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春秋戰(zhàn)國的分期

春秋戰(zhàn)國的分期

 
(一)分期的商榷

周自平王東遷洛邑,開始了歷史上的東周時(shí)期;至赧王,為秦所滅,共歷二十五君,五百一十五年(前770~前256)。東周滅亡后,原為周室諸侯而自東周前期即相互攻伐的七個強(qiáng)國,展開更劇烈的混戰(zhàn)。這樣又經(jīng)過三十四年,才為其中之一的秦所統(tǒng)一(前221)。

所謂“春秋時(shí)代”,大致指東周的前半期,從周平王四十九年(魯隱公元年,前722)起,至周敬王三十九年(魯哀公十四年,前481)止,凡二百四十二年。這個名詞,來自《春秋》一書。這部書是魯國的歷史,據(jù)說是孔子刪定的,其中所敘述的,便是這一段時(shí)間的事。

所謂“戰(zhàn)國時(shí)代”,是指東周的后半期加上東周滅亡以后的三十四年,從周敬王四十年(前480)起,至秦王政二十五年(前222),也就是秦國統(tǒng)一的前一年止,凡二百五十九年。在這段時(shí)間中,列國戰(zhàn)爭的方式,較前有顯著的改變,戰(zhàn)爭規(guī)模遠(yuǎn)較以前為大,戰(zhàn)況也更加慘烈,因此稱之為戰(zhàn)國時(shí)代。

如果完全按照這種分法來分,東周初的將近五十年便沒法安置。但歷史分期的目的,不過為便利研究,自不必過分拘泥,所以東周初的四十八年,未嘗不可劃入春秋時(shí)代。而且這幾十年的歷史,與后來春秋時(shí)代的歷史,其間并未曾發(fā)生過劇烈的變化,也沒有分開的必要。至于以前481年作春秋時(shí)代的終點(diǎn),倒是大體不錯的。前5世紀(jì)的上半期,確是中國歷史上的一個劇變時(shí)期,春秋、戰(zhàn)國兩個時(shí)代也正好從這里分野。

另一分法,以周威烈王二十三年(前403),作為戰(zhàn)國時(shí)代的開始。這一年晉國大夫韓、趙、魏三家始受周命,列為諸侯,封建社會的政治秩序,開始被公開破壞。但從許多方面看,遠(yuǎn)在這一年以前,戰(zhàn)國的局面便早已形成。就以三家分晉來說,事實(shí)上也在這一年前許久完成;三家的升為諸侯,只是周室承認(rèn)既成的事實(shí)而已。所以這種分法,嫌太晚了些。[參看雷海宗《斷代問題與中國歷史的分期》(載“清華大學(xué)”《社會科學(xué)》二卷一期)]

(二)分期的必要

為什么東周必須分作春秋戰(zhàn)國兩個時(shí)代?因?yàn)檫@兩個時(shí)代的歷史,在若干方面有顯然不同的地方,必須分別論述而不能混為一談。現(xiàn)在列舉幾點(diǎn),加以說明。

政治方面,春秋時(shí)代還大體維持著封建制度。當(dāng)時(shí)周王室雖已衰微不堪,但諸侯中尚有打著“尊王攘夷”旗號的霸主。各國的內(nèi)部,政權(quán)仍然操在貴族手中。若干諸侯國的大夫階級,雖然強(qiáng)橫,有的甚至與公室對立,但還沒有取公室而代之的事發(fā)生。到戰(zhàn)國便大不同,封建制度漸趨崩潰,王室不再為人所尊重,列國也發(fā)生強(qiáng)大氏室對公室的地位篡奪的事。新建的和舊有的國家,相率實(shí)行新的軍國主義。國君們停止國內(nèi)的分封,并積極擴(kuò)軍,以推行中央集權(quán)。國君的地位大為提高,但整個貴族階級的權(quán)力卻逐漸降低,他們已不能完全掌握政權(quán)。相反的,平民階級日漸抬頭,至于攀登政治舞臺,形成所謂“布衣卿相”之局。

春秋時(shí)代的經(jīng)濟(jì)狀態(tài),大體仍以農(nóng)業(yè)為主。土地為貴族所有,農(nóng)賦是他們最主要的經(jīng)濟(jì)來源。雖然也有少數(shù)的工人和商人,但他們大都專為貴族服務(wù)。到戰(zhàn)國時(shí)代,由于各國貴族階級的日趨沒落,土地漸漸轉(zhuǎn)移到平民手中,賦稅則流入國君的政府。工商業(yè)也成為自由職業(yè),因而商人階級興起,產(chǎn)生了許多富可敵國的商賈,他們甚至能左右一國的政治。工商業(yè)的興盛,無疑使國君政府的收入更為增加,對他們軍國主義的擴(kuò)展,自然大有幫助。

春秋時(shí)代盛行車戰(zhàn),國與國間的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)期大都不過一天,傷亡也很有限,俘虜可以贖回。當(dāng)時(shí)條約還有它的約束力量,一個盟約尚可維持相當(dāng)長久的和平。雖然小國經(jīng)常被滅亡,但大國還沒有被滅的,這證明國際間尚沒有大規(guī)模的戰(zhàn)爭。到戰(zhàn)國,戰(zhàn)術(shù)方面有了重大改革,戰(zhàn)爭以步兵為主,有時(shí)更有騎兵加入,這使戰(zhàn)爭的空間大為擴(kuò)展。而鐵制兵器的普遍使用,其殺傷力也較前為大。此外戰(zhàn)場上動員的兵力,也遠(yuǎn)較以前為多。例如春秋著名的晉楚城濮之戰(zhàn),晉國出動的兵力,不過五萬多人;但到戰(zhàn)國末期的秦趙長平之戰(zhàn),趙國的士卒僅傷亡的便有四十五萬。而陣地上所采用的筑壘戰(zhàn)術(shù),更使戰(zhàn)爭的時(shí)間大為延長。一場戰(zhàn)爭,往往非數(shù)十日不能解決。這時(shí)國際間已無所謂信義,條約已失去約束力,戰(zhàn)爭的主要目的便是滅亡敵國。前473年,吳滅于越,是東周以來大國被滅亡的第一個,也是戰(zhàn)國式戰(zhàn)爭的首次出現(xiàn)。

從種族方面看,春秋時(shí)代“諸夏”的范圍是相當(dāng)狹小的,不但秦、楚、吳、越等國都被諸夏國家視為異類;即使諸夏地區(qū)中,也還有多種戎狄雜居著。到戰(zhàn)國,內(nèi)陸戎狄大都被諸夏國家征服或同化,使諸夏內(nèi)部的種族日趨單純,而邊疆的國家如秦、楚、越等,也因長期吸收諸夏文化,漸而進(jìn)入諸夏集團(tuán),使諸夏的范圍擴(kuò)大了不少,這范圍又被稱為“中國”。由于這類種族與文化方面的混合,使列國的政治、經(jīng)濟(jì)等方面以及國際局勢都起了變化,對學(xué)術(shù)思想也發(fā)生很大的影響。

在大部春秋時(shí)代,教育仍是貴族的專利品,平民并沒有受教育的機(jī)會。但因封建制度的破壞,從春秋末年起,學(xué)術(shù)便開始流入民間,第一位把貴族學(xué)術(shù)引入民間的偉大學(xué)者便是孔子。到戰(zhàn)國,平民受教育的機(jī)會更多,對政治的興趣也日益濃厚,加以各國君主延攬人才,因而學(xué)術(shù)思想大為昌盛。平民攀登政治舞臺的捷徑是游說,游說者各有一套政治理想和策略,用以勸說各國君主以獵取官位,這風(fēng)氣也自孔子開創(chuàng),到戰(zhàn)國而大盛。這一套套的政治學(xué)說,便是所謂的“百家之學(xué)”。
 
轉(zhuǎn)載自“新浪讀書” 
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