01
“中國教育最大的問題，就是家長認為最好的路，一定也會要求孩子去走?！?/em>
近日，著名數(shù)學(xué)家丘成桐接受采訪時時，一針見血地指出了教育中存在的問題。
他直言：很多家長好像無私，但其實全部的有私。他們在乎的，只是自己的榮譽，這不是對孩子真正的愛。
說到自己的兩個孩子，丘老滿心欣慰：
他們對數(shù)學(xué)沒有真正的興趣，但是他們愿意走自己的路。
他說，他的小兒子大學(xué)畢業(yè)后，跑去云南研究艾滋病，一去就兩年。
他周圍的很多朋友都非常不理解，但他全力支持：他已經(jīng)長大了，大學(xué)畢業(yè)了，這是他的人生，他的主張，我也不反對。
在我們周圍，就有很多這樣的“有私”家長，他們?yōu)楹⒆右?guī)劃人生，提前鋪就好前行的路，希望孩子走在他們“設(shè)計”好的道路上。
我們從來不否認家長們對孩子的愛，他們真的希望能把一切最好的東西都給孩子，但是，這樣的愛，除了會讓孩子感到窒息和壓抑之外，更會讓孩子們迷失方向，從而失去了對自己人生的選擇和掌控。
不得不說，這樣的愛，會毀掉孩子的一生。
02
心理學(xué)上有一個概念，叫做“非愛行為”——
是指自己身邊的人，以愛的名義實施的非愛性的掠奪，強行讓他人按照自己的意愿去做事。
這種行為聽上去似乎很不幸，但更加不幸的是，這樣的畫面，在我們的生活中，時常在上演。
知乎上有一個熱議的話題：媽媽把我的高考志愿篡改了，我能原諒嗎？
一個網(wǎng)友說，我媽媽篡改的，不是我的高考志愿，而是我的文理選科。
他從小喜歡文科，老師都支持他，但媽媽不允許，媽媽甚至騙他，以后從理科轉(zhuǎn)到文科很容易，還會有很多機會。
于是，他相信了。
為了他的夢想，他拼命學(xué)習(xí)，高考中考出了難得的高分，他很高興，終于可以進入理想的大學(xué)了。
但現(xiàn)實卻潑了他一盆涼水，他喜歡的專業(yè)，全部不招收理科生。
憤怒的他忍無可忍，他偷偷改了志愿，在大一那年轉(zhuǎn)到了他喜歡的專業(yè)。
雖然后來，他順利畢業(yè)，找到了很好的工作，但這一切，都無法讓他的內(nèi)心有過片刻的安寧，他說：在這近十年的時間里，我經(jīng)常痛苦到去到拿刀割自己才能撐下來，刀割的傷口太顯眼就用針扎。
他恨媽媽，恨她一輩子，永遠也不會原諒她。
現(xiàn)在，他工作了，每年除了春節(jié)那三天，他從不回家，也再不和媽媽講一句話。
這樣的愛，令人悲傷，令人窒息。
美國心理學(xué)家、精神病學(xué)家卡倫·霍妮所說：愛，是施虐者的偽裝。
家長們認為，自己為孩子“遮風(fēng)擋雨”，會讓他們的路走得直接，走得順。
但其實，這樣的愛，本質(zhì)上是“非愛”，它是父母的自我安慰，卻是加在孩子身上的情感枷鎖，束縛了他們的一生。
03
“我是我兒子的粉絲。”
說這句話的“神仙爸爸”名叫馬清運，世界知名建筑大師，“20世紀最有影響力的建筑師”之一。
作為一名妥妥的學(xué)霸型家長，他從小就對兒子有很高的期望，希望兒子能夠走上和自己一樣的道路，做一名成功的“建筑人”。
但，和他期望的完全不同，兒子喜歡唱歌和演戲。
以歌手身份選秀出道的兒子馬伯騫一直以來不溫不火，娛樂圈小咖，很多人不熟悉他，但他依然在不懈努力。
身邊的朋友問馬清運：你自己是建筑界的領(lǐng)軍人物，說話那么的有分量，為什么不能讓孩子跟上，走一條輕松的路呢？
這的確是他曾經(jīng)的想法，只是，兒子長大了，有了自己的主見，他想做自己喜歡并且認為值得的事情。
兒子執(zhí)意從美國回到中國時，馬清運的心中，其實有過很多的掙扎。
他很不甘，甚至落了淚，但最終，他還是隱藏了心中的不甘，選擇支持兒子。
為了兒子，他重新理解了這個行業(yè)，盡自己的努力建設(shè)資源，給兒子一份保護。
在這個過程中，他也重新認識了兒子，他肯為目標而努力，肯專注于自己喜歡的事，是優(yōu)秀而令人驕傲的。
馬清運的掙扎，代表了很多中國家長的想法。
他們不愿意孩子走上一條偏離自己掌控、充滿不確定性的路，因此，他們或苦口婆心，或嚴厲阻止，希望孩子能夠“回歸正途”。
只是，他們只看到了馬清運的掙扎，卻沒有看到他掙扎后的放手。
好的家長都明白，只有學(xué)會放手，讓孩子自己去拼，他們才會獲得真正的快樂。
誠如馬清運自己所說：好的教育，是把選擇權(quán)交給孩子。
能夠有勇氣選擇自己人生的孩子，是真優(yōu)秀。
能支持孩子自己選擇人生的家長，是大智慧。
04
《奇葩說》中有一個話題：如果可以為孩子一鍵定制完美人生，你會按下按鈕嗎？
黃執(zhí)中說：在人生的時時刻刻，永遠都盡可能地保有最多的選擇權(quán)，這就是完美的人生。
每個人的人生，都應(yīng)該掌握在自己手中，真的愛孩子，就讓他們能夠選擇自己的人生，時時能選擇，路路有回轉(zhuǎn)。
1、給孩子設(shè)定合理的期望值
我們到底希望孩子成為什么樣的人？
面對這個問題，很多家長會說，我希望孩子能夠健康、優(yōu)秀、社交能力強，但事實卻遠非語言表現(xiàn)得這么完美。
有一項研究表明，在很多家長對孩子提出的要求中，有57%是出于自己的想法，也就是來自于家長內(nèi)心中不被滿足的愿望。
這種期望，就是一種“不合理的期望”。
《親密關(guān)系》一書中說：當你想提出不合理要求時，不如告訴自己：放棄這項期望吧，別把滿足這項需求當作對方的職責(zé)。
這個世界，原本就沒有十全十美的孩子，我們與其強行要求他們各方面都極盡完美，倒不如放下我們心中的執(zhí)念，孩子只要盡力了就好。
降低期望值，我們才能有機會看到孩子身上曾經(jīng)被我們忽略的那些優(yōu)點。
2、給孩子拒絕和選擇的權(quán)利
天下的每一個父母都是愛孩子的，他們愿意將自己一生積攢的經(jīng)驗通通地都給孩子。
給予和建議，是父母的選擇。
同樣，服從和拒絕，也是孩子的選擇。
我的一個朋友，就是那種非常開明的家長。
他自己是名校理工科的高材生，自然也是希望兒子能和自己一樣，上名校，學(xué)科技，但兒子偏偏喜歡打籃球，他的夢想是成為中國最好的籃球運動員。
他一開始非常不甘心，后來經(jīng)過掙扎，還是選擇尊重孩子的意愿。
為此，他和兒子有了個約定：要做，就一定要堅持，努力做到最好。
孩子只有走在自己選擇的道路上，他們才會更加愿意成長，愿意為自己的選擇負責(zé)，也愿意為自己的目標而付出一切。
3、給孩子設(shè)定清晰的行為底線
當然，允許孩子選擇，不代表放手不管。
保護孩子的成長安全，讓他們走在一條正確的道路上，是我們的責(zé)任。
我們要給孩子劃定一條清晰的、不可逾越的底線，告訴他們，哪些可以做，哪些堅決不行。
同時，我們要幫助孩子樹立正向的人生態(tài)度，告訴他們，既然選擇了，就一定要拼盡全力，不能輕易放棄。
05
暢銷書《明朝那些事兒》的后記里有一句話，值得每個家長深思：
什么是成功的一生？做自己，按自己的方式過一生，就是成功的一生。
我們總是覺得，我們給孩子的建議才是正確的，因為，這后面是我們幾十年的人生閱歷與積淀，有著我們經(jīng)歷的挫折與教訓(xùn)。
或許，我們應(yīng)該問問自己：我們認可的路，對孩子一定好嗎？是他們想要的嗎？他們會快樂嗎？
順應(yīng)孩子的興趣和愛好，尊重孩子的選擇，肯定孩子的優(yōu)點，考慮孩子的感受，這才是一個智慧的家長應(yīng)該具有的品格。
努力做一個“無私”的家長，用“放手”成全孩子的一生，這才是我們應(yīng)該做出的選擇。
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