【文字整理：Esther Zhang & Tim Zhou】
Q&A
學(xué)生平均每年上多少AP？據(jù)我所知，我周邊的朋友都是一年一門(mén)。九年級(jí)是沒(méi)有AP的，10年級(jí)也只有世界歷史和生物，11年級(jí)以前是有最多只能上兩門(mén)AP的限制，12年級(jí)的選擇比較多一些。大多數(shù)LHS顧問(wèn)都建議一年一門(mén)，這樣不會(huì)壓力過(guò)大。我并不建議上三門(mén)AP，課業(yè)壓力會(huì)過(guò)大，尤其11年級(jí)還要準(zhǔn)備SAT考試等。所以一定要考慮顧問(wèn)的意見(jiàn)安排合理的課程表。12年級(jí)會(huì)有更多AP的選擇也會(huì)有多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。所以一定要在充分衡量自己的能力再做選擇。
AP award是在考過(guò)AP考試后才能揭曉，這對(duì)于大學(xué)申請(qǐng)有何用處？這個(gè)獎(jiǎng)是根據(jù)你考的AP門(mén)數(shù)和分?jǐn)?shù)決定的。在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，Common App上會(huì)詢(xún)問(wèn)你考了幾門(mén)AP，將要考幾門(mén)AP，還沒(méi)考將要考的也可以列在上面，注明你將要考的日期即可，這同樣也可以顯示給學(xué)校你的能力，之后考過(guò)后的分?jǐn)?shù)會(huì)由college board送到學(xué)校去。AP award不會(huì)對(duì)學(xué)校申請(qǐng)有太大影響，但是你列出的正在考或?qū)⒁嫉腁P已經(jīng)可以顯示給學(xué)校你在這方面的能力。
我的12年級(jí)大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)？眾所周知，12年級(jí)上半學(xué)期是非常忙碌的，大學(xué)EA的截止日期是11月1日，正常的截止日期大概在12月底，1月初。我因?yàn)锳P課程等的關(guān)系，12年級(jí)的上半學(xué)期非常忙， 對(duì)我而言比較輕松的是，因?yàn)槲姨艘患?jí)數(shù)學(xué)，在11年級(jí)的時(shí)候就上了AP微積分，所以12年級(jí)的時(shí)候，只有AP物理很難，另外兩門(mén)AP（AP統(tǒng)計(jì)和AP政府政策）對(duì)我而言難度適中，減輕了我的一部分壓力。我覺(jué)得一個(gè)很好的方式是設(shè)立大學(xué)申請(qǐng)時(shí)間表，尤其是文書(shū)的。大部分大學(xué)使用Common App作為申請(qǐng)平臺(tái)，Common App平臺(tái)的申請(qǐng)文書(shū)適用于平臺(tái)所有學(xué)校，所以先完成這篇文書(shū)（650字）是很重要的，因?yàn)橥瓿珊笞詈米尭汴P(guān)系好的英語(yǔ)老師讀過(guò)給些意見(jiàn)，進(jìn)行修改，才能確保產(chǎn)生出一篇優(yōu)秀的文書(shū)。千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳趕文書(shū)和完成Common App申請(qǐng)表。其他的補(bǔ)充文書(shū)通常字?jǐn)?shù)要求很少（100或150字左右），所以完成了Common App基本就完成了大部分申請(qǐng)工作。我的很多朋友在12年級(jí)開(kāi)始前的暑假就開(kāi)始準(zhǔn)備Common App申請(qǐng)了，就是為了確保在學(xué)校課業(yè)變繁重之前能夠完成。我申請(qǐng)了13家大學(xué)，幾乎每一家大學(xué)都有額外的補(bǔ)充文書(shū)需要完成，所以有很繁重的工作量。我發(fā)現(xiàn)很多補(bǔ)充文書(shū)都會(huì)問(wèn)：你做過(guò)的一件影響你的活動(dòng)？所以我整合了這些問(wèn)題，先立了一個(gè)大綱和主題思想，在這些文書(shū)中都用了相似的立意和故事，這樣為我省了很多時(shí)間。
Leeying：關(guān)于大學(xué)主文書(shū)流程，通常我們要求學(xué)生在6月份就要選定主題，立下大綱，7月份寫(xiě)出初稿，8-9月份給文書(shū)顧問(wèn)過(guò)目，給出修改意見(jiàn)，那么早的原因是很多時(shí)候文書(shū)可能都要推倒重寫(xiě)的。其實(shí)時(shí)間是很緊張的，這就是為什么建議學(xué)生在11年級(jí)就能把標(biāo)化給考了，這樣才能留出時(shí)間準(zhǔn)備申請(qǐng)的文書(shū)。
上AP課程有哪些限制？如果提前上暑期課程，是否可以上AP課程？在我上11年級(jí)時(shí)，有不能上超過(guò)2門(mén)AP的限制。另外，你之前的課程成績(jī)也很重要，因?yàn)闆Q定你下一年課程的等級(jí)的是你現(xiàn)在這一年的老師，他們?cè)趯W(xué)年結(jié)束的時(shí)候會(huì)針對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)和推薦。例如10年級(jí)的數(shù)學(xué)老師決定了你11年級(jí)是上普通數(shù)學(xué)，榮譽(yù)數(shù)學(xué)還是AP數(shù)學(xué)。一般如果你這一學(xué)年上的就是AP或榮譽(yù)課程，那么轉(zhuǎn)入下一學(xué)年的AP就比較容易；如果想從普通課程直接升入AP，難度會(huì)很大。 通常你的老師會(huì)直接告訴你他/她對(duì)你的建議，你也可以表達(dá)你的意見(jiàn)。例如老師認(rèn)為你下一學(xué)年可以上榮譽(yù)課程，但你想上AP，老師會(huì)考慮你的能力給出答案。如果他們擔(dān)心你的能力，不允許你上更高級(jí)別的課程，這個(gè)時(shí)候你可以選擇進(jìn)行申訴。申訴需要跟相應(yīng)學(xué)科的主任進(jìn)行溝通，不管是提前上暑期課程或者是通過(guò)考試等方式證明你能掌握，都需要相應(yīng)學(xué)科的主任來(lái)判斷和決定。
各個(gè)年級(jí)上AP課程的學(xué)生名額有限制嗎？沒(méi)有人數(shù)限制。
課程中的成績(jī)有百分比嗎（例如%的學(xué)生能拿A）？沒(méi)有，這完全取決于學(xué)生自己的表現(xiàn)。課程的總成績(jī)由好幾個(gè)部分組成（作業(yè)，課堂參與，考試等），學(xué)生在各個(gè)部分表現(xiàn)優(yōu)異的話(huà)就能拿到A
LHS只有unweighted GPA，成績(jī)單上顯示的也是Unweighted GPA，那么大學(xué)是如何判斷的？這很大一部分取決于各個(gè)大學(xué)。因?yàn)楦鱾€(gè)高中的分?jǐn)?shù)系統(tǒng)不一樣，有一些高中是unweighted，一些是weighted，一些是100分制的。所以各個(gè)大學(xué)會(huì)根據(jù)你高中成績(jī)單上的成績(jī)，放到他們自己的評(píng)分系統(tǒng)重新評(píng)分以求公平。
在AP課程拿A，unweighted GPA中是算作4.0嗎？是的，仍然算4.0，但是因?yàn)锳P課程是有5個(gè)學(xué)分，所以A的成績(jī)雖然算作4.0的GPA但是所占學(xué)分比重更大。
9年級(jí)的地理課程的級(jí)別會(huì)影響10年級(jí)上AP生物嗎？這是唯一一個(gè)例外。普通地理課程也可以升入AP生物，因?yàn)榫拍昙?jí)是高中第一年，課程多以普通等級(jí)為主。這當(dāng)然取決于你在普通地理課程的成績(jī)，如果你拿了C，那么也不能升入AP。
你覺(jué)得最難的AP課程是什么？如果還有機(jī)會(huì)，你還會(huì)推薦上這門(mén)AP嗎？對(duì)我而言，我可能會(huì)重新考慮是否上AP微積分BC，雖然也考了5分，但是過(guò)程中是非常有難度的，另外對(duì)于我想上的政治學(xué)專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有太大的幫助。相比于AP微積分BC，AP微積分AB簡(jiǎn)單很多，而且也能在大學(xué)算作微積分的學(xué)分。當(dāng)然，如果你想從事跟數(shù)學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，還是上AP微積分BC會(huì)好些。但我覺(jué)得最難的是AP物理: 電磁學(xué)，這門(mén)課的考試真的非常難?？荚囃ǔＪ?2年級(jí)下學(xué)期，那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)知道你要去哪所大學(xué)，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以如果某門(mén)AP你覺(jué)得你可能拿不到高分，就不要再勉強(qiáng)考了。
如果孩子對(duì)科學(xué)感興趣，如生物，應(yīng)該選些什么AP課程會(huì)有幫助？如果對(duì)生物感興趣，我非常建議選擇AP統(tǒng)計(jì)，就像我之前說(shuō)的，分析數(shù)據(jù)的技能在生物學(xué)習(xí)中是非常重要的，AP統(tǒng)計(jì)也是我上了大學(xué)以后覺(jué)得最有用的課程。大部分科學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)都需要完成好幾門(mén)統(tǒng)計(jì)課程，AP統(tǒng)計(jì)只是最初級(jí)的。另外微積分和物理也是不錯(cuò)的，AP物理其實(shí)有很多選擇，除了我上的電磁學(xué)和機(jī)械學(xué)之外還有物理1和物理2，這個(gè)會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。如果學(xué)生想要嘗試不同課程，可以先從相對(duì)簡(jiǎn)單的開(kāi)始。
對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的話(huà)，有什么建議？
AP計(jì)算機(jī)是個(gè)很好的選擇，之前需要完成computer 1 & 2 的課程。眾所周知，這是一個(gè)信息社會(huì)，不管是什么工作，都與信息技術(shù)息息相關(guān)，所以學(xué)習(xí)一些編程等知識(shí)是非常必要的,因?yàn)閯e的幾門(mén)AP課程的關(guān)系，我沒(méi)有上AP計(jì)算機(jī)，但我在課外都有上一些編程課程，現(xiàn)在在大學(xué)也副修計(jì)算機(jī)。所以如果在大學(xué)前就多接觸學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，例如Java，C 語(yǔ)言，也會(huì)在簡(jiǎn)歷上作為加分項(xiàng)。
能否提供一些除了STEM的AP課程之外的文科類(lèi)AP課程的信息？雖然我上了很多STEM的AP課，但我也有上AP美國(guó)歷史和AP政府政策。LHS很好的一點(diǎn)是在12年級(jí)提供了4個(gè)不同的社會(huì)學(xué)課程，AP政府政策，AP經(jīng)濟(jì)，AP心理學(xué)和AP人文地理。我對(duì)于這四門(mén)都非常感興趣，但可惜只上了一門(mén)。AP社會(huì)學(xué)課程相對(duì)于STEM課程輕松一些，STEM課程注重于牢記講課中的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備考試。但是社會(huì)學(xué)的課程多注重于討論，作文，建立對(duì)不同議題的獨(dú)特觀點(diǎn)。例如政府政策課程就非常注重你自己對(duì)于政府的觀點(diǎn)，針對(duì)不同議題，政府應(yīng)該如何做。上這些社會(huì)學(xué)的AP課可以讓你從STEM的AP課中稍微放松一下，不過(guò)這些課程也有其難度，例如美國(guó)歷史，也有許多歷史知識(shí)點(diǎn)需要背誦。還有很多作文需要寫(xiě)。所以同時(shí)上社會(huì)學(xué)和STEM AP課程一個(gè)很好的平衡。
12年級(jí)下半學(xué)期的成績(jī)也會(huì)送去大學(xué)嗎？會(huì)送去大學(xué)，即便在被大學(xué)錄取后，12年級(jí)下半學(xué)期的成績(jī)大學(xué)也會(huì)收到，小范圍的波動(dòng)不會(huì)有太大影響，不過(guò)如果有較大波動(dòng)，例如好幾門(mén)都不及格的話(huà)，可能會(huì)影響已經(jīng)確定的大學(xué)錄取，所以不能掉以輕心。
AP中文如何準(zhǔn)備？大多數(shù)中國(guó)孩子都會(huì)在校外的中文學(xué)?；蛑形募医虒W(xué)習(xí)中文，準(zhǔn)備AP中文考試，我在9年級(jí)考了AP中文，大多數(shù)時(shí)候LHS的AP中文考試的名額都會(huì)被報(bào)滿(mǎn)，所以我跟一些朋友一起聯(lián)系了其他有考試名額的學(xué)校去考試。
比較你的高中和大學(xué)生活，哪個(gè)更忙碌？有什么大的區(qū)別？差不多忙，這很大程度取決于你參加了多少課外活動(dòng)。我在大學(xué)參加了跟高中差不多的課外活動(dòng)，所以就比較忙一些。課業(yè)方面，比較大的不同是，在高中，幾乎每天都會(huì)有作業(yè)，可能是一些練習(xí)題，讀一個(gè)章節(jié)。但在大學(xué)，老師不會(huì)檢查你的作業(yè)完成情況。而大的文書(shū)報(bào)告等也是幾個(gè)月前布置給你，有明確的提交截止日期，并且不會(huì)延期或通融。大學(xué)的成績(jī)大部分取決于考試，考試的日期會(huì)有固定的時(shí)間，所以非?？简?yàn)學(xué)生的時(shí)間管理能力，如何分配好復(fù)習(xí)時(shí)間，作業(yè)時(shí)間和課外時(shí)間就非常重要。
對(duì)于高中生的建議？了解你自己。找到你最想做的。不要到了大學(xué)再去嘗試各種課程去找自己想上的專(zhuān)業(yè)，雖然大學(xué)允許你最遲到大二下學(xué)期決定你的專(zhuān)業(yè)，但是比起在大學(xué)前2年漫無(wú)目的地嘗試各種課從而導(dǎo)致很多課程是浪費(fèi)的，多余的，在高中時(shí)通過(guò)上各種AP課程就找到你感興趣的領(lǐng)域，想上的專(zhuān)業(yè)會(huì)幫你節(jié)省很多時(shí)間，精力。與此同時(shí)，鍛煉你的個(gè)人能力，例如寫(xiě)作能力，表達(dá)演講能力，時(shí)間管理能力等。睡眠很重要。足夠的睡眠才能高質(zhì)量地學(xué)習(xí)，太過(guò)疲憊只會(huì)降低效率。對(duì)于家長(zhǎng)的建議：孩子到了大學(xué)后就必須獨(dú)立，家長(zhǎng)不能在一旁督促幫忙，所以確保孩子在高中時(shí)能夠通過(guò)課程的學(xué)習(xí)鍛煉他們的個(gè)人能力從而能夠適應(yīng)大學(xué)的生活。一些學(xué)生在高中很優(yōu)秀但不一定在大學(xué)能成功，因?yàn)樗麄兠撾x了父母的保護(hù)和照顧就無(wú)法自己安排時(shí)間，照顧自己。所以希望家長(zhǎng)能夠慢慢放手讓孩子們自己安排時(shí)間，鍛煉能力。
時(shí)間管理能力最重要的是什么？短時(shí)間(5分，10分）休息，一個(gè)作業(yè)完成后有一個(gè)短暫休息會(huì)幫助理清思緒，放松心情。另外不要把手機(jī)放在身邊。我通常把手機(jī)擺的很遠(yuǎn)，設(shè)一個(gè)一個(gè)小時(shí)的鬧鐘，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后，去玩?zhèn)€5分鐘。我還在電腦上下載了一個(gè)程式可以禁止我登錄社交網(wǎng)站兩個(gè)小時(shí)。每個(gè)人的方法都不一樣。當(dāng)然，自我激勵(lì)才是最重要的，只有你自己給自己的動(dòng)力和約束才能真正督促你去學(xué)習(xí)。
AP統(tǒng)計(jì)需要先上AP微積分嗎？無(wú)需先完成AP微積分，許多同學(xué)都在11年級(jí)先上AP統(tǒng)計(jì)，之后再上微積分。這屬于選修課，但是9，10年級(jí)如果想要上，通常老師并不建議因?yàn)殡y度過(guò)大，所以可以考慮在11或12年級(jí)選修這門(mén)課。
物理跟微積分的關(guān)系？微積分中的導(dǎo)數(shù)知識(shí)是在物理中最被廣泛運(yùn)用的。許多物理公式都跟方程式的導(dǎo)數(shù)相關(guān)。AP物理有四門(mén)課，AP物理1，2，電磁學(xué)和機(jī)械學(xué)，其中AP物理2比較簡(jiǎn)單，不需要微積分的知識(shí)。但其他AP物理科目都需要微積分技能。
在LHS，AP課程是一個(gè)學(xué)期還是一學(xué)年？在LHS，AP課程是一學(xué)年的課程，除了AP物理C電磁和機(jī)械是在一個(gè)學(xué)年里一起上完的。其他科目都是持續(xù)一整個(gè)學(xué)年的課程。
在高中每一年上的都是不同的科學(xué)課，如果12年級(jí)想上AP物理的話(huà)，是取決于上一年的化學(xué)成績(jī)嗎？是的，想上AP物理的話(huà)，上一年的化學(xué)課表現(xiàn)非常重要，能否上AP取決于老師的推薦，老師會(huì)根據(jù)課堂的成績(jī)還有學(xué)生表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)來(lái)建議該學(xué)生能否在下一學(xué)年上AP課程。（完）
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【講座時(shí)間】美東時(shí)間: 06/01/2019，星期六，上午9：00; 北京時(shí)間: 06/01/2019，星期六晚上9:00
【講座地點(diǎn)】在“美東留學(xué)微信講座1，2群及服務(wù)群”里
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