8.3 繞過種種誤區(qū)
我應(yīng)該對(duì)上文所述的那種方法，再解釋幾句。
既然我們把英語當(dāng)一門實(shí)用性的語言來學(xué)，而不是只為應(yīng)付考試，那么，我們應(yīng)該充分尊重有關(guān)語言學(xué)方面的常識(shí)。請(qǐng)回想我們的孩子是怎么牙牙學(xué)語的。你可從沒叫他專門背單詞，他是在多次重復(fù)中，漸漸積累起許多常用詞語，而這些詞語，是屬于他自己的，且永久不忘；而且，你也從沒叫他看語法書（任何語法書，只對(duì)語言學(xué)家有用，試問你自己讀過幾本漢語語法），他是在與家人的日常交往中，漸漸明白說話的句型和語調(diào)，說錯(cuò)了會(huì)覺得別扭，會(huì)自己改過來。
因此我認(rèn)為，專門背英語單詞，或?qū)ｉT看英語語法書，雖不失為應(yīng)付英語考試的好辦法，但它對(duì)真正想學(xué)好英語的人來說，并無多大用處。其實(shí)不僅用處不大，反而成了累贅，壓得你受不了。
我向家長推薦的《新概念》，是英國著名語言學(xué)家L·G·Alexander先生，專門為非英語國家的人學(xué)英語而特意編著的實(shí)用性教材。這位語言專家曾提出一個(gè)重要原則：“未聽過的不說；未說過的不讀；未讀過的不寫。”由此可見，聽、讀、寫是學(xué)英語的三部曲。如果你順利地完成了這三部曲的全過程，那么，你說英語便會(huì)脫口而出；即使有時(shí)碰到難以表達(dá)的句子，也會(huì)化繁為簡(jiǎn)，能讓懂英語的人大致聽明白。
另外，你還得買一本英文原文字典，如英國朗文出版公司出版的，并由上海世界圖書出版公司重印的《朗文當(dāng)代英語詞典》，因?yàn)槟阌龅缴~時(shí)，應(yīng)盡量翻查英文原文詞典，實(shí)在看不懂，再查英漢詞典。你必須像小學(xué)生學(xué)漢語那樣，把英語當(dāng)母語來學(xué)。
最后，我再說一個(gè)問題。你應(yīng)盡可能按《新概念》的英語磁帶讀課文，你得讀出聲音來，并大聲讀（這是一種有效的刺激方式），而且盡量讀得準(zhǔn)一些。也許你認(rèn)為，先學(xué)國際音標(biāo)將有助于你讀準(zhǔn)英語單詞，而我則建議你反過來，即利用英語磁帶中的讀音，漸漸熟悉國際音標(biāo)（你得注意課文中所出現(xiàn)的每一個(gè)生詞的國際音標(biāo)）；在此我得提醒你一句，沒有哪個(gè)孩子是在學(xué)完拼音字母后，才開始學(xué)說話的。
很多人擔(dān)心自己讀英語讀不準(zhǔn)，怕人笑話，其實(shí)大可不必。你在電視上，常看到某些被公認(rèn)為中國通的外國人講我們中國話時(shí)，會(huì)有這樣一種感覺，你覺得他們即使說得再流利，也經(jīng)常咬不準(zhǔn)字音，甚而擅自改變聲調(diào)，可是，這些小缺陷，并不妨礙他們?cè)谖覀冎袊烁俺鲱^露面，且自由馳騁在國際政治舞臺(tái)或文化舞臺(tái)上。當(dāng)然我不是說，你可以隨心所欲地讀英語，讀到只有你自己聽得懂。正確的方法是：你應(yīng)利用英語磁帶，或聽外國人說英語，逐步糾正自己讀錯(cuò)的音節(jié)，并對(duì)此漸漸敏感起來。
8.4 教孩子說英語
如果你能自由地、毫無困難地用英語與人會(huì)話時(shí)，而且，如果你孩子用母語（即漢語）表達(dá)他所理解的事物已毫無障礙時(shí)，那么你就可以開始對(duì)他施行英語教育了；即使這時(shí)他還很小，還沒入學(xué)，也沒關(guān)系。其實(shí)孩子越小越容易學(xué)英語，只要他能流利說母語，即使只有三歲四歲，也沒問題。
一旦你已下定決心教孩子學(xué)英語后，就必須盡量對(duì)孩子說英語；必須天天說，不可時(shí)斷時(shí)續(xù)，忽冷忽熱。這時(shí)候，你應(yīng)把以前教孩子說母語時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，全都拿出來。最初你指著你能說出英語名稱的東西，用英語告訴他，并要他跟著你說一遍；而在日常生活中，你應(yīng)經(jīng)常說些容易發(fā)音、并容易理解的短句子，且用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)說。天長日久，隨著孩子漸漸熟悉起英語的發(fā)音規(guī)律后，你可盡量用英語跟孩子說每一句話；先說英語，如果他聽不懂，便隨即用母語重復(fù)一遍，而且你也得要求他盡量說英語。有時(shí)他說某一句話忘了說英語，或者不會(huì)說，這時(shí)候，你要將他所說的那句話，用英語重復(fù)一遍。這樣做比較啰嗦，但不得不如此。
像以前教孩子學(xué)母語一樣，不要強(qiáng)調(diào)他的錯(cuò)誤。如果某句話他說錯(cuò)了，你應(yīng)立刻把正確的說法說給他聽，并要他重復(fù)一遍。千萬別給他講解英語中的語法現(xiàn)象。一句話該怎么說，就怎么說，不必說明它是被動(dòng)態(tài)還是主動(dòng)態(tài)，是現(xiàn)在時(shí)還是過去時(shí)。
有時(shí)候，你可能不知道某個(gè)英語單詞怎么說，或者不知道如何用較為恰當(dāng)?shù)牧?xí)慣用語表達(dá)某句話，這時(shí)候，你應(yīng)向孩子坦率承認(rèn)，并與他一起查漢英詞典，并通過漢英詞典，找到有關(guān)的英語單詞，再從英語原文詞典上尋找這些單詞（而這時(shí)候，你就可以用你所掌握的國際音標(biāo)拼讀它們了），以及與這些單詞有關(guān)的英文例句。你應(yīng)以原文詞典中的英語例句，作為你和孩子說英語的標(biāo)準(zhǔn)，這雖然麻煩，但可最大限度地避免誤入歧途的悲劇。你可以少講些英語，但不可講得不倫不類。
當(dāng)然，理想的情況是，你們?nèi)胰硕枷矚g說英語，因?yàn)楹⒆訉W(xué)英語，需要一個(gè)完整的英語語言環(huán)境。你們盡量用英語交談，用英語說事情，而不是只為學(xué)英語而學(xué)英語。既然英語是一種實(shí)用性強(qiáng)的語言工具（從實(shí)用角度上講，它僅僅從發(fā)音上有別于我們的漢語而已），那么，在實(shí)際生活中用到它，是自然而然的事。
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