家書的教育。梁啟超以朋友的語氣和孩子交流，家書中充滿了對孩子的愛。如：你們須知你爹爹是最富于情感的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。一個人在物質(zhì)上的享用，只要能維持著生命便夠了。至于快樂與否，全不是物質(zhì)上可以支配。能在困苦中求出快活，才真是會打算盤哩。
我希望你回來見我時，還我一個三四年前活潑有春氣的孩子，我就心滿意足了。
我是學問趣味方面極多的人，我之所以不能專積有成者在此，然而我的生活內(nèi)容，異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神。梁啟超家書很有教育意義，現(xiàn)身說法，告訴孩子要全面發(fā)展，而非只集中于一個方面。
家書是傳遞信息和親情的載體，是歷史悠久的人際溝通方式，具有家教的重要功能，是實現(xiàn)家教最為有效的方式，是破解家庭教育難題的一把鑰匙。家長如果能讀家書、寫家書，從古今家書中吸收營養(yǎng)，就能建立起良好的親子關(guān)系，涵養(yǎng)美好家風。不要小看一封家書，從一封家書出發(fā)，從一封家書入手，往前走，一定會看到不同的風景，收獲美好的風光。思考：
與面談、電話、微信等相比，家書具有哪些溝通優(yōu)勢？【轉(zhuǎn)載】
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