文/娟娟lu教育
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，人們不論是在生活還是工作中，手寫(xiě)稿已經(jīng)不常見(jiàn)了，從某種意義上來(lái)說(shuō)這的確是進(jìn)步，但是也有弊病，就是越來(lái)越多的人“提筆忘字”，在某些場(chǎng)合不免尷尬。
這也在提醒我們?cè)谶m應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，保持自己對(duì)“握筆”的記憶力。
不過(guò)，對(duì)于在校園時(shí)期的學(xué)生們以上這種問(wèn)題普遍不會(huì)存在，他們每天都和“寫(xiě)字”打交道，即使每天都在寫(xiě)字，但是他們的字體可謂是大相徑庭。
我們都知道，老師在閱卷的時(shí)候最先看的就是學(xué)生的字跡，如果你字跡潦草或者讓老師產(chǎn)生不舒服的心理，那么你的試卷也不會(huì)有高分，尤其是一些需要大量文字解答的題目。
而對(duì)于高中這個(gè)階段的學(xué)生，高考的重要性不言而喻，除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效率之外，老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的字體也操碎了心。
都說(shuō)學(xué)霸樣樣都優(yōu)秀，不僅題答得天衣無(wú)縫，就連字體都別具一格，每年曬在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)霸字體都讓人感嘆：太養(yǎng)眼了！
最近，在高中女生中間出現(xiàn)了很多形式的字體，這些字體也被稱為“網(wǎng)紅字體”，為了追趕潮流，一些高中女生紛紛效仿起來(lái)，但是并不是每一種字體都能征服閱卷老師的。
“奶酪字體”出現(xiàn)，老師卻不看好
在某個(gè)時(shí)刻，奶酪字體悄悄地在網(wǎng)上走紅，作為一種時(shí)尚字體深深地奪得學(xué)生群體的青睞，又因?yàn)槠鋵?xiě)法簡(jiǎn)單易學(xué)，使這個(gè)字體瞬間席卷了高中女生這個(gè)團(tuán)體。
但是這個(gè)字體自身的爭(zhēng)議也是很大的，因?yàn)樗c傳統(tǒng)字體不同，有時(shí)候會(huì)簡(jiǎn)化一些筆畫(huà)，如果單看一個(gè)字可能沒(méi)什么問(wèn)題，但是通篇下來(lái)就很容易被認(rèn)成是錯(cuò)別字。
學(xué)生長(zhǎng)期的形成一種寫(xiě)字習(xí)慣，在考試的時(shí)候自然而然的就會(huì)使用這種字體，這對(duì)閱卷老師是一個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)槔蠋熆赡芸床欢?，直接將部分文字按照錯(cuò)別字判斷。
學(xué)生有時(shí)候獲得低分并不是因?yàn)轭}目不會(huì)做，而是因?yàn)閷?xiě)了老師看不慣的“奶酪體”，不但加不了分，反而還是扣分項(xiàng)。
高中女生“鯨落體”走紅，老師閱卷不忍扣分
網(wǎng)紅字體并不都是不被老師看好，有一種叫做“鯨落體”的字體就十分受老師喜愛(ài)。
“鯨落體”和“奶酪體”一樣，都不屬于傳統(tǒng)字體，但是鯨落體能夠走紅并且被老師認(rèn)可，也是有原因的。
這個(gè)字體不像楷書(shū)那么正式和嚴(yán)肅，相比之下“字風(fēng)”更加的柔和，整體給人一種十分和諧的感覺(jué)，從卷面上看也是十分的工整漂亮，不同于奶酪體那樣松散。
很多高中女生也在練習(xí)這種字體，而老師對(duì)待鯨落體的態(tài)度和對(duì)待奶酪體的態(tài)度截然不同，在閱卷時(shí)看到鯨落體時(shí)都不忍扣分，特別在一些作文中寫(xiě)鯨落體的學(xué)生還會(huì)因?yàn)樽煮w而加分。
那么在高考中，什么樣的卷面不會(huì)被扣分呢？
我們都知道，高考時(shí)一張?jiān)嚲碓跇O短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)判完，而最重要的就是試卷的印象分，如果你的字跡潦草，老師連看的心情都沒(méi)有，而你的成績(jī)也就可想而知了。
一個(gè)學(xué)生的卷面最基本的標(biāo)準(zhǔn)就是字跡清晰工整，如果加上好看的字體的話，特別是在語(yǔ)文作文中，老師會(huì)給加分的。
一些學(xué)生在答題的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簩?xiě)錯(cuò)一個(gè)字就劃來(lái)劃去，不斷地涂抹寫(xiě)錯(cuò)的地方，這只會(huì)讓你的錯(cuò)誤被放大，老師更容易關(guān)注到錯(cuò)字的地方，學(xué)生一定要避免這種情況。
其次，一些學(xué)生可能沒(méi)能練成一個(gè)好的字體，這時(shí)候?qū)W生在考試時(shí)要盡量的將字寫(xiě)清楚，讓閱卷老師能看得舒服一些，做到字體大小一致，橫平豎直，起碼要大方整齊一些。
最后，在任何考試中，特別在高考中，學(xué)生切忌使用連筆字作答，很多學(xué)生認(rèn)為那是自己獨(dú)特的“草體”，但是老師是不會(huì)手下留情的，這種個(gè)性寫(xiě)法只會(huì)遭到扣分。
寄語(yǔ)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生往往更多地去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)的效率而忽視自己的字體是否符合老師的審美標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這種想法可能導(dǎo)致學(xué)生在考試中丟分。
練字是老師從學(xué)生上學(xué)那一刻就要求的，想寫(xiě)得一手好字需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，不可著急，任何事物都不可能一蹴而就，學(xué)生要想練好字還是要靜下心來(lái)慢慢鉆研。
高考即將臨近，希望所有考生在考試時(shí)都能寫(xiě)出漂亮的字體，在考場(chǎng)中一鳴驚人！
你覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該練網(wǎng)紅字體還是練習(xí)傳統(tǒng)的楷書(shū)呢？
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