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提高觀察力、思維力、想象力和操作能力

一、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣

（1）培養(yǎng)有目的、有計(jì)劃、有選擇的觀察習(xí)慣

（2）培養(yǎng)重復(fù)觀察的習(xí)慣

（3）培養(yǎng)在觀察過(guò)程中及時(shí)做全面記錄的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生觀察時(shí)注意力集中，細(xì)心、耐心的良好心理品質(zhì)。

二、發(fā)展思維力

1. 豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
2. 培養(yǎng)積極穩(wěn)定的情緒
3. 建立合理的思維能力結(jié)構(gòu)，由思維的分析能力、綜合、比較、抽象與概括
4. 全面發(fā)展思維的基本品質(zhì)
5. 養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣
6. 思維流暢性訓(xùn)練

三、發(fā)掘想象力

1. 保持與發(fā)展好奇心
2. 培養(yǎng)豐富的情感
3. 培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀

四、發(fā)揮操作能力

1. 認(rèn)識(shí)上重視操作能力
2. 從小培養(yǎng)操作能力
3. 全面培養(yǎng)操作能力的品質(zhì)
4. 培養(yǎng)技能

第四章   非智力因素與成功

      最大的前十個(gè)因素：責(zé)任感、事業(yè)心、求知欲、勤奮、學(xué)校教育、愛(ài)國(guó)主義情感、意志、立志、意志頑強(qiáng)性、集體主義情感。

       其中注意力、情緒、興趣、性格、人際關(guān)系、意志、智力、道德行為、適應(yīng)性、滿意度與學(xué)生成績(jī)成正比。

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