果果的幼兒園要求孩子在周末自制一個手工作品，周一帶到學(xué)校并且和小朋友分享作品的內(nèi)容和意義。
果果周末一大早就拿著材料，聚精會神地做了一個帶有自己照片的相框，并且四處介紹她的作品，開心極了。
周一放學(xué)去接果果時，果果興奮的告訴我，“媽媽媽媽，今天我們班小朋友都介紹了自己的作品，我還是第一個介紹的！”
真替我的寶貝開心！
晚上在和果果老師溝通日常情況的時候，我意外的得知：果果白天在學(xué)校并沒有介紹她的作品！
根據(jù)老師的反饋，每天都會有4位小朋友在臺前介紹，但是第一天的介紹，并沒有輪到果果！
孩子在說謊！我的心瞬間沉了下去，人也焦慮起來。
為什么孩子會說謊？有危害性嗎？要怎樣解決和正確的引導(dǎo)？
4歲左右的孩子為什么會說謊？
這世界上，有從不說謊的人嗎？
果媽仔細(xì)想了想，沒有！
有研究表明，
兩歲幼兒中2%的比例會說謊，
四歲孩子中說謊的比例高達(dá)90%，
年紀(jì)越大，說謊的比例越高，
到12歲，幾乎每個兒童都會說謊。
但當(dāng)孩子到16歲，
說謊的比例就會下降至70%，
孩子開始學(xué)習(xí)運(yùn)用成人世界“善意的謊言”，
以避免傷害別人的感受。
那么，幼兒說謊，真正的原因是什么？
1. 孩子混淆了假想與真實
4歲左右的孩子正處于大腦發(fā)育的高峰時期，充滿著豐富的想象力，他們往往分不清事實與想象，時常把想象中的東西當(dāng)成真的事情說出來，在我們大人的眼中，就變成的說謊。
孩子為什么會混淆假象與真實呢？
很簡單，因為渴望！
在這種情形下，4歲左右的孩子會把自己渴望得到的東西加上想象說成自己已經(jīng)得到，會把希望發(fā)生的事情說成已經(jīng)發(fā)生，有時候甚至?xí)ㄟ^反復(fù)的想象，把自己代入進(jìn)去，就會誤把想象當(dāng)成事實描述出來。
果果也是一樣的，她自己動手做了一個手工玩具，特別渴望能夠在大家面前介紹和分享，沒有輪到自己，在渴望心的驅(qū)動下，加上想象，就變成了自己也介紹了自己的作品。
2. 由于認(rèn)知能力尚未成熟，幼兒說話大多都比較夸張
果果從幼兒園回來，告訴我說，她想要一個風(fēng)箏，說他們班有個小朋友家里有個好大好大的風(fēng)箏，小朋友都能坐在風(fēng)箏上飛得好高好高...
這個，就是孩子的認(rèn)知能力的不成熟，帶著果果去放了幾次風(fēng)箏之后，她就完全明白了風(fēng)箏的原理和風(fēng)箏是不能帶著小朋友飛起來的，在之后的描述中，她也學(xué)會了先詢問，再描述。
孩子之所以出現(xiàn)上面的兩種狀況，是因為幼兒想象的特點，以及他們的認(rèn)知水平不高、記憶不夠精確，就導(dǎo)致把想象表象與記憶表象混淆了，而且表達(dá)能力有限，不會用一些能愿動詞（如：想、希望、愿）和時間副詞（如：已經(jīng)、剛剛、曾經(jīng)）來表達(dá)，以致于讓人誤會重重。
3. 為了逃避責(zé)罵或不愿意干的某些事情而撒謊..
我小時候曾經(jīng)弄丟過媽媽給我新買的玩具球，
手掌大的球，扔在地上會發(fā)光的同時還會發(fā)出聲音，
我不顧爸媽的反對，將球帶去了學(xué)校，
然后球就不見了。
回到家，媽媽問我球呢，
我不敢直說弄丟了，只說放在學(xué)校。
媽媽說：“那你去學(xué)校拿回來吧。”
“我不去?！?/p>
“是不是丟了？”
“沒丟！”
“那你去拿回來吧，就幾步路?！?/p>
“拿回來干嘛，我明天還玩呢！”
“球是不是丟了？“讓你不要帶你偏帶，丟了以后再也不給你買了！”
如此對話幾次反復(fù)，
我站在院子里，面對媽媽的質(zhì)問，
害怕極了.
我一面害怕因為自己的丟三落四被媽媽批評，
一面害怕如果承認(rèn)球丟了，
媽媽在批評我的同時，在也不給我買新的球了..
對于很多孩子，他們的心路建設(shè)估計和我小時候一模一樣，我們不愿意受到責(zé)罰，又沒有辦法解決，只能用謊話糊弄。
4.為了引起大人的注意，故意用夸大的不真實的事情來引起關(guān)注.
5、受父母及他人的影響.
我們要怎么辦？
1. 幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實和想象
對于年紀(jì)越小的孩子產(chǎn)生的說謊，我們要充分了解到，孩子并非都是有意的，因為想像力、創(chuàng)造力豐富的孩子更易進(jìn)行想象型撒謊。
在日常生活中，我們要有意識地告訴孩子什么是發(fā)生的，什么是想像的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實和想像區(qū)分開來，并告訴孩子如何表達(dá)自己的想像，如，用“我想……”、“我希望……”等等。2. 用寬容和愛，與孩子建立有效的溝通
很多時候，
孩子說謊，也是因為太愛我們，
怕自己的錯誤和失敗，會讓父母失望，
所以寧愿選擇用“謊言”去掩蓋。
我們經(jīng)常忙著教育孩子去做最好，去爭第一
卻忘了告訴孩子“失敗”也沒有什么不可以，
“表現(xiàn)不好”也沒有什么值得丟人的。
我們只要努力了，
就算結(jié)果不完美也沒關(guān)系；
這次沒有努力，
下一次我們繼續(xù)努力就好了。
告訴孩子無論發(fā)生什么，
爸爸媽媽對他的愛不會少半分。
告訴孩子，開心或難過，成功或失敗
都可以告訴爸爸媽媽
爸媽，永遠(yuǎn)都在那里擁抱他們 3. 帶頭給孩子作一個好的榜樣
以身作則和言傳身教，
比對著孩子說一百遍“不要說謊”都更有效。
經(jīng)常失信于孩子的父母，
如何要求孩子對自己誠實？
如果因為客觀原因而失信孩子
導(dǎo)致確實無法兌現(xiàn)對孩子的“諾言”，
也一定要向孩子說明原因，
求得孩子的原諒，并對孩子做出一定補(bǔ)償。 4. 莫給孩子“貼標(biāo)簽”
并不是說謊的孩子就是“騙人精”
并不是孩子一說謊就是“不誠實，吹牛大王”
是我們的標(biāo)簽，我們的語氣，我們的定性
強(qiáng)化了孩子的說謊
一旦孩子感覺到自己在父母眼里是個不誠實的、愛說謊的孩子，那么他的自尊心會受到傷害，他會產(chǎn)生逆反心理，與父母對著干。
果媽寫在最后：
關(guān)于孩子說謊這件小事，我其實有太多太多想說。
接受孩子的不完美，讓孩子知道，即使不是第一名，即使沒有很成功
我們依然愛你，我們只需要你
尊重并且相信孩子，讓孩子知道，爸媽在認(rèn)真地傾聽，爸媽愿意相信寶貝
寶貝，你的謊言，我們和你一起改正
與孩子互相溝通和信賴，讓孩子知道，難過的事情，糟糕的一天
是可以和爸媽講的
是不需要美化和掩蓋的
孩子，我們是你的爸媽
更是你最好的朋友，信賴的伙伴
在陪伴4歲寶寶成長的路上，我同時也是一個4歲的媽媽，我們，在同一起跑線上，一起學(xué)習(xí)，一起成長，偕伴同行！
我是果媽，美國留學(xué)和工作8年，一線教育工作者。家有4歲女兒，愛笑愛玩愛鬧，喜歡分享育兒教育理念和資源，專注于英語，藝術(shù)，科學(xué)啟蒙.. 歡迎加入我的個人公眾號：『爸媽頻道』，和我一起分享育兒路上的苦與樂！
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