中國大學(xué)生就業(yè)
權(quán)威 溫度 深度
作者:葉心宇(河南工程學(xué)院)
編輯:重慶大學(xué)新媒體中心
有人的地方就有江湖,
有江湖的地方就有“叢林法則”。
職場亦是如此。
昌新安,資深管理咨詢顧問、創(chuàng)業(yè)者。擁有近三年HR事務(wù)和十年HR咨詢工作的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),先后累計(jì)服務(wù)過七十多家企業(yè)。十多年的職場經(jīng)驗(yàn)和觀察,使他對(duì)那些職場江湖之道與職場“前規(guī)則”深有感觸。對(duì)于畢業(yè)前后的大學(xué)生或涉世未深的職場新人,他梳理了十二條“前規(guī)則”與大家共勉。
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1、俗話說:“讀萬卷書、不如行萬里路,行萬里路、不如閱人無數(shù)。閱人無數(shù),不如與成功者同步”。選擇一位好的老板,學(xué)會(huì)感受他的人格魅力和氣魄,學(xué)習(xí)他在職場交往中的處事方式和談判技巧;然后輔之以自己“忠誠+做事+專業(yè)”的工作態(tài)度,才是獲得職場成功的一條捷徑。
2、初入職場,要學(xué)會(huì)將心態(tài)歸零。不管你來自何方、之前在學(xué)校如何叱咤風(fēng)云、取得了多少榮譽(yù)、到了職場后,一切都是重新開始。你既不需要趾高氣昂、目空一切、過于自負(fù),也無需如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、過分自卑。保持一種積極、從容、興奮和不卑不亢的學(xué)習(xí)心態(tài)去擁抱職場,才能更好、更快地得到成長和發(fā)展。
3、別把夢(mèng)想當(dāng)能力,眼高手低的結(jié)果有可能會(huì)讓你得抑郁癥。剛踏入社會(huì)的職場新人,由于對(duì)所處的職業(yè)環(huán)境和業(yè)務(wù)缺乏宏觀把控,往往會(huì)對(duì)自己的工作表現(xiàn)和業(yè)績抱有很大期望。正所謂:“不積跬步無以至千里,不積細(xì)流無以成江河”。工作過程不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,任何一件事情都需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地走向成功。如果目標(biāo)過大,對(duì)自己能力沒有一個(gè)準(zhǔn)確定位,就很容易產(chǎn)生壓力大、焦慮等負(fù)面情緒,從而給職場生涯帶來很大負(fù)擔(dān)。
4、遇事正面思考是解決問題的關(guān)鍵,牢騷滿腹不僅無濟(jì)于事,甚至還可能會(huì)讓別人對(duì)你的業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生不信任感。有人說,員工與公司之間是一個(gè)利益交換的關(guān)系,每個(gè)人在職場的價(jià)值都取決于他能夠被公司利用的價(jià)值有多大。因此,只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和問題解決能力,學(xué)會(huì)用積極的工作信念、狀態(tài)和表現(xiàn)去創(chuàng)造高效有益的崗位價(jià)值,才是我們?cè)诼殘錾钪行枰ψ非蟛③`行的契約精神。
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5、敢于在合適契機(jī)向領(lǐng)導(dǎo)說“不”,這是你被提拔的開始。作為一個(gè)職場新人,首先應(yīng)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。老板不是萬能的,特別是在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),員工甚至了解的比老板還要多。所以我們不應(yīng)該拘泥在嚴(yán)格的上下層級(jí)體系中默默無聞,而是要敢于和老板進(jìn)行交流溝通,為公司的未來發(fā)展提供專業(yè)性建議。只有這樣,才更容易得到老板的認(rèn)可和賞識(shí);其次,在工作要求上,合理的要求我們可以虛心接受、盡量滿足。但與工作無關(guān)、不合理或是自己無法勝任的要求我們就要明確拒絕。這樣非但不會(huì)給同事留下“老好人”的標(biāo)簽,而且還維護(hù)了自身利益,同時(shí)還有利于我們?cè)诠緝?nèi)部樹立專業(yè)的形象。
6、“早請(qǐng)示晚匯報(bào),給領(lǐng)導(dǎo)提供多個(gè)方案”。這句話在網(wǎng)上講爛了是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中做不到的人比比皆是。匯報(bào)工作是一個(gè)主動(dòng)性行為,它貫穿于職場工作的始終。通常情況下,對(duì)于一些復(fù)雜且耗時(shí)長的工作,員工想當(dāng)然會(huì)認(rèn)為工作沒有做完就不用匯報(bào),但實(shí)際上這種想法是錯(cuò)誤的。工作中,我們應(yīng)分階段、分步驟地將自己所掌握的業(yè)務(wù)信息、工作進(jìn)度以及遇到的問題和解決方法及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),這樣不僅能顯示出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬,讓領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)根據(jù)外部市場環(huán)境和項(xiàng)目進(jìn)展情況調(diào)整戰(zhàn)略決策和方案,高效完成工作目標(biāo),同時(shí)也有利于讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作態(tài)度和努力,進(jìn)而對(duì)你的業(yè)務(wù)和解決問題能力有直觀感受。
7、工作態(tài)度比做事能力重要;做事能力比專業(yè)技術(shù)重要。因?yàn)榍罢叨伎梢苑糯蠡蚩s小后者。首先,良好的工作態(tài)度是取得工作成績的基礎(chǔ),它表現(xiàn)出的是人積極的主觀能動(dòng)性。即使起點(diǎn)低,但只要肯下功夫、腳踏實(shí)地,久而久之,工作能力自然會(huì)得到提高。如果一個(gè)人工作能力很強(qiáng),卻沒有一個(gè)正確的職業(yè)態(tài)度,好高騖遠(yuǎn),那他也必定不會(huì)給企業(yè)帶來長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展效益;其次,專業(yè)能力指的是自己在特定崗位上所具備的完成工作內(nèi)容的能力,大致包括任職資格、職業(yè)素質(zhì)和自我職業(yè)管理三個(gè)方面。而做事的能力卻涵蓋了很多種,例如人際交流能力、危機(jī)處理能力、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)分析能力以及邏輯思維能力等等。因此,態(tài)度決定高度,能力決定深度,良好的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作能力在員工未來的職業(yè)生涯發(fā)展中占了很大作用。
8、終身學(xué)習(xí)高效利用時(shí)間。我向別人吹牛,我是博士,從來不臉紅,因?yàn)槭嗄陙?,我?jiān)持學(xué)習(xí),一天不學(xué)習(xí)渾身不舒服,早上六點(diǎn)起床看書是我十多年堅(jiān)守的一個(gè)習(xí)慣。時(shí)間要擠相信總會(huì)有的,我曾在飛機(jī)上、高鐵上完成了國際注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(CMA)的學(xué)習(xí)。
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9、要投資自己的成長。我的原則是如果能用錢買到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),就不要通過實(shí)踐和研究得到。本人近幾年每年從網(wǎng)上購書有3000元左右,去北上廣深等地自費(fèi)學(xué)習(xí)平均每年花費(fèi)5萬元左右,為個(gè)人快速成長打下了基礎(chǔ)。
10、大學(xué)畢業(yè)后如果對(duì)專業(yè)對(duì)口的工作根本不感興趣,那就選擇你喜歡的工作。如果大學(xué)畢業(yè)之后找不到專業(yè)對(duì)口的工作,若你不忘初心,可以考慮曲線救國,先就業(yè)再擇業(yè),但請(qǐng)干一行愛一行,用心的人才不會(huì)被埋沒。
11、能力比學(xué)歷重要,但往往同等能力情況下,學(xué)歷就成關(guān)鍵了。因?yàn)閷W(xué)歷背后也代表很多東西。當(dāng)然,除了能力、學(xué)歷外,還有機(jī)會(huì)、資源等神奇的東西,它們共同決定一個(gè)人的職業(yè),甚至命運(yùn)。
12、別輕易離職,更不要隨意換行業(yè)。一方面跳槽頻繁往往攢不住錢;另一方面請(qǐng)堅(jiān)信行行出狀元,堅(jiān)持十年你就知道行業(yè)積累比專業(yè)沉淀更有價(jià)值。剛?cè)肼毜拇髮W(xué)畢業(yè)生,三年內(nèi)要關(guān)注能力是否有“質(zhì)”的發(fā)展,五年內(nèi)要關(guān)注職務(wù)或薪酬是否有“質(zhì)”的調(diào)整,十年內(nèi)要追求“開疆?dāng)U土”或“獨(dú)霸一方”。
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在昌新安看來,一路走來的追求卓越、進(jìn)無止境、永遠(yuǎn)向前,主要源于自己強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的自律、專業(yè)領(lǐng)域的不斷精進(jìn)以及聚焦專注的持續(xù)學(xué)習(xí)。
他說,大學(xué)期間最大的學(xué)習(xí)收益主要有三個(gè)方面:
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第一,專業(yè)學(xué)習(xí)奠定了職業(yè)之路。他在剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)對(duì)于人力資源管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)還比較感性,當(dāng)年報(bào)考志愿時(shí)還不曾有職業(yè)理想,也不知所讀專業(yè)之未來;在校期間,他曾有一段迷茫和沖動(dòng)——在校創(chuàng)業(yè),甚至做過考研準(zhǔn)備;后期歸于理性,從轉(zhuǎn)換成本及個(gè)人性格綜合考慮,堅(jiān)定了HR方向,對(duì)人力資源管理專業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固學(xué)習(xí),繼續(xù)攻讀一所高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)(自考本科)。這些經(jīng)歷,奠定了他的職業(yè)之路,特別是迫使自己養(yǎng)成早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣,令其畢業(yè)后的職業(yè)生涯受益匪淺。
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第二,課外鍛煉開拓了發(fā)展之路。他大學(xué)之前一直都是班干部,大學(xué)時(shí)加入了系學(xué)生會(huì),在當(dāng)時(shí)的學(xué)生會(huì)干事中成為唯一一個(gè)大一就擔(dān)任部長的同學(xué);大二時(shí)與一位師兄合伙在校外開了一個(gè)書店。這些經(jīng)歷讓他在無意識(shí)中練就了做事的能力和經(jīng)營的思維,減少了職場再學(xué)習(xí)的代價(jià)。在工作中很受上級(jí)賞識(shí),也成了他進(jìn)入管理咨詢行業(yè)的敲門磚——推動(dòng)企業(yè)變革落地的能力比較強(qiáng)。他對(duì)做事的能力認(rèn)知是通過“計(jì)劃/組織/協(xié)調(diào)/控制”推動(dòng)一件事達(dá)成目標(biāo),其中也包括了整合資源、創(chuàng)造條件;他對(duì)經(jīng)營思維的理解是站在上級(jí)甚至是老板、客戶的角度去做事,統(tǒng)籌考慮、主動(dòng)協(xié)同、聚焦價(jià)值、關(guān)注結(jié)果。
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第三,師者良言照亮了人生之路。在大學(xué)時(shí)偶然旁聽了張貫一院長的一次主題演講,他以自己的經(jīng)歷詮釋了“心想事成,夢(mèng)想成真“。此言對(duì)昌新安的觸動(dòng)很大,他的體會(huì)是——人要有信念力量。閆繼臣教授在大學(xué)課堂上不止一次說過:“大學(xué)畢業(yè)后三年可能還看不出你們的差別,五年就有區(qū)別了,十年差距就拉開了”。這不是要相約華山論劍,而是提醒同學(xué)們用這把尺子去度量自己的成長速度,不急躁不驕傲。他也以此做了職業(yè)生涯規(guī)劃,為之拼搏,嚴(yán)格要求自己,定期反思改進(jìn),甚至更換平臺(tái)。
他還記得翟趁華老師在課堂上講過的一句話,“你有什么樣的選擇,就有什么樣的生活”。他所悟的是,選擇不是擁有,而是舍得。選擇前要想清楚,能得到什么,又會(huì)失去什么,選擇了就照單全收。這句話指引他在職場與生活中既要接受事物好的一面也要容下不好的一面,提升包容心,學(xué)會(huì)妥協(xié),強(qiáng)大自己。
昌新安的生涯歷程對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生和職場中人都會(huì)有很多啟發(fā)。首先,學(xué)業(yè)生涯是職業(yè)生涯成長和發(fā)展的關(guān)鍵前提。卡耐基曾說過,“不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來?!币虼?,大學(xué)生在校期間,一定要結(jié)合所學(xué)專業(yè),對(duì)自身有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí),明白自己適合做什么、想要做什么,有的放矢做好相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,為未來的求職和就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備工作;其次,生涯規(guī)劃需要在探索、歷練和踐行中為未來做切實(shí)有效的職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)生在了解社會(huì)生存法則和就業(yè)競爭環(huán)境的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo),用“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌氣概在探索、歷練和踐行中不斷磨練自己、充實(shí)自己,進(jìn)而為未來的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,學(xué)會(huì)選擇是一門學(xué)問,也是一種藝術(shù),更是一種實(shí)踐。
職來職往的江湖中,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷N多年”,職場后來者悟透了職場“前規(guī)則”,才可以少走彎路,從心出發(fā)、從頭做起、專注于行,只有這樣才能不被洪流所擾,厚積薄發(fā),后來居上。
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