說到米芾，想必大家都不陌生。米芾平生書法用功最深，成就以行書為最大。康有為曾說：“唐言結(jié)構(gòu)，宋尚意趣?！币鉃樗未鷷抑v求意趣和個(gè)性，而米芾在這方面尤其突出。其字飄逸超邁、沉著痛快的氣勢為諸多書友深深著迷。
▲ 圖為王勇老師六屆蘭亭作品
但是初學(xué)米芾很容易陷入這2個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)：
1. 在用筆上面，只關(guān)注用筆的起筆收筆，忽略線條中段。其次用筆過于簡單直白，追求米芾刷字的感覺，出現(xiàn)線條直白的情況。
2. 結(jié)體方面不懂米芾結(jié)字技巧，書寫很容易造成一種怪意，得不到米芾的沉著痛快的氣勢。
如果你想寫出如米芾的字，便應(yīng)如董其昌所言“以全力赴之”，還要加以系統(tǒng)方法學(xué)習(xí)。
曾2度入選書法蘭亭展的王勇老師寫得一手好米芾大字行書和小字作品，他認(rèn)為：用筆問題是通過手腕的運(yùn)動(dòng)和正確的筆法的運(yùn)用 是可以寫出厚實(shí)的線條；結(jié)體方面要明確結(jié)體的規(guī)律方法，寫出來的字才不會太怪。
▲ 圖為王勇老師六屆蘭亭作品
大字不同于小字，展現(xiàn)力更強(qiáng)，卻也對于線條和筆法等基本功要求更高。王勇老師一開始學(xué)習(xí)行書時(shí)，是從小字過度大字的。特意挑選了米芾的《蜀素貼》入手，《蜀素貼》筆法在米芾生平里作品相對豐富，老師寫了半年但是感覺對筆法的理解還是不夠。因《蜀素帖》動(dòng)作豐富不好拆解，后來改臨習(xí)《苕溪詩帖》。
老師說，米芾的《苕溪詩帖》好上手，適學(xué)于初學(xué)者，相對于蜀素貼沒有那么多細(xì)節(jié)技巧難點(diǎn)要掌握。畢竟董其昌曾評價(jià)《蜀素貼》：米元章此卷如獅子捉象 ，以全力赴之，當(dāng)為生平合作。
其實(shí)不管臨習(xí)哪個(gè)帖都可以，取之法，習(xí)之意，化為己用才是目的。
講師介紹
王勇，別署逸遠(yuǎn)、見山齋主人。
1980年生?，F(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員、湖北省青年書法家協(xié)會副主席兼秘書長、武漢市書法家協(xié)會副秘書長、武漢青年書法家協(xié)會副主席、湖北省書法院創(chuàng)作員、中國文聯(lián)第十期中青班成員、中國書法家協(xié)會第五屆國學(xué)班成員、入選湖北省百名優(yōu)秀書法人才培養(yǎng)計(jì)劃、湖北省文聯(lián)中青年人才庫成員。
主要成就：
2007年全國第九屆書法篆刻作品展入展（中國書法家協(xié)會主辦）
2009年第三屆中國書法蘭亭獎(jiǎng)藝術(shù)獎(jiǎng)（中國書法家協(xié)會主辦）
2014年首屆金山嶺長城杯全國書法作品展入展（中國書法家協(xié)會主辦）2014年絲綢之路全國書法作品展入展（中國書法家協(xié)會主辦）
2014年第二屆趙孟頫獎(jiǎng)全國書法作品展入展（中國書法家協(xié)會主辦）
2015年全國第十一屆書法篆刻作品展入展（中國書法家協(xié)會主辦）
2017年全國第四屆草書展入展（中國書法家協(xié)會主辦）
2017年第六屆中國書法蘭亭獎(jiǎng)入展（中國書法家協(xié)會主辦）
2018年28+盛世草書高峰會展
對于當(dāng)下諸多書友學(xué)習(xí)米芾的大字行書和小字臨創(chuàng)過程中的難題，老師給出了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對你有幫助：
創(chuàng)作米芾大字行書的3條經(jīng)驗(yàn)：
1.如果是臨摹到創(chuàng)作過度，還是臨帖和尺牘交替進(jìn)行來書寫。因米芾的尺牘比蜀素帖更輕松率意，二者同時(shí)臨習(xí)，可以用輕松隨意的筆調(diào)來調(diào)節(jié)節(jié)奏。
2.多記字形，運(yùn)用現(xiàn)代的章法設(shè)計(jì)。關(guān)注用筆的筆調(diào)來形成不同的變化進(jìn)行創(chuàng)作。米芾的作品的結(jié)體的作品的經(jīng)典比較巧妙，不妨把米芾的作品大量的臨習(xí)，融會貫通，積累字庫，提升創(chuàng)作能力和水平。
3. 在一幅作品里，寫出不同的筆調(diào)變化，形成多種節(jié)奏，讓作品看起來更有水準(zhǔn)與格調(diào)
關(guān)于以米芾風(fēng)格投展需要注意3點(diǎn)：
1.作品在精不在多?，F(xiàn)在的寫米芾的作品前幾年特別流行，這兩年就減少了。其實(shí)只要你寫得好就能上。
2.投展作品更關(guān)注作者創(chuàng)作的筆法的豐富性和作品線條的厚度，以及作品在展示時(shí)的表現(xiàn)力和張力。
3.結(jié)字盡量靠近米芾的結(jié)體，但也要有你自己獨(dú)到的理解，于米芾基礎(chǔ)上形成自己的風(fēng)格。
為了幫助更多同學(xué)搞定米芾大字行書和小字創(chuàng)作中會遇見的難題，掌握米芾“刷”字的核心筆法，避免“刷”出來的字簡單直白，油滑扁薄的情況出現(xiàn)，獲得老米“風(fēng)檣陣馬，沉著痛快”的風(fēng)采氣勢。
王勇老師聯(lián)合墨池開辦了這套屬于臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換范疇的課程——《刷出米字風(fēng)采，米芾大字創(chuàng)作》。
此次課程學(xué)員，你可以獲得：
1：可以更加深入了解米芾用筆的微妙的變化 和 帖的精妙之處
2：字和字之間如何產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的，搞定創(chuàng)作中字與字之中的搭配不合理
3：學(xué)會如高手寫字一樣，因地制宜書寫，字不單單成立，而是與整幅作品相融
4：現(xiàn)代人的思維+古代人的筆法=今古結(jié)合符合現(xiàn)代人審美意趣的書法作品。
第一講 不知小焉知大
上課時(shí)間:2019.06.13 19:00
1. 米芾小字行書用筆特征
2. 怎樣在快速運(yùn)行過程中寫出有彈性的線條
3. 手勢、字勢與筆勢的把握
4. 《苕溪詩》臨習(xí)示范
第二講 小大之變
上課時(shí)間:2019.06.20 19:00
1. 大字行書用筆特征
2. 如何寫出大字的氣勢
3. 用大字的方式臨《苕溪詩》示范
4. 《吳江舟中詩》解讀
（從結(jié)字、用筆、線條、章法等多角度分析）
第三講 大字行書條幅創(chuàng)作
上課時(shí)間:2019.06.27 19:00
1. 多節(jié)奏臨寫《吳江舟中詩》示范
2. 創(chuàng)作構(gòu)思
3. 章法設(shè)計(jì)
4. 創(chuàng)作示范
5. 課程總結(jié)
（從結(jié)字、用筆、線條、章法等多角度分析）
課程均會整理回放，供學(xué)員反復(fù)觀看，回放永久保存在公眾號中，無論是你吃完飯掃地時(shí)，坐沙發(fā)上，都可以反復(fù)收聽，而且在課程里，特有的答疑環(huán)節(jié)也會保留下來，幫助你解決常見的創(chuàng)作問題。
新學(xué)員前三次上課后不滿意，可聯(lián)系顧問退款。
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