宋真宗趙恒的《勵(lì)學(xué)篇》中說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)考取功名是人生的絕佳出路，而對(duì)于一些寒門學(xué)子來(lái)說(shuō)，“知識(shí)改變命運(yùn)”更是一個(gè)至理名言，他們“寒窗苦讀十余載”，只為“一朝鯉躍龍門”，“金榜高題萬(wàn)世名”，收獲“名”與“利”。

事實(shí)證明，讀書(shū)是通往成功的重要途徑，許多人也通過(guò)讀書(shū)這條路走上了人生的巔峰，但是這條成功之路偶爾會(huì)發(fā)生“意外”，張進(jìn)生就是那個(gè)“意外”下的受害者。

單說(shuō)起張進(jìn)生這個(gè)名字，可能很多人都不太了解，甚至是不認(rèn)識(shí)的，但是你要是在他的名字前加上“北大博士”“失業(yè)18年”“啃老”這些前綴，估計(jì)許多人就會(huì)略帶些嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“他呀！那個(gè)坑爹又坑?jì)尩谋贝蟛┦可！?/strong>

張進(jìn)生“北大博士生”的頭銜由最初的光環(huán)變成現(xiàn)在的禁錮，使他淪為他人眼中的失敗者，這樣的悲劇是如何釀成的，需要我們進(jìn)行深究、反思。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》一詩(shī)中說(shuō)到：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?/strong>告誡我們，從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)比較淺顯，要想真正通透的認(rèn)識(shí)事物就必須親自進(jìn)行實(shí)踐。張進(jìn)生的悲劇人生最大的原因是理論與實(shí)踐脫離，雖有滿腹的才華，但不能運(yùn)用于實(shí)際，解決問(wèn)題，那就是一文不值的。

他出生于一個(gè)貧苦家庭，父母都是農(nóng)民，雖然家庭條件不好，但是他父母還是辛苦拼命賺錢供張進(jìn)升上學(xué)，想著通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，張進(jìn)生也不負(fù)眾望，努力學(xué)習(xí)。在他18歲時(shí)成為了他們家鄉(xiāng)的第一個(gè)大學(xué)生，考入湖南醫(yī)科大學(xué)。在大學(xué)期間他也不松懈，仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，并被分配到了天津的一家醫(yī)院，成為了一名醫(yī)生。

本以為人生就能這樣順暢的走下去，湖南醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生在崗位上肯定能大放異彩，但是令人頗感意外的是，學(xué)校里的高材生卻不能勝任醫(yī)院里的工作，張進(jìn)生怕血，不敢進(jìn)行外科手術(shù)。

雖然有淵博的理論知識(shí)，但是在現(xiàn)實(shí)面前卻寸步難行。張進(jìn)生當(dāng)了三年醫(yī)生，現(xiàn)實(shí)讓他感到挫敗，為了逃避，他決定繼續(xù)深造。在他經(jīng)過(guò)三年的研習(xí)考取了北大的碩士研究生之后，又繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

讀書(shū)對(duì)張進(jìn)生而言是一把穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶葑樱灰徊讲较蚯芭谰涂梢粤耍?strong>但他沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)成就了他也害了他。

有句話說(shuō)得好，“有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，就如耕耘而不播種”，張進(jìn)生的問(wèn)題不是在于“沒(méi)有知識(shí)”，而在于“不會(huì)實(shí)踐”，就算讀再多的書(shū)也只是浪費(fèi)時(shí)間和金錢的“無(wú)用功”。

不懂與他人相處

早在兩千五百年前，亞力士多德就說(shuō)過(guò)：“人是一種社會(huì)動(dòng)物?！?/strong>人們總是生活在團(tuán)體社會(huì)之中，我們不可能脫離社會(huì)關(guān)系而獨(dú)立存在，這就要求我們必須學(xué)會(huì)與他人相處，正確處理好與社會(huì)關(guān)系。

張進(jìn)生在畢業(yè)進(jìn)入醫(yī)院工作時(shí)，他的同事對(duì)他的評(píng)價(jià)都是古怪孤僻，不善于交際，他與身邊的人格格不入，既不會(huì)處理與同事的關(guān)系，也不會(huì)搞好上下級(jí)的關(guān)系，這直接導(dǎo)致他三年的醫(yī)生生涯痛苦不堪，過(guò)得很壓抑。

沒(méi)有良好的人際關(guān)系，不論你有多么強(qiáng)的能力，別人都不會(huì)認(rèn)可你，尊敬你，反而會(huì)覺(jué)得你孤傲清高，目中無(wú)人，這對(duì)在需要群體中生存的人來(lái)說(shuō)是非常痛苦的，即使你成功了，你的生活和身心都不會(huì)幸福。

自負(fù)

“自負(fù)是一個(gè)深不見(jiàn)底的墳?zāi)梗阋月裨崛魏我晃粋ト撕椭钦摺保?/strong>生活給極度的自負(fù)的人的唯一饋贈(zèng)就是無(wú)盡的絕望。張進(jìn)生之所以會(huì)失業(yè)18年，淪為低保戶，肆業(yè)在家靠父母接濟(jì)，就是因?yàn)樗载?fù)。

他雖然沒(méi)有讀完博士，獲得博士學(xué)位文憑，但是在他心里他一直認(rèn)為自己學(xué)識(shí)淵博，足以媲美那些獲得博士學(xué)位的人了，所以當(dāng)他來(lái)到蘭州一所醫(yī)院，拿著只有1000塊錢的月薪，連自己博士期間5000塊錢的補(bǔ)貼都比不上時(shí)，他心里是極度不平衡的。

當(dāng)時(shí)他為了生活，并沒(méi)有放棄這份工作，但是女朋友的挖苦成為他自負(fù)情緒爆發(fā)的導(dǎo)火索——他的女朋友當(dāng)面指責(zé)他說(shuō)：“就你！有錢人的零花錢都比你的工資多，博士都沒(méi)讀完還跑到這種地方來(lái)上班?！备械阶宰鹦氖軅膹堖M(jìn)生一氣之下辭掉了工作，準(zhǔn)備重新找其它的工作。

但是因?yàn)椤把鄹呤值汀?，認(rèn)為自己學(xué)識(shí)淵博，有著北大博士的頭銜，一些薪資低，待遇不好的工作他根本看不上，他的目標(biāo)是那些“體面”的工作。但致命的問(wèn)題是，他空有才識(shí)，沒(méi)有拿得出手的成績(jī)，沒(méi)有企業(yè)、公司看上他。

受到自負(fù)心理的影響，張進(jìn)生一直找不到滿意的工作，精神和身心備受打擊的他從此一蹶不振，自暴自棄，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)18年的閉關(guān)生活，一切生活開(kāi)支全靠父母接濟(jì)，每天就躲在家里無(wú)所事事，他曾經(jīng)為了逃避職場(chǎng)生活而選擇在校讀書(shū)，現(xiàn)在為了逃避挫敗的現(xiàn)實(shí)而在家混吃混喝，成為人們口中嗤之以鼻的“啃老族”。

張進(jìn)生的自負(fù)最終害了他自己，他淪為低保戶，需要靠國(guó)家政府的救助才能勉強(qiáng)維持生活，

他的父母這么多年來(lái)對(duì)他付出的時(shí)間和金錢都打了水漂，本以為含辛茹苦培養(yǎng)了一個(gè)北大博士生就能改變寒門學(xué)子的命運(yùn)，沒(méi)想到最后，一事無(wú)成，還要操心他的生活，一把年紀(jì)，外出掙錢養(yǎng)活他，也難怪網(wǎng)友會(huì)說(shuō)他坑爹又坑?jì)尅?/strong>

張進(jìn)生的人生悲劇告誡我們。“死讀書(shū)”是一條“死路”，現(xiàn)在社會(huì)上有許多高分低能的人，他們普遍都是拿著高學(xué)歷的文憑，但是卻沒(méi)有與之相匹配的能力，一方面不安于現(xiàn)狀，不接受相對(duì)較低薪的工作，一方面又不能勝任高技術(shù)的工作，導(dǎo)致出現(xiàn)許多像張進(jìn)生這樣的失業(yè)人員。

另外，不要把“能讀書(shū)”“高學(xué)歷”當(dāng)成成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成功只靠讀書(shū)是不夠的，他還需要有良好的心態(tài)，懂得與他們的相處之道。