統(tǒng)編版語文7-9年級(jí)上下冊(cè)微課堂
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人之所以為人者，言也?！洞呵锕攘簜鳌?nbsp;贈(zèng)人以言，重于金石……聽人以言，樂于鐘鼓琴瑟。 ——《荀子》好的語言就是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長感情。——福樓拜 語言有不可思議的偉大力量，而暖心的話語，則是心靈的營養(yǎng)素，是成長的動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，從文藝作品中，你一定也曾聽到或看到過許多暖心的話語，比如，父母的叮囑，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的知心話，甚至陌生人的關(guān)心與問候…… 請(qǐng)以“那些暖心的話語”為題，寫一篇文章。本題是命題作文，一要注意中心詞“話語”，防止將“話語”改寫成眼神、舉動(dòng)或其他；二要理解“暖心”?！芭摹钡脑捳Z是溫暖人心的話語，它往往與歌頌、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、鞭策、提醒等有關(guān)，是令人歡欣鼓舞的激動(dòng)人心的話語，理解這一層意思后，在寫作的過程中，要特別突出“暖心”一詞，多角度描述，反復(fù)渲染，讓讀者深切地感受到“有溫度”的內(nèi)涵。從題目來看，比較適合寫成記敘文或記敘性的散文。選材可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)，著重展現(xiàn)以下幾點(diǎn)：2．老師的話：批評(píng)的、鼓勵(lì)的話或批語。記敘文要“以情動(dòng)人”，要求我們用細(xì)膩的心靈去感受，用形象的文字去描述，再用生動(dòng)的細(xì)節(jié)去再現(xiàn)，抒寫一片真情，力求文字形象生動(dòng)，感人至深。
結(jié)構(gòu)上可以寫片段式，寫生活中父母，老師，陌生人那些溫暖的話語。也可以只寫一個(gè)人溫暖的話語。生活中，惡語使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開心扉，溫暖如春。每一句暖心的話語，會(huì)讓我們的心靈得到滋潤，給我們的成長帶來動(dòng)力。開學(xué)的日子如期而至，我將步入中學(xué)，開啟一段新的旅行。原本滿懷期待，可真正站在教室門前，卻又不由得緊張起來，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我能不能與同學(xué)和睦相處？能不能與老師共同前進(jìn)？能不能提高成績？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她慢慢握住了我冰冷的雙手，原來是媽媽，見我轉(zhuǎn)頭，笑著說：“慌什么，中學(xué)的精彩剛剛開始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來，不再有畏懼，勇敢地前行。一天早自習(xí)，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。來到食堂，心想：忍忍就過去了，吃點(diǎn)東西就回去思索間，剛好遇見了英語老師，看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，她開口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說：“肚子疼？嗯一語未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。一種疼痛感攀了上來，如同無數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來，想要緩解一下。這時(shí)候，老師端來一碗熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說，“應(yīng)該是著涼了，喝點(diǎn)熱湯，回去之后把外套穿上?！?/span>聽到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來?！坝惺裁词戮蛠磙k公室找我，我一直都在！”老師說。喝過湯后，麻繩仿佛松了下來，霎時(shí)，灰暗的世界有了色彩，讓落寞的人兒重獲信心。人間處處有溫暖，一句鼓勵(lì)，一聲問候，便足以溫暖我們的心靈。
一個(gè)秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴(kuò)大，擴(kuò)大?？諘绲奈葑永镏挥形液湍赣H，更讓人感到孤獨(dú)、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走?！啊苣┮麓笥?，回不來……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)的說話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點(diǎn)點(diǎn)下墜，父親又一個(gè)星期不能回家了?！鞍?，怎么又回不來了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說：“你要好好照顧她呀?！眲x那間，我鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。一個(gè)陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動(dòng)。周圍的人開始竊竊私語：“汪子湛哭了！”“她也會(huì)有哭的時(shí)候？”“她為什么要哭啊？考試沒考好嗎？”也許是他們沒有見過我哭，覺得我很堅(jiān)強(qiáng)，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過來安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來一看，是她?！皼]事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語氣安慰我，“有我呢?！庇形夷亍Ｋ纳硇嗡查g在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。隨著年級(jí)的升高，我學(xué)習(xí)語文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語文？說話的時(shí)候需要修辭手法嗎？聽別人說話時(shí)需要對(duì)他的語言進(jìn)行賞析嗎？公司面試時(shí)需要你現(xiàn)場(chǎng)作一篇文章嗎？學(xué)語文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語文時(shí)我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語文卷子，心里感到無比失落。有人走到我的身后，是語文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓(xùn)斥。“你的作文寫得真棒！再改一改，就能上報(bào)紙了?！崩蠋熋佳蹚潖?，嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語像春風(fēng)拂過臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來。生活中有無數(shù)挫折的河流，而那些暖心的話語就是那一座座橋，讓我跨過挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動(dòng)力。
12年的春夏秋冬，12載的歡笑淚水。故事爬上了青石板，江南白瓦的惆悵仍在延續(xù)。一點(diǎn)昏黃，吹向記憶的深處。那些暖心的話語，早已入骨。母親探出頭，用手輕輕推著我，示意我趕快上去。我抓住扶手，擠進(jìn)了人群，回頭一看，母親挺著大肚子，費(fèi)力地、又小心翼翼地緩慢往上爬我知道母親為什么如此，肚里的生命值得她用一生的時(shí)光去保護(hù)，當(dāng)然，也包括我。公交車上流動(dòng)著燥熱的氣息，濃重的汗味交織，前排的座位很快只剩一個(gè)。我和母親都暈車，不能坐后排。四目相對(duì)的那一刻，想起母親對(duì)還未出生的妹妹的珍視，我決定站著。母親卻把我按下，一腔輕松的語調(diào)：“沒事兒，媽能撐著?！蔽也磺宄赣H忍受了幾個(gè)小時(shí)顛簸是怎樣的艱辛。但幾年前那一個(gè)下午，母親的那句話一直都在耳邊回蕩。雨天的氛圍是濃重的，尤其在夜晚，繁星似乎也已濕潤，在閃著淚光。我遲遲不肯走出校門，等到教室的燈都陷入沉寂中，才背著沉甸甸的書包去校門口張望。其實(shí)，我不希望有人來接我，因?yàn)闀?，藏著一份恥辱的數(shù)學(xué)試卷。傷心是不必說的，更多的，是如何面對(duì)那個(gè)寬厚的背影。突然，肩膀被人輕輕地拍了一下，轉(zhuǎn)過身去，是他爸爸。他的外衣已被雨水打濕，鏡片變得迷濛，卻淹沒不了臉龐透出的一抹堅(jiān)毅。我低下頭，有幾分心虛，卸下書包，遞給了他。手上的重量一減，責(zé)怪的聲音響起：“這么晚？”片刻，他走向不遠(yuǎn)處的汽車，打開車門，向我招招手，跑過去，被他塞進(jìn)車?yán)铩０肷?，才囁喏著說：“數(shù)學(xué)沒考好?！比魏?，惴惴不安地等待。窗外的夜色有些許模糊，燈光打在臉上，映出五彩斑斕的流霓。他輕輕嘆口氣：“別太在意，路還長”不知為何，心中有幾分淡淡的釋然。無論是風(fēng)掠過重生的事，還是云蓋住柔婉的人，那些溫暖的話語，在裊裊霧氣里，氤氳，銘記。
燈光下，我細(xì)細(xì)品味那句話，心中涌起陣陣暖意?！}記冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫感覺不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細(xì)細(xì)品味“天冷，快回家吧！”這句話，它陪伴了我整個(gè)寒冬，讓我感到無比溫暖。步入初中，我順利進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級(jí)，但初中的作息時(shí)間卻讓我有一絲絲不適應(yīng)，晚上放學(xué)回家成了我難以克服的困難。從我家到學(xué)校要經(jīng)過一條幽深的巷子，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，我不愿讓奶奶來接我放學(xué)，就要求一個(gè)人回家。那個(gè)冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽公公“下班”，我獨(dú)自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風(fēng)中加快了步伐。拐了一道彎后，我來到了那個(gè)巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個(gè)世界。我壯著膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見了，我小心翼翼挪動(dòng)著腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒有一絲光，也看不見前進(jìn)的方向，我慢慢地挪動(dòng)著，在伸手不見五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會(huì)“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時(shí)候，遠(yuǎn)處突然有一絲絲微弱的光，一個(gè)蒼老但十分有力的聲音傳來“孩子，別怕?！蔽翼樦庾呷ィ俏⑷醯墓庠诤诎抵酗@得那么明亮，我從未見過那樣亮的光！遠(yuǎn)處燈光下，站著一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺得一股暖流涌上心間，無比溫暖。從此，放學(xué)回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來的多晚，都依然守在他家門前，點(diǎn)亮那盞微弱的燈，我總會(huì)說一句謝謝，老爺爺也總會(huì)說“天冷，快回家吧！”這句話，陪伴了整個(gè)嚴(yán)冬，溫暖著我。至今我都不認(rèn)識(shí)那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話語，我將永遠(yuǎn)銘記在心間，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！
啜一口清茶，在茶香繚繞中回憶著往昔；捧一本好書，在滿室書香中追溯著過去；記一紙彩箋，在筆墨交疊中書寫著流年……細(xì)心品咂，總有那么些暖心的話語，在漫漫長夜中給予我前行的力量。“起床啦，起床啦?！毕奶斓脑绯?，那句輕柔又底氣十足的聲音，總會(huì)叩響我的門窗。我不情不愿的睜開了眼，在母親的催促下，趕忙起床。冬天的早晨，“起床啦，天氣變冷穿好衣服?！毕崎_被子，寒氣襲來，我一陣瑟縮，正想著要褪去棉衫，換上棉襖，眼前呈現(xiàn)一件黑色的羽絨衣，整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一亮，快速穿上，翻身下床。羽絨服包裹著寒冷的身軀，源源不斷地傳遞著熱量又時(shí)時(shí)刻刻溫暖著霜凍的靈魂。早餐時(shí)又聽到天氣預(yù)報(bào)，說今天下雨，正想著拿把傘，又看見一把紅傘放在包里，我心中一暖，在時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)中出了門。“路上慢點(diǎn)！”帶著濃厚關(guān)切的聲音從后傳來，被凜冽冬風(fēng)裹挾，送到我的耳畔。我情不自禁大聲回到“嗯！”，然后急忙離去。父母的叮嚀，是隆冬的太陽，無聲卻有光，在寒風(fēng)中予我溫暖的力量。我忐忑不安地跟在老師的身后，看著老師平靜的面龐，我面色不變，內(nèi)心卻是全然的混沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分?jǐn)?shù)，吸取了全部的注意。無人知曉，平靜的湖面下，沸騰著黑色的浪潮，墨綠的海藻肆無忌憚的生長，幾乎要擠滿整個(gè)心房。我想我如此倔強(qiáng)，拒絕失敗，拒絕面對(duì)，由此深陷海上的迷霧。我無聲的.拒絕，希望老師不要說的太重，但卻出乎我的意料。“我相信你?！崩蠋熗蝗话l(fā)聲，“我相信這不是你真實(shí)實(shí)力，現(xiàn)在你的問題就是你自身，不要怕自信點(diǎn)，我信任你，所以也請(qǐng)你相信你自己?！痹隗@愣的目光中，我終于與老師對(duì)視了。一股無形的力量從頭到腳升起，沖散了積淤在我心中的迷茫，我看著老師黑白分明的眼瞳，鄭重的點(diǎn)頭。老師的鼓勵(lì)，有如黑夜中的燈塔，在茫茫迷霧中，為我照亮前方，指引方向。這天屬實(shí)不太幸運(yùn)，前來便利店買文具卻忽逢大雨，想著馬上就要上課了，我內(nèi)心著急?？粗粩嗟蜗掠曛榈奈蓍?，我不由暗自祈禱，希望雨快點(diǎn)下完。嘩嘩的雨聲可不如文章寫了的那樣會(huì)構(gòu)成輕快的樂章，甚至可以說上是嘈雜，配上人群的大聲地交談和外放的手機(jī)音量外，就更顯聒噪。踩踏之間，不知是誰濺起了地上的泥水，沾染到純色的校服上。我心中有氣，又不能發(fā)，只能暗自怨懟。這時(shí)，卻有個(gè)年輕的聲音傳透了吵鬧的人群，回響在我耳畔?！澳氵€好吧？”我已記不清她的面容，只記得那句輕聲的詢問，記憶中的女孩借給了我把傘，為我擦去了飛濺的泥點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音猶如百靈鳥般盤旋于我心中，撫平了浮躁，帶來了寧靜。陌生人的關(guān)心，就像是夜鶯的歌聲，躍動(dòng)著善意的光點(diǎn)，予人最初的信任與關(guān)愛。那一句句暖心的話語，匯聚成暖與愛的光河，緩緩流淌，從朝往暮，從春到冬，照耀著從悲中來的我，卻也有幸于今生。
貝多芬經(jīng)過耳聾的痛苦，終究創(chuàng)造出激動(dòng)人心的交響曲。米開朗琪羅經(jīng)過了晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。又何嘗不是那句有溫暖的話語在支撐著他們哪!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，”我深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
生活中，溫暖的話語是慢慢夜路上的路燈，帶領(lǐng)我們走向回家的路。帶領(lǐng)我們走向回家的路，溫暖的話語是茫茫沙漠中的—泓清泉，讓饑渴的人們重新點(diǎn)燃生存的希望。
學(xué)校里，同學(xué)們一句“吃飯了嗎?”會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，這句再平凡不過的問候，卻會(huì)支持著我們?cè)跁＠飼秤?老師們一聲“小心點(diǎn)跑”會(huì)使我們?nèi)玺~得水，這句小小的提醒，真的會(huì)讓我們放慢腳步，心里也是暖暖的，被某種東西脹得滿滿的。
家里，父親一句“讀書累了，快點(diǎn)來吃飯?！睍?huì)驅(qū)使著我們狼吞虎咽，接過母親遞過來的水，被嗆住了，母親的一聲“慢點(diǎn)喝，沒人跟你搶?！彪m然會(huì)撇撇嘴，心里卻甜得跟喝了蜜—樣。
現(xiàn)在的我們，處在最為敏感的青春期，叛逆是我們的天性，可是有了父母師長這一句句溫暖人心的話語，我們還舍得叛逆嗎?老師的淳淳教誨，啟迪了我們的心靈，打開了心頭的一扇窗，父母的柔聲細(xì)語，讓我們豁然開朗，心里的陰霾一掃而光;朋友間的歡聲笑語，可以陶冶性情，天空上的烏云漸漸散開，太陽對(duì)著我們微笑;高亢激情的誓詞，可以鼓舞我們的斗志，讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航.....
有溫度的話語是一棵枝繁葉茂的大樹，羸弱的我們?cè)谒碾[蔽下健康成長;有溫度的話語是芳香四溢的面包，饑餓的我們被它暖了心扉，如沐春風(fēng);有溫度的話語是橡皮擦，幫助我們改正錯(cuò)誤。
成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨著我們走來，以后，這些話語也會(huì)由我們說出，伴隨著我們一路走去....
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