自從加入書友共讀以來(lái)，每個(gè)月讀3本紙質(zhì)書和兩本電子書，每天堅(jiān)持寫一篇千字筆記或者千字文，就變成了我的生活常態(tài)。讀別人的書時(shí)，我心里總是在想：人家怎么能把文章寫得這樣好呢？
我以為每個(gè)人讀書都會(huì)像我一樣，對(duì)能夠出版的書籍都是抱著正面的態(tài)度去評(píng)價(jià)。直到有一天，我在看某本書時(shí)，老是找不到觸動(dòng)自己內(nèi)心的內(nèi)容，便打開(kāi)豆瓣看看別的讀者對(duì)這本書有何評(píng)價(jià)。我竟然發(fā)現(xiàn)有不少讀者對(duì)那本書的評(píng)價(jià)是負(fù)面的，而且都是那種一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)呢。
原來(lái)，能夠出版的書籍，里面的文章，未必都是人人喜歡的好文章。
最近，我正在學(xué)習(xí)寫書評(píng)。作為書評(píng)作者，我們首先要知道好文章長(zhǎng)什么樣，才能寫出一篇好書評(píng)。
怎樣才算是好文章呢？《學(xué)會(huì)寫作》一書的作者粥佐羅，有5條標(biāo)準(zhǔn)送給我們做參考。
（1）提供新知，創(chuàng)造價(jià)值。
大家都知道的事情，你再重復(fù)一遍，那就是多余。這樣的文章讀者不會(huì)去讀。
大家不知道的東西，你讓大家有收獲，那叫創(chuàng)造價(jià)值。能吸收有用新知識(shí)的文章，讀者就喜歡去閱讀。
文章的價(jià)值跟新知緊密相連。比如粥佐羅的一篇爆款文章《湖畔大學(xué)梁寧：成就高的那批人，全都有同一種天分》被500多個(gè)公眾號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)，就是因?yàn)槔锩嫣峁┝舜蠹叶疾辉械男轮喝俗钪匾奶旆质强鞓?lè)！
除此之外，該文章還提出＂痛苦是比快樂(lè)更重要的天分＂，這個(gè)有反常理的觀點(diǎn)，更能引起讀者的思考。文中對(duì)于痛苦、情緒等大眾常常回避的話題給出了新的見(jiàn)解，這樣的新知識(shí)，讓讀者拍案稱奇，連連轉(zhuǎn)發(fā)。
（2）信息量大且密度高。
粥左羅認(rèn)為，判斷文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)是信息量和信息密度。
比如，他在《如何科學(xué)安排假期，做真正會(huì)休息的高手，6000字干貨給你講透》一文中，就是信息量大且密度高。在這篇6000字的干貨文里，作者用換腦、主動(dòng)娛樂(lè)、被動(dòng)娛樂(lè)、自控力、心流、邊際效應(yīng)、峰終定律等概念，給讀者介紹如何科學(xué)休息。這些大量的信息，就可以不停地沖擊讀者的大腦，產(chǎn)生啟發(fā)感。
我平時(shí)不愛(ài)閱讀長(zhǎng)文，認(rèn)為長(zhǎng)文只是字?jǐn)?shù)多而已，讀了只是讓你眼睛疲勞，心生厭倦而已，看來(lái)，我的想法是完全錯(cuò)誤的。長(zhǎng)文也有大把好文章啊！
（3）邏輯性強(qiáng)，論證精彩。
在書友共讀營(yíng)里，我每天堅(jiān)持閱讀和寫讀書筆記，并發(fā)到群里與書友分享，希望得到書友們的指點(diǎn)。有時(shí)候，有書友會(huì)告訴我，說(shuō)我的筆記已經(jīng)寫成了書評(píng)的框架，加上邏輯主線，就是一篇完整的書評(píng)了。
什么是邏輯主線呢？雖然書友們多次解釋，我還是似懂非懂。我認(rèn)為，只要自己以真誠(chéng)的態(tài)度寫文章，就可以寫出讓讀者喜歡的文章，哪用管它什么邏輯不邏輯呢？
但是，粥左羅告訴我，即便態(tài)度再真誠(chéng)，文章邏輯不清晰，讀者心里就會(huì)想：這個(gè)作者到底想表達(dá)什么？
書中的這句話＂人偏愛(ài)有序，討厭無(wú)序，有序就是有邏輯，無(wú)序就是混亂＂，讓我明白了，什么叫有邏輯主線。
”邏輯是一種力量，它能牽引讀者的思路，它一環(huán)扣一環(huán)地推動(dòng)著讀者不停地往下讀文章?！边@是作者在書出給”邏輯”下的定義。
比如小策師哥寫的《《這本書，讓你每周多出20小時(shí)》》這篇書評(píng)，就是用層層遞進(jìn)的邏輯結(jié)構(gòu)，先講“找到人生的意義”，再講“珍惜當(dāng)下的重要”，最后講“清除時(shí)間毒素的方法”，文章邏輯清晰，讓人一讀就懂。
只有讓你的文章寫得更邏輯，文章的論證才更精彩。
（4）容易理解，不能高冷。
文章寫出來(lái)是為了給別人閱讀的，但如果文章的內(nèi)容只是作者本人才讀得懂，這樣的文章寫出來(lái)就沒(méi)有任何價(jià)值。
正如十點(diǎn)讀書的創(chuàng)始人林少所說(shuō)：＂優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，它不能高冷，不能讓大多數(shù)人望而卻步；它不能低俗，不能只迎合人們的欲望?！?/span>
粥左羅在書中舉了一個(gè)例子，告訴我們什么叫內(nèi)容高冷。
有一個(gè)叫老喻的作者，文章寫得很好，但他的文章很難讓人讀懂和理解，對(duì)大多數(shù)人的智力和學(xué)識(shí)構(gòu)成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，所以，很少有人愿意閱讀他的文章。這種文章就是高冷型的文章，只適合較高學(xué)識(shí)水平的人去閱讀，普通大眾只會(huì)望而卻步。
所以，作者建議，寫作者要學(xué)會(huì)把復(fù)雜的東西寫簡(jiǎn)單，要寫大多數(shù)人踮踮腳就能夠得著的內(nèi)容，讓80%的人都能看懂。
（5）真誠(chéng)溝通，不端不裝。
我閱讀笑薇老師的文章時(shí)，就能從文字里感受到一股真誠(chéng)溝通的力量。對(duì)于我這種從小就讀書少、文字功底很差的讀者，也能感受到她似乎就在跟前向我娓娓道來(lái)，不說(shuō)教，不端架子。所以，我總會(huì)反復(fù)去閱讀她寫的文章，并從中學(xué)到了不少有用的東西。
總之，粥左羅在《學(xué)會(huì)寫作》一書里告訴我們，好文章有5個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：好文章要提供新知，創(chuàng)造價(jià)值；信息量大且密度大；邏輯性強(qiáng)，論證精彩；容易理解，不能高冷；真誠(chéng)溝通，不端不裝。如果你的文章做到了這5點(diǎn)，就不怕寫不出好文章。
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