歡迎關(guān)注NLP心靈治療師微信號：nlpxinling
【心靈成長·傳遞正能量】
小孩從十一、二歲開始到十七歲，身體上越來越接近成熟，內(nèi)心也向成人過渡靠攏，第二特征越來越多的出現(xiàn)。
在一個人的青春期里最容易產(chǎn)生各種各樣的心理問題，他們想迅速獨立，想像一個成人一樣獨立的處理自己遇到的各種各樣的問題，但另一方面沒有辦法擺脫依賴，沒有獨立在社會上生存的能力，處于矛盾、沖突的狀態(tài)。
我們要了解青春期學(xué)生內(nèi)心沖突、矛盾的狀態(tài)大致是：
獨立和依賴、理想和現(xiàn)實、自負和自卑、溝通和封閉。
青春期的孩子關(guān)注自我形象，很多想法互相矛盾、對立的，如果孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難差不多也是從初二開始，自我意識中的各種矛盾、沖突、困惑都出來了，又要獨立又不能擺脫依賴，什么事情都想自己做主但還要聽爸爸媽媽怎么說，自己想半天還是想不好。
我的孩子上初中的時候，我的每一句話他都不同意，他往相反的方向想，但他做事暗中還是合著我們的想法。
理想和現(xiàn)實的矛盾，青春期的孩子想得特別好，對自己的生活對外部世界有美好的想象空間，但當(dāng)他進入青春期后有個深刻的思考，人生、社會、自己，發(fā)現(xiàn)很多不如意不完美陰暗的一面，對理想能不能實現(xiàn)，現(xiàn)實能不能接受，理想和現(xiàn)實的巨大差異。
自負和自卑的矛盾，當(dāng)他遇到困境的時候，受到一些表揚會自負，認(rèn)為自己無所不能，遇到一些挫折就會覺得自己什么都不能。有時候自負和自卑會不均衡，這種不均衡不協(xié)調(diào)是一種現(xiàn)象，其中自卑是主要的，覺得自己很渺小力量不夠，自負是對自卑的一種補償。
溝通和封閉的矛盾，溝通欲望特別強，對生活的感受希望和別人交流，但同時又想封閉，和自己沒有共同語言的人不想溝通，年齡差距大的人也不想溝通，最愿意和同齡人打交道的人心理健康狀況比較好。
有一個小孩愿意和挺大的孩子一起玩，年紀(jì)大的人人愿意和小孩玩，可以折射出一些心理問題。一個青春期的小孩愿意和成年人在一起，有可能折射出孩子不知道是缺乏父愛還是缺乏母愛，有可能是雙方都缺有可能是缺一樣，會和與父母年齡相仿的人交往。按照年齡特點，一般人愿意和同齡的人交往特別是青春期的少年，不愿意和家長多說話是普遍現(xiàn)象。
在北京少年宮一些家長做青春期心理健康講座時，有一個家長說女兒每天不高興，問她什么都不好好回答，說的話都透著煩感，女兒小時候天天纏著她，沒想到現(xiàn)在和她說什么她都不和自己交流，她寧可泡方便面也不愿意和爸爸媽媽出去吃飯。
孩子句句反駁、全聽都得注意，青春期的孩子說一句反駁一句不太好，有可能爸爸媽媽說得是對的，句句都反駁你就不知道怎么做了，說一句聽一句可能隱藏其他問題，只有家長說得對就聽，說得不對不聽，但不和爸爸媽媽吵架是對的，家長說什么都聽不管對錯——是不對的。
曾經(jīng)有一位山西一個三十一歲的患者，他為自己的戀愛婚姻問題發(fā)愁找我咨詢，吃飯的時候讓我?guī)黄鹑?，他說不知道吃什么合適，我讓一個研究生帶他去。
研究生說食堂窗口特別多，他到哪里那個人就跟到哪里，因為那個人不知道該買什么不知道愛吃什么，看研究生買什么他就買什么。
做了三天咨詢之后我們有個心理游戲類的活動，到郊區(qū)的山里，他說得問問他媽媽是否同意去山里。他問我怎么樣才能獲得姑娘的心，我說我現(xiàn)在要回答你的問題我就成為你媽媽了，什么問題都問他媽媽，什么樣的姑娘會喜歡他呀。
小孩在青春期的時候，不太愛理家長、反駁家長的意見，是這個階段獨立的表現(xiàn)，和不同年齡的人封閉，愿意和知心朋友交流，和家長之間有代溝，青春期的青少年每天都處于焦慮不安或者是擔(dān)憂的狀態(tài)，讓家長覺是孩子不好接近和自己的感情疏遠了，但家長應(yīng)當(dāng)能夠坦然面對孩子青春期出現(xiàn)的情況，在青春期到來的時候孩子要展現(xiàn)自己的想法，內(nèi)心有一些混亂，和家長溝通減少是好現(xiàn)象，理性的家長不要打擾孩子的這個過程，溝通的主要方式是間接的，告訴孩子“你要”一點作用都沒有，要讓孩子自己去解決自己的問題。
青春期的自我意識，面對一個重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這個階段的孩子都在上學(xué)，面臨要把學(xué)習(xí)搞好的重要任務(wù)，外部的交往有一些困難的時候，原有的心理素質(zhì)中的問題心理健康基礎(chǔ)性的東西在青春期暴發(fā)出來，嬰兒期愛的缺乏、幼兒期游戲的缺乏，會出現(xiàn)很多家長很難接受的問題，比如追星、離家出走、厭學(xué)。
去年十月《心理訪談》搞了一個戒除網(wǎng)癮的欄目，找了一些上網(wǎng)成癮的少年在一個基地進行急訓(xùn)，做了七期節(jié)目把培養(yǎng)的過程做成心理訪談特別節(jié)目播出，上網(wǎng)成癮的孩子面相干瘦臉色蠟黃，聽著講課手不自覺的就處在打鍵盤的狀態(tài)，手部和前臂的肌肉是麻痹的。
從觀察和研究發(fā)現(xiàn)，這些孩子一般和父母的情感交流非常少，對父母的感情特別冷漠，學(xué)習(xí)的興趣蕩然無存，對網(wǎng)絡(luò)游戲非常著迷，對生活有很多幻想，很不切合實際，有一些是家庭存在的問題。
家庭條件好的嬌慣特別多，孩子容易上網(wǎng)成癮，讓他別渴著別餓著，有什么事都替他解決這種孩子不愛學(xué)習(xí)，家長訓(xùn)斥孩子苦悶就會上網(wǎng)，一玩游戲就好了。
有一個案例，有一個嬌慣的孩子口袋里總有花不完的零用錢，不愛學(xué)習(xí)，不玩游戲也不愿意睡覺，后來開始留戀網(wǎng)吧。這樣的孩子上學(xué)的動力不強，每天都那么舒服，學(xué)習(xí)是一個克服困難是一個艱苦的過程，學(xué)習(xí)的樂趣在于拿出意志力克服困難，在克服困難的過程中得到學(xué)習(xí)的樂趣，嬌慣的孩子克服困難的力量不足，沒有這種力量，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄兙哂形?，步步帶著獎賞和強化帶著快樂，只需要通過快樂的獎賞就能維持，學(xué)習(xí)需要通過克服困難維持學(xué)習(xí)的動力。
家長培養(yǎng)方式需要是理性的，讓他平時要承擔(dān)一些責(zé)任要克服一些困難，要給一些拒絕，孩子的要求不能全部滿足，才有承受力有毅力克服困難，很多孩子上網(wǎng)成癮是家庭嬌慣造成的。
我們原來指成癮往往指使用藥品成癮，網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致孩子心理、社會功能的損害，心理方面比如說和家人的情感、交往、認(rèn)知，社會方面表現(xiàn)為學(xué)生不能上學(xué)、工作人員不能正常上班。
在網(wǎng)絡(luò)成癮訓(xùn)練營基地看到大多數(shù)孩子，幾乎所有的孩子網(wǎng)絡(luò)成癮都是家庭和孩子之間親子關(guān)系不和諧或家長之間不和諧，父母教育方式簡單粗暴只是在催促孩子學(xué)習(xí)，形成孩子對家長依賴性強，孩子受挫后得不到理解只能到網(wǎng)絡(luò)里尋求關(guān)愛，不良的家庭關(guān)系驅(qū)使孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。
不合理的家庭責(zé)任和家庭氛圍會對孩子形成影響，父母在外地工作，孩子由老人帶大，隔輩老人看孩子會有一種心理，多滿足孩子的要求別讓孩子受委屈，孩子和父母分離感覺自己被拋棄。有的家庭中缺少學(xué)習(xí)的氣氛和人際交往的氛圍，孩子為了引起家長的注意會逃學(xué)或沉迷網(wǎng)絡(luò)。
從心理分析的原因，第一項是給網(wǎng)絡(luò)成癮行為一個借口，后面兩項主要是針對家庭，有很多條新聞都會說網(wǎng)癮是家長的問題，青少年少年兒童網(wǎng)絡(luò)成癮，很多家長都很委屈說很嚴(yán)厲花了很多錢教育孩子，為何將責(zé)任歸結(jié)到家長身上。
其實并沒有人為的把問題歸結(jié)到家長身上，當(dāng)孩子到了這個世界上的時候，孩子是沒有毛病的，是在我們的培養(yǎng)教育之下成長的，一個人要做父母，做好的負責(zé)的父母，要把孩子教育好，不僅是對孩子的愛，家庭氣氛也要好，孩子沒有成年，如何讓孩子承擔(dān)教育失敗的責(zé)任？
十八歲以上我們才更多傾向于做孩子的工作，責(zé)任方面應(yīng)當(dāng)由孩子更多的承擔(dān)，不能把自己的責(zé)任推到家庭上。十八歲以下的孩子主要是家長教育的問題，改變簡單粗暴的教育方式。
有個家長說以前對孩子特別簡單粗暴，后來發(fā)現(xiàn)一本書叫《賞識教育》，所以老表揚孩子，但是效果也不好。
簡單的批評和表揚是一樣的，問題就是簡單，賞識是真正的欣賞和認(rèn)識到他的優(yōu)點加以表揚，如果一個人長得口歪眼斜，夸他長得漂亮不是事實，表揚的是真正的優(yōu)點，是你發(fā)自內(nèi)心認(rèn)為該表揚的地方，不是處處賞識。
營造和諧振家庭氛圍。正確處理學(xué)習(xí)、上網(wǎng)和休息的關(guān)系，合理分配三者。孩子上網(wǎng)不超過兩個小時，我們不要強迫孩子關(guān)閉電腦，很多生活、學(xué)習(xí)、活動在網(wǎng)上也可以進行。
你要想想現(xiàn)在對孩子采取的措施是對孩子教育的需要還是你要釋放不良情緒的需要，如果是教育孩子的必要，對孩子有幫助可以做，如果只是為了發(fā)泄自己的不良情緒可以不做。《心理訪談》做過一期節(jié)目，一個媽媽和女兒感情不好，女兒甚至想殺了媽媽，因為媽媽讓女兒在街上跪著。女兒有一件毛衣非常喜歡總是穿著，媽媽讓她穿校服，媽媽用剪子把毛衣剪成碎條。問媽媽為何要這么做，媽媽說什么都沒想，她氣死了就是要剪，孩子特別喜歡的東西，媽媽給剪爛，情感如何維系？我喜歡的你給剪爛，你讓我做的事我就不做。
青春期的孩子容易追星，從發(fā)型穿衣都像偶像看齊。追星也出了很多事情，前一段時間有一個港臺歌星來開演唱會，很多少男少女說話聲音非常急促，有一個小女孩捂著胸口說“激動死了，心臟要跳出來了”。
很多人截出租車但不知道去哪，說歌星出來去哪兒就去哪兒追，一個個說話聲音都顫抖。青春期的孩子追星，家長不要太緊張，這是青春期的孩子必然要經(jīng)歷的階段，社會上明星應(yīng)該多樣化，不能只是影、視、歌、體育，勞動模范、企業(yè)家都應(yīng)當(dāng)是明星，讓少男少女模仿和學(xué)習(xí)。
青少年在混亂時期，需要有個榜樣去效仿。喜歡學(xué)術(shù)明星的追易中天、于丹，對中國文化產(chǎn)生濃厚的興趣，這不是壞事。
我們的社會不是明星太多而是明星太少太單一，要給青少年更好的榜樣。追星不要到迷失自我的程度，喪失了自我，希望我和明星無限貼近就可以了，追星的問題要避免病態(tài)，要極大的提高青少年的心理健康。青少年充滿夢幻，寄托著青少年的理想，追星是正常的。
好的關(guān)系勝過好的教育。交流好感情，正確的交流產(chǎn)生好的效應(yīng)。理性的引導(dǎo)是非常重要的，青春期以前的小孩可以直接說，青春期后可以誘導(dǎo)引導(dǎo)啟發(fā)，最好是舉例給孩子講解。
------------------------
每一次轉(zhuǎn)發(fā)都是對人內(nèi)在的推動，是對正能量的傳播！幸福就是分享！
想學(xué)習(xí)更多人生規(guī)律，敬請關(guān)注“NLP心靈治療師”，微信號nlpxinling
點擊右上角 - 分享到朋友圈，讓更多朋友一起成長！
可用以下方法獲得快速關(guān)注：
聯(lián)系客服
