今天，我們來講講市面上現(xiàn)在紅火的分級(jí)讀物。
因?yàn)閿?shù)量太多，我們今天先來詳細(xì)講講市面上比較流行的分級(jí)讀物的特色，優(yōu)缺點(diǎn)，適合年齡 ，以及共讀適合方法。
而每一套分級(jí)讀物的精讀方法，之后慢慢一篇篇寫給大家。
今天要寫的分級(jí)讀物有：
牛津閱讀樹
RAZ
紅火箭
海尼曼
I can read 系列
My first reading library (圖書館系列）
培生幼兒英語
大貓
1. 牛津閱讀樹
牛津樹一直是我的最愛，所以寫分級(jí)讀物，一定是把牛津樹放第一。
在權(quán)威度和普及度上，牛津樹有“the nation's favourite reading scheme”的美譽(yù)。全球有133個(gè)國家用它作為外語學(xué)習(xí)教材。
算下來，牛津樹有14個(gè)系列，適合4-11歲的孩子。
但是本文，我們只講兩個(gè)現(xiàn)在國內(nèi)主流的兩個(gè)系列：
01. 家庭版
家庭版引進(jìn)自牛津樹的Read at Home系列，它的標(biāo)志是左上角的Biff, Chip & Kipper。
Read at Home 系列一共有9級(jí)，它不是在英國學(xué)校用的主教材，而是讓父母和孩子在家一起用的課外閱讀延伸教材，所以我們也叫做家庭版。
L1-3為33本，L4-6為25本，包含Phonics和first story。一半是拼讀內(nèi)容，first story都選自牛津樹Biff,Chip and Kipper stories。
它和牛津樹的主干內(nèi)容沒有重復(fù)，但是和國內(nèi)引進(jìn)的典范英語有部分重復(fù)。
因?yàn)檫@套家庭版數(shù)量少，屬于主教材的課外延伸，所以不特別推薦。
02. 牛津樹校園版
牛津樹的學(xué)校版，又稱之為主教材，引進(jìn)自牛津樹的Richer Reading系列，就是我們提到的80%的學(xué)校都在用的那一套《Biff，Chip and Kipper》系列。
它主要圍繞著 Biff, Chip, Kipper和小狗Floppy, 以及爸爸媽媽來展開的。
每一本的內(nèi)容，都是一個(gè)小故事，內(nèi)容貼近生活，比較有趣味性，孩子看起來就好像在看動(dòng)畫片一樣。
同時(shí)，它的體系非常螺旋式上升，主課本的1-9級(jí)別總計(jì)詞匯量6231個(gè)。孩子的閱讀水平達(dá)到9級(jí)時(shí)，應(yīng)該可以非常自信（confident reader）、通暢地（fluent reader）閱讀同等水平的故事書、報(bào)章、詩歌等等。
▲《牛津閱讀樹》的所有級(jí)別。
它和家庭版最大的區(qū)別是：家庭版的內(nèi)容沒有主教材豐富，只是讓父母和孩子在家一起用的課外輔助閱讀。
牛津樹主教材分為了1-9級(jí)， 全套總共406本。
每一個(gè)級(jí)別，都分為了閱讀故事系列 和自然拼讀系列。
我們先來看閱讀故事系列：
閱讀故事系列中，1-6階一共162本， 其中1階36本， 2階36本，3階24本， 4階24本， 5階24本，6階18本。7-9階合起來共計(jì)40本。
1-6階更適合4-10歲兒童閱讀。7階后就可以入手章節(jié)書一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)階。
下圖紅線框處的部分，就是主教材的閱讀故事系列。
比如閱讀故事系列第1階36本，
學(xué)習(xí)45個(gè)重點(diǎn)詞匯，200余個(gè)挑戰(zhàn)詞匯，每冊(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)10至20個(gè)新單詞。
而從第5階開始，慢慢步入到橋梁書的難度，學(xué)習(xí)80個(gè)重點(diǎn)單詞和200余個(gè)挑戰(zhàn)詞匯，
新增了Magic key 系列，開啟時(shí)空穿梭，融入更多有趣的情節(jié)和經(jīng)典文學(xué)故事，內(nèi)容趣味性大大提升，讓孩子不知不覺吸收英語養(yǎng)分，提升英語閱讀能力。
到第八階，在每冊(cè)故事閱讀中學(xué)習(xí) 3-5個(gè)單詞，共約 33個(gè)單詞，一系列的冒險(xiǎn)故事中將融合歷史與人文等知識(shí)。
牛津樹自然拼讀系列：
牛津樹的自然拼讀系列，是從1階的12冊(cè)無字書開始的。
1-9階段總共204本，其中1階12本（無字書），1+階段 30本， 2階30本，3階30本，4階30本，5階42本，6--9階 30本。
下圖紅框中的是自然拼讀系列。
自然拼讀系列第1階其實(shí)是12本無字書，
這12本無字書，適合完全零基礎(chǔ)的孩子，旨在培養(yǎng)孩子的音素感，提高聽音辯音能力。
里面包含了不少頭韻（snore snort, splash-splosh, crinkle-crakle等）以及韻腳（scrunch crunch, whistle rattle等），讓孩子從熟悉多個(gè)韻詞開始學(xué)起。
從第1+階段開始，30本書，分為了6本拼讀規(guī)則書，12本Fiction 和Non-Ficiton 故事書，以及12本解碼故事讀本。
6本拼讀書，分別學(xué)習(xí)了自然拼讀中的s, a, t, p， i, n, m, d，g, o, c, k， ck, e, u, r，h, b, f, ff， l, ll, le, ss
12本Fiction 和Non-Ficiton 故事書，文中所出現(xiàn)的單詞都是上面6本拼讀書中出現(xiàn)過的，把單詞放在句子和故事中反復(fù)練習(xí)，合理又輕松地達(dá)到掌握的目的。
12本解碼故事，在故事中操練自然拼讀規(guī)則的同時(shí)，更著重于詞意的理解和運(yùn)用。
到了第四階段的時(shí)候，拼讀規(guī)則的內(nèi)容難度也開始螺旋上升，主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
a,e,i,o,u,s,t,p,n,m,d,g,c,k,ck,r,h,b,f,ff,
l,ll,le,ss,j,v,w,x,y,z,zz,qu, Ch,sh,th,ng
,nk,ai,ee,igh,oa,oo,ar,or,ur,er,ow,oi,
ear,air, ay,oy,ea,ie, ow, ew,ew,ou,
ir, aw,eer,are, ce,ea,o,ed
而故事類的內(nèi)容，無論是虛構(gòu)類還是科普類，或是解碼故事，句式明顯變長，虛構(gòu)類讀物中開始著重練習(xí)詞頭緊鄰輔音（initial blends）和詞尾緊鄰輔音（final blends）的情形，并且在各種場景中著重練習(xí)常見詞和高頻詞。
從6階段開始，自然拼讀系列主要以解碼閱讀，以及Non-ficiton 類的語音練習(xí)為主了。
主題上也更加豐富，紀(jì)實(shí)科普、冒險(xiǎn)故事、民間傳說， 繪畫藝術(shù)等等。
文字量上，每頁5-6行，每冊(cè)練習(xí)10條左右已經(jīng)學(xué)習(xí)過的拼讀規(guī)則，鞏固孩子的拼讀技巧。
牛津樹主教材導(dǎo)圖介紹：
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最詳細(xì)的思維導(dǎo)圖牛津閱讀樹系列閱讀攻略，沒有之一(內(nèi)附資源)
2. RAZ
適合年齡：3-12歲
難度等級(jí)：★★
趣味等級(jí)：★★★
RAZ 原版在國內(nèi)是沒有正版的，只有學(xué)而思好未來引進(jìn)版本——《ABCtime美國小學(xué)同步閱讀》，和國外Raz是同步更新，我們就以這套書為例，來分析RAZ.
國內(nèi)引進(jìn)版一共是10個(gè)級(jí)別，一個(gè)級(jí)別1個(gè)盒子，總共10個(gè)盒子，合計(jì)450本讀物。
原版的RAZ是完全按照Guided Reading Level（GRL）來分級(jí)的：
▲原本RAZ的分級(jí)
引進(jìn)之后，考慮到中國孩子英語啟蒙較英語國家的孩子更晚，所以做了一些調(diào)整：
▲引進(jìn)后的分級(jí)（最右列為Guided Reading Level-GRL）
ABC time 和 原版RAZ 級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系， 第1級(jí)對(duì)應(yīng)原版的aa級(jí)， 第2級(jí)對(duì)應(yīng)原版的aa級(jí)， 第3級(jí)對(duì)應(yīng)原版的A、B級(jí)， 第4級(jí)對(duì)應(yīng)原版的B、C級(jí)， 第5級(jí)對(duì)應(yīng)原版的D、E級(jí)以此類推。
它的初始級(jí)也是非常簡單，從學(xué)習(xí)26個(gè)字母、每頁1個(gè)單詞開始，剛啟蒙的娃也能學(xué)，
然后慢慢過渡成短句，
再一層層進(jìn)階：
1. 引進(jìn)時(shí)，紙質(zhì)書上沒有標(biāo)出原本的分級(jí)，會(huì)讓剛啟蒙的家長有點(diǎn)迷糊。
2. 故事性不強(qiáng)。
3. 原版沒有正版，引進(jìn)版又重新劃分了分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
3. 紅火箭分級(jí)讀物
適合年齡：3-12歲
難度等級(jí)：★★，從字母和字母音開始學(xué)起。
趣味等級(jí)：★★★
紅火箭分級(jí)讀物這兩年在國內(nèi)非?；?/strong>，一方面是價(jià)格在同類分級(jí)讀物中算是非常便宜的，另一方面它是海尼曼的作者Pam Holden的另一著作，
它的第一個(gè)level, 是字母和字母音詞匯的學(xué)習(xí)，為未來的自然拼讀，先打一個(gè)基礎(chǔ)，
對(duì)應(yīng)字母的詞匯，除了學(xué)習(xí)字母和字母音，還掌握了基本的常用詞匯。
第一個(gè)級(jí)別的封底上，有字母書寫的筆畫，和孩子在空中練習(xí)之后，可以嘗試著去描寫字母。
每一本書的最后一頁，是這套分級(jí)讀物非常大的一個(gè)亮點(diǎn)，前面幾個(gè)級(jí)別是兒歌和字母，
后面是把本書中的高頻詞匯單獨(dú)列了出來，非常方便學(xué)習(xí)和做游戲，
而每一個(gè)階段，都是層層遞進(jìn)的，并且它根據(jù)難易程度，分為了不同顏色的盒子。
紫色為第一個(gè)級(jí)別，每本以26個(gè)英文字母為開頭的單詞為內(nèi)容，以及兩字母發(fā)一音的單詞為內(nèi)容，一套下來248個(gè)單詞孩子雖說不能完全掌握，但也是基本七七八八能記住。
背面也將字母的寫法示意出來，線條指示配合文字，幫助孩子練習(xí)書寫。
第二個(gè)級(jí)別是粉紅色，包含的主題有：衣服，玩具，頭和身體，感覺和動(dòng)作，水果，蔬菜，食物和飲料，花和昆蟲，海底世界，動(dòng)物園，樂器，運(yùn)動(dòng)，數(shù)字，形狀和顏色，天氣和職業(yè)等。
同時(shí)，它采用相同的句式“字母X is for X”，讓孩子反復(fù)學(xué)習(xí)字母在單詞里的發(fā)音，培養(yǎng)孩子的音素意識(shí)，鞏固Alphabet Explorers中所學(xué)單詞，并且開始介紹最基礎(chǔ)的sight words，比如 is, for, the。
第三個(gè)級(jí)別是玫紅色，這個(gè)系列在上一階段的基礎(chǔ)上，增加了幼兒園級(jí)別大綱上要求掌握的眾多的sight words，并且每一頁都重復(fù)使用同一句式、同一短語、同一單詞，帶孩子完成迅速積累。
第四個(gè)級(jí)別是紅色，開始進(jìn)行自然拼讀的學(xué)習(xí)，復(fù)數(shù)、比較級(jí)，時(shí)態(tài)，以及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用，將由圖畫和短句的閱讀，過渡到更復(fù)雜的長句閱讀，正式開始邁向閱讀。
第五個(gè)級(jí)別是黃色，這個(gè)階段 ，孩子能夠?qū)W習(xí)到更多的sigth words 和更多的主題，比如數(shù)字，顏色，天氣等等。同時(shí)加入了引號(hào)和問號(hào)的應(yīng)用，后綴-er、-ing...復(fù)合詞into、zookeeper...縮寫詞can’t、It's... 培養(yǎng)視覺識(shí)別力come/some/coming..
本級(jí)別故事類讀物加入了更多的文學(xué)題材，科普類讀物注重培養(yǎng)孩子提取信息的能力。
第六個(gè)級(jí)別是藍(lán)色，孩子開始學(xué)習(xí)更多的拼讀知識(shí)和字母組合。同時(shí)加入了數(shù)字單詞、象聲詞，反義詞的應(yīng)用等。
這一階段故事類的情節(jié)更加復(fù)雜了，紀(jì)實(shí)類的信息量更大了，孩子們將會(huì)學(xué)到更多的閱讀技巧和豐富有趣的知識(shí)。
第七個(gè)級(jí)別是綠色，加大了生詞量和新句式，但配圖可以幫助孩子理解故事情節(jié)和猜詞。孩子們將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)英文形容詞最高級(jí)的用法, 以及動(dòng)詞過去時(shí)態(tài)如 could, had的用法。
第八個(gè)和第九個(gè)級(jí)別分別是橘盒以及青盒，屬于流暢級(jí)了，蘭斯指數(shù)為80L-500L。
紅火箭的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：
1. 分級(jí)非常明確，每一個(gè)階段都對(duì)應(yīng)不同的藍(lán)斯指數(shù)，方便孩子挑選適合自己閱讀能力和水平的級(jí)別。
紅火箭對(duì)應(yīng)級(jí)別關(guān)系圖.
2. Fiction 和 Non-Fiction 的五五配比。
關(guān)于虛擬類和非虛擬類內(nèi)容的五五配比，是我非?？粗氐囊徊糠?。之前在文章中經(jīng)常提到，家中繪本和分級(jí)一定不要全部以故事類的為主，科普性的內(nèi)容同樣重要。
3. 圖片的高清
高清的圖片，尤其是Non-Fiction，對(duì)娃來說，相當(dāng)重要啊。
缺點(diǎn)：
點(diǎn)讀功能上，紅火箭這一套做的不友好，只有播音員的配音，沒有音效，只能點(diǎn)讀文字部分，第一個(gè)級(jí)別兒歌要在歌曲框外面點(diǎn)讀，而且是文字配音，沒有歌曲。
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4. 海尼曼
適合年齡：3-12歲
難度等級(jí)：★，完全零基礎(chǔ)的
趣味等級(jí)：★★★
海尼曼國內(nèi)沒有正版，沒有引進(jìn)版。
但是依然不影響它在國內(nèi)的火熱，所以本文，我們還是來寫寫它。
海尼曼被國際評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)——NFER譽(yù)為最成功的兒童閱讀叢書之一，它的內(nèi)容覆蓋面極廣，科學(xué)、人文、地理、小說、童話等各方面的閱讀材料應(yīng)有盡有。
它分為了三個(gè)級(jí)別：
GK系列，適合零基礎(chǔ)人群閱讀，
共70本，分為Level A，Level B，和Level C三個(gè)層次；
G1系列，適合幼兒園至一年級(jí)孩子閱讀，
共110本，分為Level A----Level J，十個(gè)層次；
G2系列，適合一年級(jí)至三年級(jí)孩子閱讀，
共118本，分為Level B----Level N，十三個(gè)層次。
從GK到G2，完成從A到N一共14個(gè)級(jí)別的轉(zhuǎn)變，從最簡單的3個(gè)單詞到初章，孩子的閱讀能力一步步得到提升。
優(yōu)點(diǎn)：
1. 分級(jí)科學(xué)，故事主題豐富，在同一個(gè)級(jí)別上有不同的層次。
但是這個(gè)層次，同時(shí)也會(huì)困擾剛剛?cè)胧值募议L們，這里簡單介紹下：
GK系列，適合零基礎(chǔ) (共70本)，分Level A -- C三個(gè)層次；
Level A是一句話配一個(gè)圖，這句話通常只有三五個(gè)單詞組成：
Level B相比level A，句子更長一些，會(huì)有形容詞、介詞等出現(xiàn)。有時(shí)候也會(huì)有兩句話：
Level C 則就成了2個(gè)句子，難度加大，
到G1系列，分了10個(gè)層次，從Level A -- J。
G1的level A、B、C和GK中的level A、B、C 難度相當(dāng)，然后層層遞進(jìn)。
G2系列，適合一年級(jí)至三年級(jí)孩子閱讀 (共118本)，分為Level B -- N，十三個(gè)層次，同一系列跨越了所有的等級(jí)。
2. 前面初始級(jí)非常簡單，句式不停重復(fù)，對(duì)很多零基礎(chǔ)娃來說，非常容易開口。
3. 內(nèi)容覆蓋范圍很廣，主題很豐富。
缺點(diǎn)：
1. 國內(nèi)沒正版。
2. 故事性不強(qiáng)，雖然圖畫好看，但是場景過于單一。
3. 后面跨度還是挺大的。
5. I can read 系列
適合年齡：2歲以上
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
I can read 從誕生到現(xiàn)在，暢銷60多年，所有的故事主角都是孩子喜歡的形象，內(nèi)容豐富有趣，其中不少圖書曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)、凱迪克大獎(jiǎng)、美國圖書館協(xié)會(huì)兒童圖書獎(jiǎng)、紐約時(shí)報(bào)杰出兒童圖書等獎(jiǎng)項(xiàng)。
I can read 根據(jù)難度，總共分為了6個(gè)級(jí)別，我們一個(gè)個(gè)來看：
1. My very first
這個(gè)級(jí)別，是幼兒啟蒙認(rèn)知級(jí)別，適合0--2歲娃，GRL 難度在A-E 之間。
my very first 的句式非常簡短，多以簡潔的大圖為主，色彩也比較豐富。
它的主要故事情節(jié)，是小狗Tug和朋友們之間發(fā)生的故事，比較適合父母導(dǎo)讀。
2. My First (Shared Reading)
到了My first 級(jí)別，父母可以和孩子分享式的親子共讀，這個(gè)系列包含了上圖Biscuit, Little critter, Pete the cat 這三個(gè)大家很熟悉喜歡的形象。
當(dāng)然，My First 還包含了一些其他的系列，比如Mia、Mittens都是貓，有一只叫Diigger的恐龍等。
這個(gè)階段的句式比較基礎(chǔ)，重復(fù)性高，插圖很有想象力，強(qiáng)化孩子的記憶和發(fā)音。
比如Biscuit， 是美國GK-G1階段最受歡迎的書單之一，父母和孩子親子共讀的時(shí)候，父母可以一邊讀故事，娃在一邊wolf wolf 地叫，親子共讀可以特別輕松有趣地完成。
3. Level 1: Beginning Reading
這個(gè)階段開始，適合已經(jīng)有簡單句子和詞匯輸入，開始能夠閱讀的孩子。
Pinkalicious、貝貝熊、啪嗒貓等眾多形象開始集中出現(xiàn)在這個(gè)階段。
還有女孩子非常喜歡的粉紅派和帶花花帽子的Nancy，還有經(jīng)典的Little Bear，不太常見的狗狗Marley都在這個(gè)階段。
Fancy Nancy是美國著名圖畫書作家簡·奧康納的暢銷童書，主人公是一個(gè)熱衷時(shí)髦的小丫頭，對(duì)自己和生活有著不同尋常的追求：說話優(yōu)雅、舉止端莊、裝飾華麗、穿著時(shí)髦，時(shí)刻保持自己的風(fēng)格。
小姑娘會(huì)很愛這套故事。
4. Level 2: READING WITH HELP
在Level 2 里面，F(xiàn)rog and Toad和糊涂女傭開始出現(xiàn)了，同時(shí)出現(xiàn)的，還有小馬童子軍、Flat Stanley等。
無論是從句式上，還是詞匯上，這個(gè)level都有了明顯的增長。 故事結(jié)構(gòu)也較之前復(fù)雜，開始有連續(xù)性。
糊涂女傭, Amelia Bedelia,或利用有趣的雙關(guān)語創(chuàng)造一連串的爆笑情節(jié)；或是永遠(yuǎn)的好朋友。
Amelia Bedelia 非常受美國孩子喜愛。
可愛善良、做事認(rèn)真的 Amelia經(jīng)常誤解主人的意思，發(fā)生了很多啼笑皆非的事情，但不管出現(xiàn)如何的意外，她總是能夠應(yīng)對(duì)。
青蛙與蟾蜍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨動(dòng)人小品。
5. Level 3: Read alone
從level 3--level4， 主要是為已經(jīng)完全能夠自主閱讀的孩子做準(zhǔn)備的。
這個(gè)階段加入了歷史、友誼、冒險(xiǎn)和科技類等主題知識(shí)。 孩子們喜歡自己閱讀的許多有趣的科目。其他主題包括友情、探險(xiǎn)和科學(xué)。
6. Level 4:ADVANCED READING
4級(jí)書籍是為孩子們準(zhǔn)備好成為書籍愛好者和完全獨(dú)立的讀者。這一水平的特點(diǎn)是更多的歷史虛構(gòu)的標(biāo)題, 如恐龍獵人和第一次飛行, 以及關(guān)于冒險(xiǎn)和懸念的書籍。這個(gè)階段開始拓展故事情節(jié)，分成章節(jié)演繹并著重主題深度，適合小學(xué)中高年級(jí)以上學(xué)生使用。
優(yōu)點(diǎn)：
缺點(diǎn)：
果媽共讀建議：泛讀。
6. My first reading library (圖書館系列）
適合年齡：3-12歲
難度等級(jí)：★★★
趣味等級(jí)：★★★★
My First Reading Library由英國著名的兒童少年閱讀教育專家Alison Kelly女士監(jiān)制并起草大綱而出品，以Synthetic Phonics 為設(shè)計(jì)原則, 巧妙地結(jié)合字母與發(fā)音，創(chuàng)造出充滿想像力的押韻的文字故事。本系列已經(jīng)發(fā)展成很多英文國家兒童少年必選書目之一，被譽(yù)為英語學(xué)習(xí)的“圣經(jīng)”。
全套分別為七個(gè)級(jí)別：
1至4級(jí)：第一、二圖書館，F(xiàn)irst Reading，兒童（初級(jí)）閱讀階段
5至7級(jí)：第三、四圖書館，Young Reading，青少年閱讀階段
第一圖書館共50本，兒歌寓言故事占了28個(gè)。
其中兒歌童謠7個(gè)、伊索寓言8個(gè)、世界各地民間故事神話13個(gè)，兒歌基本沒啥難度，很多都是鵝媽媽童謠里面的經(jīng)典曲目。
第一套圖書館又分了三級(jí)，用了三個(gè)顏色標(biāo)志，Very First（綠色）、First L1（黃色）、First L2（紫色）。
Very First 的學(xué)習(xí)方式，是父母和孩子一起讀，父母念主要情節(jié)（小字部分）、孩子認(rèn)一些簡單的單詞（大字部分）。
這樣親子共讀的主要目的是，鼓勵(lì)孩子盡可能讀出來，但在他們遇到困難時(shí)，幫助他們拼讀。
First L1和 L2 中，Level 1（黃色）每頁2-8詞，總數(shù)不超過150詞。Level 2（紫色）每頁6-10詞，總數(shù)不超過250詞。
第二圖書館涉及到很多改編的經(jīng)典童話。原版的童話孩子們水平還不夠，為了讓孩子們欣賞到優(yōu)美的故事，改編的童話就應(yīng)運(yùn)而生。
比如《小美人魚》，《睡美人》，《長發(fā)公主》，《胡桃夾子》等，幾乎每一本都是經(jīng)典；大量的民間故事和繪本故事，《木馬屠城記》，《夜鶯》，《豌豆公主》，《青蛙王子》等等。
優(yōu)點(diǎn)：
1. 有非常好的親子共讀互動(dòng)。尤其是第一個(gè)very first 中的level 1書中小字是父母讀的部分，大字是兒童讀的部分。
2.里面有大量的經(jīng)典童話和故事，文學(xué)性強(qiáng)，對(duì)提高孩子的想象力幫助很大，而且讀起來很有趣。
3. 大名鼎鼎的Usborne 出品，分級(jí)閱讀界的十全大補(bǔ)冠軍。
缺點(diǎn)：
1. 不屬于零基礎(chǔ)的分級(jí)，需要一定的單詞量和英文基礎(chǔ)。
2. 主題比較單一，Non-Fiction 類非常少。
3. 各個(gè)級(jí)別跨度還是有點(diǎn)大的。
果媽共讀建議：
可以作為其他分級(jí)的補(bǔ)充材料，做橫向泛讀。
7. 培生
適合年齡：2歲-10歲
難度等級(jí)：★
趣味等級(jí)：★★
培生分為兩大塊： 《培生幼兒英語》和《培生兒童英語分級(jí)閱讀》。
培生幼兒英語：
培生幼兒英語都是巴掌大的小開本，非常簡單，適合剛?cè)腴T進(jìn)行親子共讀。
它分為預(yù)備級(jí)（35本）、基礎(chǔ)級(jí)（42本）和提高級(jí)（24本），一共101冊(cè)。
培生兒童英語分級(jí)閱讀：
培生兒童英語一共12級(jí)，156冊(cè)，適合3-12歲閱讀。
1-6級(jí)別屬于故事書，每個(gè)級(jí)別四個(gè)大主題16個(gè)故事，四個(gè)大主題分別是童話故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，動(dòng)物故事4本。
7-9級(jí)別就屬于橋梁書了，就是字多圖小。到了10-12圖就更小了，字占據(jù)了大部分。
優(yōu)點(diǎn)：
1. 幼兒版很簡單，色彩鮮艷。
2. 配套的工具比較多，有互動(dòng)光盤、單詞卡片、DVD等。
3. 價(jià)格便宜
缺點(diǎn)：
1. 分級(jí)不明顯，趣味性不夠。
2. 跨度比較大。
8. 大貓分級(jí)讀物
適合年齡：2歲-12歲
難度等級(jí)：★
趣味等級(jí)：★★★★
大貓分級(jí)讀物在中國最近兩年開始比較火，是英國權(quán)威閱讀教材，幼兒園、小學(xué)都在用，地位和牛津樹不相上下。
它也是英國劍橋大學(xué)國際考試中心CIPP項(xiàng)目推薦讀物，實(shí)用性經(jīng)過了多年實(shí)踐驗(yàn)證。
拿到多項(xiàng)大獎(jiǎng)也是很自然的：
兩項(xiàng)Practical Pre-School Awards獎(jiǎng)，
三項(xiàng)Primary Teacher Update Awards金獎(jiǎng)，
它一總共7個(gè)級(jí)別，適合年齡為3--10歲。
第一個(gè)級(jí)別：
【粉盒】1級(jí)別18本教材+18本練習(xí)冊(cè)， 建議零基礎(chǔ)的小朋友
第二個(gè)級(jí)別：
【紅盒】2級(jí)別18本教材+18本練習(xí)冊(cè)， 建議3-6歲的小朋友
第三個(gè)級(jí)別：
【黃盒】3級(jí)別19本教材+19本練習(xí)冊(cè)， 建議4-6歲的小朋友
第四個(gè)級(jí)別：
【藍(lán)盒】4級(jí)別20本教材+20本練習(xí)冊(cè)， 建議4-6歲的小朋友
第五個(gè)級(jí)別：
【綠盒】5級(jí)別14本教材+14本練習(xí)冊(cè)，建議5-9歲的小朋友
第六個(gè)級(jí)別：
【橙盒】6級(jí)別13本教材+13本練習(xí)冊(cè)， 建議適合5-9歲的小朋友
第七個(gè)級(jí)別：
【綠松石盒】7級(jí)別13本教材+13本練習(xí)冊(cè)， 建議7-10歲有基礎(chǔ)的小朋友
每一本主題鮮明，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
第一級(jí)別比較適合零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。詞匯量5-20個(gè)，每句1-4個(gè)單詞不等，以重復(fù)句為主。
因?yàn)榈陀?，所以學(xué)習(xí)的主題基本上是如食物、動(dòng)物、形狀、顏色、動(dòng)作和家庭成員等基本生活用詞。
比如下方的形狀主題，就用了大量的圖片直觀展示給孩子a square 這個(gè)詞匯。
從第二級(jí)別開始，孩子開始學(xué)習(xí)基本的句型和高頻詞。
句型上，從一個(gè)句式開始，慢慢從一個(gè)句式過渡到兩個(gè)句式，再到剪短的故事。
比如下方這個(gè)句型，就是I can 的重復(fù)句式。
第三級(jí)別開始大量高頻詞匯，短語豐富，短句、重復(fù)句和押韻句為主，
比如Rat-a-tat-tat 開始穿插大量的押韻詞，朗朗上口的同時(shí)，又學(xué)習(xí)了word family.
第四級(jí)別開始，題材更加豐富，詩歌、童話、記敘文、說明文等無所不包，比如孩子喜歡的恐龍、太空，都在這個(gè)系列里。
在積累豐富的科普知識(shí)的同時(shí)，還可以提高孩子的閱讀理解能力。
從第五級(jí)別開始，涉及同位語從句、賓語從句、定語從句等大量長難句，難度進(jìn)一步提升，積累大量語法知識(shí)。
內(nèi)容的實(shí)踐性更強(qiáng)，比如寫信、制作明信片、動(dòng)畫是怎么做出來的等，都是孩子上學(xué)或者以后會(huì)用到的知識(shí)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
第七級(jí)別開始過渡到章節(jié)書，隨著詞匯量的上升，詞匯更難，孩子將會(huì)接觸更多復(fù)雜的長句，圖文內(nèi)容體裁增多，圖片的信息量減少，學(xué)著獨(dú)立理解文字。
優(yōu)點(diǎn)：
缺點(diǎn)：
1. 每一個(gè)系列都有配套練習(xí)冊(cè)，但是對(duì)于初期低幼的娃來說，練習(xí)冊(cè)的書寫部分難度就稍大。
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