2011年“江西省特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人高級(jí)研修班”于2011年7月22日順利結(jié)束了。4天的研修工作，使我收獲多多，感受多多。
這次研修，我有幸聆聽到了全國各地創(chuàng)建名師工作室的優(yōu)秀人才的報(bào)告。海納百川，有容乃大，有對(duì)比才有進(jìn)步，有對(duì)比才能明白自身的不足。通過對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足主要是：在此之前我只知道默默無聞地做一個(gè)愛崗敬業(yè)的好教師，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，開發(fā)學(xué)生的思維，在教學(xué)中不斷探討改進(jìn)教學(xué)方法，經(jīng)過多年的努力終于形成有自己獨(dú)特的深受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格，取得了優(yōu)異的教學(xué)成果。為了不落后于時(shí)代，我與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論，時(shí)刻提升自己的業(yè)務(wù)水平。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)我還積極參與教學(xué)研究、教學(xué)改革、刻苦鉆研、勇于探索、大膽創(chuàng)新。我總是極力讓自己做一個(gè)好教師，但從來沒想過怎樣讓更多的老師和我一樣做一個(gè)“學(xué)生喜愛，家長放心”的好教師，更沒想過怎樣把自己的科研成果與大家分享，讓更多的老師和我一起奮斗、一起成長。通過研修我明確到 “江西省中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人”是黨和人民賦予我的光榮職責(zé)和任務(wù)，我有履行帶教各級(jí)骨干教師、學(xué)科引領(lǐng)的職責(zé)。自己以后的努力方向應(yīng)該從“教書育人、教育改革、教育科學(xué)研究、帶教與學(xué)科引領(lǐng)、輔優(yōu)補(bǔ)差”等方面，履行中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)盡的職責(zé)。
現(xiàn)就這次研修反思如下：克服惰性作進(jìn)一步自我提升，自我修煉。盡快的學(xué)習(xí)創(chuàng)建集教學(xué)、科研等職能為一體，以名師為引導(dǎo)，以學(xué)科為紐帶的工作室，力求實(shí)現(xiàn)教育理念和教育教學(xué)研究能力的同步提升，同時(shí)促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長。把教師職業(yè)看成神圣的事業(yè)不懈追求，拋開名利，保持不竭的動(dòng)力，借助名師工作站平臺(tái)，給老師們所提供的必要幫助和機(jī)會(huì)，一切就會(huì)水到渠成。
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