新年第一天，第四季《詩詞大會(huì)》再一次和大家見面了。
提到《詩詞大會(huì)》，我們就不得不提到董卿。2017年，可以說是董卿年，《詩詞大會(huì)》、《朗讀者》等節(jié)目讓我們見識(shí)到了董卿的優(yōu)雅、知性、敏捷的才思和高情商。
而最讓人印象深刻的，便是她在央視《面對(duì)面》節(jié)目中，首談初為人母的感受。從她對(duì)孩子的教育理念中，我們可以得出一個(gè)道理：你想讓孩子成為什么樣的人，你就要去做一個(gè)什么樣的人。
壹
《面對(duì)面》節(jié)目中，王寧問董卿：“為何在這個(gè)時(shí)侯做了母親？”
她說，人到了一定年齡，很多事情不能再拖了，不然就永遠(yuǎn)失去這個(gè)機(jī)會(huì)了，人對(duì)“永遠(yuǎn)”這個(gè)詞是有敬畏的……
隨著話題的展開，董卿說到，初為人母，她也曾經(jīng)手忙腳亂，所有時(shí)間都被孩子所占據(jù)，變得平庸而瑣碎，但又因投入工作后兩周見不到孩子而愧疚難過，生活和工作無法平衡，情感和事業(yè)陷入兩難，自己也曾深陷迷?！?/p>
可是，有一次和好朋友聊天的時(shí)候，好朋友告訴她：“你想讓孩子成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你就去做一個(gè)什么樣的人。”
正所謂，大道至簡(jiǎn)，世間看似最復(fù)雜的問題，往往有著最直接最簡(jiǎn)單的答案。
想清楚這一點(diǎn)之后，董卿開始規(guī)劃自己生子之后的事業(yè)發(fā)展——
一方面，她不想放棄繼續(xù)成長(zhǎng)的可能，不想因?yàn)楹⒆佣共讲磺埃?/p>
另一方面，她覺得自己也應(yīng)該努力變得更好。這樣，當(dāng)孩子在未來真正懂得的時(shí)候，他對(duì)自己的母親不但有愛，也有尊重，而且還能從母親身上學(xué)到很多好的品質(zhì)。
一個(gè)母親的責(zé)任，不應(yīng)止于給孩子關(guān)愛，還應(yīng)成為孩子的榜樣，給孩子以激勵(lì)，讓孩子去尊重，去欣賞，去努力。
主持屆的花瓶太多，靠胸靠臉只能紅一時(shí)，注定不會(huì)長(zhǎng)久，但是董卿卻憑借飽滿的思想與情緒，還有睿智的思維與經(jīng)歷，像翠竹一樣屹立在舞臺(tái)中央，
現(xiàn)在，她想把這些優(yōu)秀的品質(zhì)傳給自己的孩子，而這種不斷自我成長(zhǎng)的品質(zhì)，則是她能給到孩子的最大的財(cái)富。
貳
董卿為何能如此優(yōu)秀，備受大家的喜愛呢？從她的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們可以一窺究竟……
董卿的父母都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，兒時(shí)的每個(gè)暑假，父母都會(huì)給董卿開列書單。于是，閱讀成了董卿少年時(shí)期的一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，也像是一個(gè)必修功課。
有人說，暑假還要孩子讀書，這樣的父母太嚴(yán)苛。但董卿卻覺得，即便父母不給她在假期安排讀書任務(wù)，自己也會(huì)樂于讀書。
因?yàn)樗厴I(yè)于復(fù)旦大學(xué)的父母都非常熱愛閱讀，而且家里藏書頗豐，在如此環(huán)境中成長(zhǎng)的她，自然而然地愛上了閱讀。
我們常說，環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，如果父母經(jīng)常做某件事，孩子也會(huì)在耳濡目染中學(xué)習(xí)父母的行為。換句話說，你是什么樣的人，你的孩子就會(huì)成為什么樣的人。
父母希望孩子熱愛閱讀，那很簡(jiǎn)單，父母自己先認(rèn)真讀書，在優(yōu)質(zhì)的書籍中完成深層次閱讀，而不是一回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，大聲催促孩子去讀書寫作業(yè)；
父母希望孩子熱愛運(yùn)動(dòng)交友廣泛，那很簡(jiǎn)單，可以帶孩子去爬山、打球，或者自己保持健身的習(xí)慣，不要一回家都窩在家里看手機(jī)、玩電腦，自己宅還嫌孩子不愛動(dòng)；
父母希望孩子將來懂得如何愛人，自己就要先關(guān)愛自己的愛人，讓孩子在父母身上學(xué)會(huì)愛人的方法，讓孩子成長(zhǎng)在一個(gè)和諧美好的環(huán)境中。
言傳身教有著潛移默化的力量，會(huì)在不知不覺中，影響孩子的一生。
叁
生活中，有些女性結(jié)婚生子后，便不再追求上進(jìn)，或者直接辭職。
她們給自己找了很多理由，大多是“上班的時(shí)候太想孩子了，實(shí)在無心工作”、“兼顧工作和家庭太辛苦”……于是，在家里經(jīng)濟(jì)狀況允許的情況下，這些媽媽們便直接回家當(dāng)起了家庭主婦。
和她們相比，同樣是初為人母的董卿是怎么做的呢？她在《面對(duì)面》節(jié)目中說，生子后沒多久她便回到了央視，開始著手《朗讀者》的準(zhǔn)備工作。
她是《朗讀者》的制作人，這對(duì)她來說是一個(gè)全新的身份，她不能輕車熟路地套用主持的經(jīng)驗(yàn)，而必須從頭學(xué)習(xí)如何做一個(gè)制作人，如何協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何快速成長(zhǎng)。
董卿在生子后面臨的職場(chǎng)挑戰(zhàn)，顯然比大多數(shù)新媽媽都更有挑戰(zhàn)。
但她還是兼顧好了職業(yè)女性和新媽媽這兩個(gè)角色。兼顧的秘訣，是做好平衡。
董卿說，她必須在自己和孩子的世界里拿捏一種平衡的分寸，既不能是“我的世界只有我”，也不能是“我的世界只有他”。
讓自己的獨(dú)立身份和孩子的角色同時(shí)融匯在自己的生命里，這是一種智慧。而這種智慧，亦是為人父母必須具備的一種能力……
Professor說：
成長(zhǎng)原本就不是太過玄妙的事情。父母希望孩子好好成長(zhǎng)也很簡(jiǎn)單，只要不放棄對(duì)自己的要求就好。
不要等到孩子長(zhǎng)大后再對(duì)孩子說：“媽媽為了你，放棄了自己的事業(yè)，放棄了自己的生活，放棄了自己繼續(xù)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?！眲e把自己不愿再努力、不愿再繼續(xù)成長(zhǎng)的懶惰，歸結(jié)到孩子身上，孩子不會(huì)領(lǐng)情的。
每一位家長(zhǎng)其實(shí)都可以學(xué)一學(xué)董卿，生子之后，以孩子為動(dòng)力繼續(xù)努力、繼續(xù)成長(zhǎng)，從而鍛造出一個(gè)全新的、更美好的自己。這樣的成長(zhǎng)，能讓自己欣喜，也會(huì)得到孩子的尊重。
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